Bir şeyi uşağını təmizləmək üçün necə öyrətmək olar?

Bir şeyi uşağını təmizləmək və düzgün etmək üçün necə öyrətmək olar?

Çox keçməzdən əvvəl

Ana uşaq üçün əsas nümunəsidir. Əlbəttə ki, ailədə olan hər bir şəxs sifariş vermək üçün çalışır və ev işlərini bir-birinə köçürməyə çalışmaz. Uşaq valideynləri sifarişləri necə izləyib diqqətlə izləyirsə, o da bu aksiyada iştirak etmək istəyir. Kitab və ya maşın götürmək üçün belə bir nümunəvi evdən kiçik bir ev sahibiyinə müraciət etsəniz, etirazları eşitməyəcəksiniz. O, hər şeyi zövqlə təmizləyəcək, hətta qabları yuyar ... Ancaq budur problem! Əlbəttə ki, yeməklərin necə yuyulacağını bilmir! Bir il və iki il sonra uşaqlar şeyləri düzəldmək istəyirlər, ancaq valideynlərinin istədikləri kimi bunu edə bilmirlər. Bu problemlərin başlamasıdır. Yetkinlər su qabına tökülən qırıq plitələrdən qaçınmaq və uşağın ev işi etmək hüququnu götürməsinə çalışırlar. Bütün sonra, hətta özü üçün bir oyuncaq, "düzgün" toplamaq bilməz! Ancaq uşaqlar böyüdükdə, valideynlər evdə sifariş məsələsinə qayıdırlar, ancaq artıq tələblər və qəzəblər. Səbirli olun və yenə də istədiyi halda uşağı təmizləsin.

Kiçik bir yığın varmı?

Hər şeydən əvvəl, uşağın təmizlənməyə başlamasını göstərən sadə bir qaydaya daxil olun. Bir oyuncaq ilə yetərincə oynayan kiçik olsun, ilk növbədə onu yerdən çıxarın və yalnız sonra başqa bir şey edin. Oyuncaqlar kiçik olduqda, problem yoxdur. Bu vəziyyətdə ən başlıcası öz təşəbbüslərini öz əlinizə aparmaq deyil, hələ də uşağın kitabını şelfə qoymaq və ya altı kubun bir qutuya çıxarılması imkanı verir. Yalnız hərəkət etməsi lazım olan qırıntıları göstərin. Nə üçün təmizlənməmə lazım olduğunu, onun necə aparıldığını, nə üçün ananın getməsindən dərhal sonra dərhal paltarları gizlədir və s. Ona daha çox izah edin. Ancaq tam bir oyun üçün uşağın və bir çox oyuncunun ehtiyacları ola bilər. O, böyük bir küp və bir dizayner hazırlayıb, on avtomobilin gəlməsi üçün gətirdi, oyuncaq-tamaşaçıları təşkil etdi, su hövzəsi ilə bir avtomobil yuma və bir qaz stansiyası qurdu. Qırıntıları məhdudlaşdırma. Əlbəttə ki, onun zənginliyini tam olaraq istifadə etməlidir. Beləliklə, təmizliyə gəldi. Xalçaya səpilmiş oyuncaqlar həqiqətən çox şey çıxdı. Bir qırıntı, bir çox iş ilə öhdəsindən gələ bilməyəcəyinə görə qorxudan, qorxudan başlaya bilər. Çarəsiz işi sadə və mümkün tapşırıqlara ayırmaq üçün uşağa kömək edin. Heç bir işdə heç bir işlə məşğul olmur. Çox qətiyyətlə imtina etdiyiniz zaman bu qədər çətin - hamısı boş yerə. Erkən uşaqlıq anını qaçırırsınız? Dörd il ərzində uşaqlar tez-tez gözəllik duyğusuna sahibdirlər və evdə xoş bir atmosfer yaratmaq üçün daha çox cəhd göstərmək istəyirlər. Lakin bir il və ya iki il müddətində inkişaf etdirilən təmizliyi müşahidə etmək və saxlamaq vərdişi xarakter xüsusiyyətinə çevrilməsi üçün hər şansa malikdir.

Oyun anı

Oyuncaqlar iki yolla çıxarmaq olar. Bunları qutularda toplamaq və ya xüsusi bir oyuna başlamaq üçün yalnız darıxdırıcıdır. Bir neçə variantları düşünə bilərsiniz. Bir müsabiqə olsun "Daha çox oyuncağı kim toplayacaq?" Və ya bir fairies və gnomes bir gecə topu hazırlanması: onların görünüşü salonu sadəcə parlaq olmalıdır. Oyuncaqlar toplamaq və hər biri üçün danışmaq üçün cəhd edə bilərsiniz. Kukla adından bir ayı yanında bir shelf qoymaq və əsgərlərin adından bir kutuya boşaldılması üçün bir əmr vermək üçün soruşa bilərsiniz. Seksualların maraqlı hekayələri dinləməsi üçün bir seçim var. Uşaq artıq təmizləyici qaydaları öyrənmişdir və o, yalnız varlığınıza ehtiyacı varsa, o, otağı düzəldərkən maraqlı kitabların qırıntılarını oxuyun. Birdən körpə körpəni eşitdi və dayandırdı, durun və sən. Əyləncəli mahnı istəməsi və ya öz tərtib edilmiş xəttlərinizin bir parçası ilə birlikdə oxumaq zamanı daxil edin. Nəhayət, kublar bir basketbol səbəti kimi bir qutuya uçacaq və kitablar ən kiçikdən ən kiçikə qədər bir piramidanın üzüklərindəki yığıncaqda yığışa bilər.

Bütün yerlərdə!

Çətinliksiz olaraq uşağın təmizlənə bilməsi üçün oyuncaqların yerini düşünmək lazımdır. Yumşaq oyuncaqlar və kuklalar, kitablar və board oyunları açıq qəfəslərdə və kublar, əsgərlər və digər kiçik əşyalar qutularda və ya zənbillərdə qoymaq rahatdır. Bütün heyvanlar üçün bir böyük qutu və bütün heyvanlar üçün bir böyük qutu ala bilərsiniz. Uşağa qarışıq deyil, qutuları bir nişanlamaq yaxşıdır - yapışdırıb şəkillər. Bu çox fəaliyyət uşaq üçün əyləncəli və maraqlı olacaq. Müvafiq təsvirləri tapın, kəsin və mütləq birlikdə hər şeyinizi yerini müəyyənləşdirin.

Fövqəladə tədbirlər

Uşaq bir az olgunlaşdı və birdən xəzinələrini təmizləməkdən imtina etdi? O, yalnız test edir: anamın dediklərini edə bilmirəm? Təmizləməkdən imtina etsəm nə olur? Uşaqın köməyə ehtiyacı varmı və ondan irəli gəlir? Kiçik adam inadçı olarsa, bir ara verin və özünü edin. Erkən və ya daha sonra inadkarlara diqqət yetirilməlidir, sonra ona itaətsizlikləri xatırlatmaq olar. Başqa bir təsirli yol var. Körpənin yatağa getdiyi və səpələnmiş oyuncaqlar çıxarılmadığı təqdirdə gizli bir yerə gizlədilər və səhər onlara, əlbəttə ki, uşağın xəyanət etdiyini və soldan qaldığını söyləyirlər. Bildiyiniz kimi, hər kəs yatarkən oyuncaq və bəzi obyektlər həyatda olur. Ona KI nağıllarını oxuyun. Chukovsky "Moidodir" və "Fedorino kədər". Çocuğa verin ki, o, hər şeyi toplamaq qərarına gəlir və həmişə oyuncağı yerə qoymağı vəd edərsə, bütün yoldaşları qısa müddətdə geri qayıdacaq, çünki onlar da qırıntıları əldən verirlər. Oyuncağın çox sayda oyuncağı var və o, hətta zərərin fərq edilmədiyi təqdirdə, ertəsi gün "Biz fahişəliyə getdik" ssenarisini təkrarlayın. Otaqda bir qarışıq üçün uşağını itələtirməyin və cəzalandırmayın. Mənfi təəssüratlar onu aradan qaldırmaq arzusuna gətirib çıxara bilməz. Evinizi düzəldən bütün cəhdlər üçün uşağı daha yaxşı təqdir edin. Təsdiq sözləri, uşaq tərbiyəsi yolunda ən vacib elementdir. Çınqılmanın təmizlənməsi çətindirsə, "Çiçək" oyunu keçir. Bir kağız hesabatında "qazanılmış" körpə çobanyastığı yerləşdirilsin. Hər bir çiçək yalnız uşaq oyundan sonra oyuncaqlar çıxarır zaman çəkilir. Yarpaqda kiçik bir buket, məsələn üç çobanyastığı olduğu halda, körpə sürpriz gözləyir, ancaq maddi deyil: baba ilə oynayan, kompüterdə oynaya bilən və s.