Uşağa itaət etmək üçün necə? - Bu mövzu ən valideynləri narahat edir. Uşaq itaətsizlikdən necə çəkinir? Yaşlı insanlar, ananın qarınında hələ uşaq böyüməyə başlayırlar. Bu vəziyyətdə, müasirlərin uşaqların xüsusi vəziyyətlərdəki xarakterik xüsusiyyətlərindən, bu uşağı əhatə edən böyüklərin simvollarından birbaşa asılılığı haqqında sübuta yetirilməsi möhkəm yerə çatmışdır. Çünki uşağın yaxınları və yoldaşlarını kopyalamaq üçün demək olar ki, hər yaşdan tipikdir. Belə kopyalamaq bir zarafatla başlaya bilər. Bu xüsusiyyətləri kopyaladıktan və ya qazandıqlarından asılı olmayaraq, uşağın böyüməsi, həyat üçün veriləcəkdir.
Uşaqın itaətkarlığı
Uşaq üçün erkən yaşdan itaət etmək asan deyil. Bu mövzuda müxtəlif elmi əsərlər və uşaq davranışlarının erkən yaşlarda təhlili, uşaq itaətsizliyini valideynlərinin ictimai səhvlərindən asılıdır. Biz nümunədən kənara çıxmamağa ehtiyacımız yoxdur, bir valideyn icazə verdiyi yerdə hər yerdə olur, digərini qadağan edir, daha pis, nənə sevgilisi, amma cəzalandıran nəvəsinin xala başlayır. Əvvəlcə uşaq qarışıqdır, dinləyəcək, sonra isə özünə xeyirli olanı seçməyə başlayır. Gələcəkdə uşağınız yalan danışmağa başlayır və son akord kimi - uşağa itaət etməyi məcbur etmək üçün yalnız şəxsi faydası ola bilər və bu əlverişli bir nəticəyə malikdir. Ən pis halda, o, artıq kimsənin göstərişlərini dinləmir və özünə qalır. Ən mənfi variant - uşaq bütün nəticələrlə küçəyə çıxır.
Buna görə də, uşaqla münasibətlərində belə bir fikir ayrılığı olmamalıdır. Onunla yüksək tonlarda söhbətə başlaya bilərsiniz. Evdəki uşağın görünüşünün başlanğıcından bəri, sükunət içində verilən hər hansı bir valideyn əmrinə tabe olmaq lazımdır.
Qarşılıqlı anlaşma
Ailə münasibətlərində mühüm amil bütün böyüklər ailə üzvləri arasında şəxsi əlaqələrdir. Çocuğun eşitdiyini, daha pis olması, valideynlərin yüksək səslə səsləndiyi söhbətlərin birbaşa şahidi olub gələcəkdə yaxşı bir şey gözləməməlidir. Erkən və ya sonradan belə səhnələr təkrar ediləcək, ancaq əsas heyətçilərin yalnız biri sizin böyüdüyü oğlu və ya qızı olacaq.
Təhdidlər və fiziki cəzalar, siz də müsbət nəticələr əldə edə bilməzsiniz. Gənc yaşda o təhlükəyə inanır, ancaq yaşla, hamısı keçər. Sonda uşaq anlayır ki, beləliklə, heç bir cəza olmayacaq və buna görə qorxu yoxdur.
Bir tərəfdən uşaqların maraqlarını təşviq etmə və digər tərəfdən hər cür qadağalar, bütün bunları anında bir anda anlamaq çox çətindir. Metodik, əzmkar və davamlı olaraq bunu etməyə çalışın. Sonra bir şey həyata keçirilməlidir, nə yaxşı, nə də pisdir.
İki ilədək uşağın əksəriyyəti arzuları, duyğuları və emosiyalarını rəhbər tutur, bunların hamısı mürəkkəb korteksdə ətraf mühitin dərk edilməsinə kömək edən güclü bir yük şəklində qidalanır. Buna görə, bu yaşda ana valideyn vəzifəsi, istədiyimi yaxından və istədiyin məna ilə uyğunlaşdıran "istəmirəm" və "ehtiyac" sözləri ilə duyğuların formalaşmasıdır.
Çocuğunuzun qadağan etdiyi motivləri qəbul etmək üçün, istənməyən hərəkətləri yavaşlatan mümkün təcrübə və təəssüratların görünüşü barədə fikir verməlisiniz. Nəhayət, daha güclü bir emosiya zəif emosiya qazananda, inhibe edən həyəcana qarşı çıxmaq üçün.
Bütün qadağalar əslində sadə və aydın olmalıdır, ən əsası, çoxları çox olmamalıdır. Çocuğunuza nəsihət vermək üçün bir şey varsa, tərəqqini yoxlamaq lazımdır. Sifarişiniz vaxtında və keyfiyyətlə yerinə yetirildikdə, təşviqi haqqında unutmayın.
Ailəniz qarşılıqlı anlaşma və qarşılıqlı hörmət ruhuna sahibdirsə, qorxmağın bir şey yoxdur.