Hər bir insanın həyatında duyğu və hissi əhəmiyyətli rol oynayır. Emosiyalar vasitəsilə uşaq həyatına münasibətini ifadə edir. Uşaqlarda duyğuları, duyğularını gizlətməyi bilən böyüklərdən daha zəngin və parlaq ifadə edilir. Emosiyalar olmadan, insanların həyatı bitki həyatı kimi olurdu. Onu buraxmamaq, kiçik uşaqların emosional inkişafını yaratmaq və çoxtərəfli bir dünya haqqında fikir yaratmaq vacibdir.
Gənc uşaqlarda duyğu
Çocuğun inkişaf etməsi üçün fəaliyyətdən yayınmamaq üçün fəaliyyətinin emosional olması vacibdir. Çocuğunuz maraqlandıran şeyi edir. Ətraf mühitdən, əməkdaşlıqdan təbiətdən olan həsədlərə həsəd yaratmaq, çünki uşaq sizdən onun işində iştirak etməyi gözləyir. Körpə ilə əlaqə yaratmaq, onun maraqlarını bölüşmək lazımdır - bu, hisslərin formalaşması mənbəyidir.
Kiçik bir uşaq duyğuların mərhəmətinə, sonra sakit və sakit, sonra qışqırır, sonra acı bir şəkildə ağlayır, narahatlıq göstərir. Diqqətli valideynlər fərqli vəziyyətlərdə uşaq fərqli davranırlar - ananın üzünü, parlaq bir oyuncağı görmədən xoşbəxtliyini ifadə edir, bir yetkinin kəskin tonunda təhqir edir və qaranlıq edir, sevilən birində gülür. Və daha çox emosional təzahürlər, uşağın daha ağıllı, daha mürəkkəb, daha əyləncəli və rahatdır.
Seksuallıq, sempati, xeyirxahlıq kimi hisslər əldə etmək üçün bir oyuncaq - it, ayı, kukla üçün özünü necə hiss etməyi öyrətməlisiniz, o zaman uşaq bu hissini canlı və ya heyvana köçürə bilər. Valideynlər pis bir əhvala sahib olduqları təqdirdə, uşağın emosional vəziyyətini böyük hisslər hiss edəcəyi və hirsli, ağlayır, qəzəbli olmağa başlaya bilər.
Onun duyğularını necə ifadə etmək üçün böyüklərdən nümunəsini istifadə edir. Hisslərini basdırmaq və gizlətmək deyil, onları idarə etmək lazımdır. Axı, duyğuları bir insanı sağaldır. Bir şəxs narazılıq yaratsa, bu mənfi hisslərə səbəb olur. Müsbət emosiyalar yeni bir oyuncaq və ya sevilən bir görünüşün ortaya çıxmasına səbəb olur. Özləri tərəfindən, emosiyalar immortable, ifadə dəyişikliklər yolu.
Öz xüsusiyyətlərini bilmək üçün lazım olan duyğuları tanımaq üçün 10 duyğu vardır:
- Maraqlılıq: diqqətlilik, diqqətlilik, konsentrasiya;
- Sevinc: zövq, zövq, xoşbəxtlik;
- Sürpriz: təəccüblü şok, təəccüblü qorxu, heyranlıq;
- Kədərlənmə: cadugərlik, kədər, kədər;
- Qəribəlik: quduzluq, qəzəb, qəzəb;
- Çaşqınlıq: nifrət, nifrət, nifrət;
- Yalan uydurma: təkəbbür, təkəbbür, itaətsizlik;
- Qorxu: şok, qorxu, qorxu;
- Ayıb: utanclıq, utanclıq;
- Şirələr: vicdan, günah.
Uşaqdan əvvəl bu uçucu həyat dünyasını açıqlayın, yaxşı və pis haqqında ictimaiyyət və şəxsi haqqında bir fikir vermək lazımdır. Bir şəxsin davranışını vurğulamaq, başqa bir insana kömək etmək və zəif bir insana qayğı göstərmək kimi.
Xüsusilə böhran əsnasında, 3 ildir ki, uşağın başqalarına təcavüz etdiyi, ailənin başqa bir uşağı üçün qısqanclıq, valideynləri manipulyasiya etmək istəyi, üsyankar davranış elementləri. Bu zaman uşağın ətrafdakı insanlara münasibətini və özünə münasibətini dəyişir. Biz uşağın istəklərinə hörmətlə və sakit münasibət göstərməliyik və ona çətin vəziyyətdə necə davranmalıyıq. Bir uşaq çox müsbət emosiyaların yaşandığı zaman yaxşıdır və tamamilə qarışdıqda, körpənin diqqətini daha az maraqlı bir dərs keçirməlisiniz. Qadağan etməyin, amma yaxşı bir tutum, bir uşağın faydalı və keyifli işlərə cəlb edə bilər. Uşaq üçün yeni bacarıq və biliklər əldə etmək.
Hər hansı bir inkişafda onun yaşına və uşağın fərdi xüsusiyyətlərinə uyğun olan imkanları nəzərə alaraq, uşağın maraqlarından çıxış etmək lazımdır. Daha sonra uşaq inkişafında müvəffəqiyyət təmin edilir.