Yaşda fərqlilik
Valideynlərin üzləşdiyi ilk suallardan biri: bir yaşda bir qardaşın və ya qardaşın görünüşünü daha asan qəbul edəcəyi bir vəziyyətdə. Psixoloqlar ilk doğulan ikinci (üçüncü, dördüncü) uşağın doğumunu təxmin etməyi məsləhət görmür. O, həmişə bu dünyaya gələcək! Ancaq hər yaşın xüsusiyyətlərini bilmək müdaxilə etməz.
• 1,5-2 il ərzində
İlk doğulan çox özünü anlamır, "tutuquşular" valideynlərin duyğularını və ən asanlıqla asanlıqla və sadəcə ən gənclərinizə olan sevginizi alacaq. Ümumiyyətlə, uşaqlar dörd yaşını xatırlayırlar, buna görə də, ilk doğulan zamanın tək olanı tamamilə unutulacaqdır. Qısqanclıq problemi, ümumi sevilənin 5-6 ilində olduğu kimi, dərin olmayacaqdır. Və 3 il böhranı, ehtimal ki, daha hamar bir şəkildə gedəcək.
3-5 il ərzində
Uşağın ailədə baş verən dəyişikliklər üçün hazırlanması, daha diqqətli olmalısınız. "Kələmdən işğalçı" nın görünüşündən qorunmaq üçün, körpəni hadisələrdə tam iştirakçı etməyə çalışın. Onun rəyini dinləmək, özünə güvənməyi qorumaq, davranışı motivasiya etmək lazımdır, əksinə qısqanclıqdan qaçınmaq olmaz. Bunu etməklə, uşaqların dərhal bir yerdə oynaya biləcəyini unutmayın. Əvvəlcə kiçik birini bir-biriylə tək buraxmamaq daha yaxşıdır. Bu vəziyyətdə, körpəyə zərər vurma ehtimalı çox yüksəkdir - yoxsulluqla deyil, nəzarətdən keçir.
• 6-8 yaşlarında
Ana anadan bir yenidoğandan daha az bir anaya ehtiyacı var. Onun həyatı çox dəyişir: müstəqillik, məsuliyyət. "Mümkün deyildir" sözü "mütləq" konsepsiyası ilə əvəzlənməyə başlayır: qərar qəbul etməlidir, komandada yerini tapmalıdır ... Bir çox ayı bir çox valideynlər düşündükcə yeni şərtlərə uyğunlaşmaq üçün bir neçə ay çəkmir, lakin 1,5-2 ildir. Buna görə, şagirdin ailənin yeni bir üzvü olaraq körpənin görünüşünü düzgün vermək lazımdır. İkinci ata və ya ananın ilk uşağını etməyin.
Hamiləlik zamanı
İbtidai məktəbə qədər bir uşaq üçün qarındakı yeni doğulmuş bir uzay gemisində bir yad kimi olur. Körpəyə olan münasibətini o, başqalarından eşitdiyinə görə quracaq. Buna görə uşaqları bir-birinə tanıtmaq əvvəlcədən olmalıdır.
Nə etməliyəm?
Yenidoğanın nə olacağını bizə bildirin: çox kiçik, gəzə bilməyən, süd içmək və ağlamaq. Körpənin ultrasəsdə körpə şəkillərini və körpə şəkillərini göstərin. Mədəməmə toxunma və ya ölçmə etməliyəm. Uşağın körpəlik dövründən bəri özü haqqında nə olduğunu soruş. Ona qarın içində olduğunu və o da oradan yediyini (kiçik əllərini və ayaqlarını yandırmaq kimi toxunsun) söyləyin.
Nə etməliyəm?
1) Hamiləlik haqqında öyrəndiyinizdə, onu yaşlı bir uşaqdan gizlətməyin. Xəbərlərin təqdimatı üçün tarixləri təyin etmə (ultrasəs, üçqat test, həftə, qərar, 8 mart). Anksiyete, qeyri-müəyyənlik, acınacaqlı iştaha uşaqları qorxutmaq və uddura bilər və sizin güvənməyiniz və bölüşmək istəməyiniz bu hadisə ilə qarşılaşacaq.
2) Çocuğunuzu "uşaqların planları" na həsr etməyin. Onun demək olar ki, hər yaşda başa düşməsi çətindir. Xahiş etməyin: "Niyə körpə yoxdur? Əgər bir qardaşımızı satın alsaq, nə edəcəyik? "- deyə soruşdu. Özünüzü planlaşdıra bilməyəcəyiniz şeyi uşaqla planlaşdırmayın. Bebeğinizi almaq üçün öyrətmək vacibdir. Uşaqlar istədikləri zaman sevgiyə gəlirlər və "planlar və razılaşdıqları zaman" deyil.
3) 2-ci uşağı birlikdə gözləyin, amma böyüklərinizin hisslərinə hörmət edin. Bir qardaş və ya qardaşın görünəcəyindən narazı olsalar, bir-birinə dost olmaq və bir-birini sevməyə nə kömək edə biləcəyini soruşun. Bunun üçün vasitələr kütlə ola bilər. Mədəinizi vurmaq üçün uşaqı təklif edin, itələyici ilə danışın, disk üçün lullaby çəkin, bir şəkil çəkin, ultrasəsdə bir şəkil çəkdirin, zarafat edin, köçkün toplamaq üçün yardım edin, bir ad seçin və daha çox.
Bu körpə nədən gəldi?
Uşaqlar böyüklərdən soruşan bir çox çətin suallar arasında bu ən çətin məsələlərdən biridir. Müvafiq cavab axtararkən, bir neçə qaydalar var. Xatırlamaq vacibdir ki, onun doğulduğu barədə uşağa xəbər verdiniz. Bir uşağın üç-beş yaşı olsaydı, lətifələr və kələm barədə nağıllar olduqca uyğun. Amma tezliklə müasir bir uşağın həqiqəti biləcəyinə hazır olsanız və etibarlılığınızı itirə bilərsən. Buna görə də, bunun necə olduğunu söyləmək daha yaxşıdır, fiziologiyadan qaçmaqdır. Fiziologiya müxtəlif kədərlər üçün bir bəhanə ola bilər, bir uşaq "qarındakı canavarlar" ilə çıxa bilər. Ideal hekayə məhəbbətin və onun gözləntilərinin hekayəsi olacaq (onlar sizin kimi bir qardaş kimi gözlədilər). Öz vəziyyətinə diqqət yetirin. Ana özü narahatlıq doğurur və onun duyğularını gizlədirsə, bu, uşaq üçün aydın duyğu deyil. Ona hər zaman düşündüyünüzü izah etməyə çalışın - narahatlığınız bölünməlidir. Sözlər səviyyəsində tərcümə etdiyinizə diqqət yetirin. Uşaq uşağın həyatına qatılan vəzifəni çox ləng və çox həvəsli hiss edə bilər. Böyük qardaşlarımız yoxsa, kiminsə səssiz qalmağı, hətta qadağan etməyi üstün tutan hər şeyi gizlində öyrədir? Uşaqı soruşmağa öyrədir: "Anam, qardaşımı tutsam, ağlayırsanmı?" Və ya "Mən ona necə mübarizə etdiyimi söyləsəm". Cavab verin: "Və sən?" Uşaqı "Mən edə bilərəmmi?" Dizaynından qaçmaq üçün öyrət. Siz itaət etməməyə öyrədirsiniz, lakin danışıqlar aparmaq və məsuliyyət daşıyırsınız.
Faydalı məsləhətlər
Təbii danışıqları aparmayın (mümkündür ki, mümkün deyildir). Yaşlıların müstəqil bacarıqlarının səviyyəsini qiymətləndirin və onların güclənməsinə cəlb edin: yemək, yemək yeyə bilərsiniz, qabda gedib yataq. Tədricən məhdudiyyətlər tətbiq edin: daha sakit oynamalı olasınız, anam sizin əlinizə çəkə bilməz (o yorulur). Lakin körpənin gələcək görünüşü ilə məhdudiyyətləri birləşdirməyin. Qardaş-qardaşların olduğu kitabları oxuyun. Uşaqların bir-birlərini qorumaq və qoruduğu ilk uşaqların diqqətinə diqqət yetirin. Və onlar "həyat üçün dostlar" olaraq qalırlar. Yaşlı uşağın doğuşa hazırlıqda rolunu götürün (yeni uşaq bezi oyuncağını birlikdə baxın). O, seçdiyi və doğmamış körpə üçün kiçik paltarlarını seçə bilər. Hamiləlik dövründə olsa da, digər yetkinlərlə birlikdə vaxt keçirmək üçün körpəni öyrət. Bu məqsədlər üçün əvvəlcədən nənə və ya xala tövsiyə edin. Fərqli ailə üzvləri qırıntıların görünüşü ilə bağlı müsbət emosiyaların yayımına başlayacaq və bu "oyunda" ilk uşaqları əhatə edəcək.
Sözsüz sözlərlə tabu:
1) Və almayaq ... (uşaq bunu qərar verə bilməz).
2) Sizə bir qardaşını alacağıq ... (bir qardaş oyuncaq deyil).
3) Əgər pis davranarsan - xəstəxanaya qayıdırıq ... (uşağın duyğularını manipulyasiya etməyin).
4) Yaxşı, hər şey, indi artıq bir yetkinsiniz ... (əvvəlki kimi eyni uşaq).
5) Kiçik qardaşın heç vaxt itirməyəsiniz, o, çox kiçik olacaq ... (qorxularını uşağa qoyma).
6) Biz səni hələ də sevəcəyik ... (qısqanclığa səbəb olmur).
Uyğun ifadələr:
1) Tezliklə əsl qardaş görünəcəkdir (amansız, amma eyni, unikal).
2) Və mənim uşaqlıq dövrümdə bacım yox idi ... (qorumaq üçün heç kim yox, kimsənin oynayacağı ...).
3) Biz sizi hər zaman sevir, biz sizin ailənizsiniz (həmişə belə olacaq).
4) Mənim qarın içərisində olduğunuzda, daha çox (üstünlük hissi verdiniz) idi.
5) Körpəyə "uşaqlarımızı" çağırın (bütün ailənin iştirakı vurğulan).
Doğuş və ilk görüş
• Bir çox psixoloqlar ana doğum evindən çıxdıqda, ana bətnini ya da ərini yaşlı körpəni qucaqlamaq və onu görməkdən məmnun olduğunu söyləmək üçün ona məsləhət vermək üçün məsləhət görür.
• Uşaqları bir-birlərinə tanıtın: "Bu bir uşağın, onun kiçik gözlərinə - bacaklarına baxın, hələ də belə bir qırıqdır". Tutub toxunun. Çaxnaşma qorxusunu göstərməyin (və birdən-birə düşür)? Və əksinə, körpəni bir kuklağa çevirməyin.
• Uşaqları xəstəxanada fotoşəkilləndirin, ağsaqqal sizə çiçək versin. Ailənin yeni bir üzvünün görünüşü haqqında bir tətil olduğunu izah edin və həyatınız daha da əyləncəli və maraqlı olacaqdır. Uşağın ilk stimullara reaksiyasını diqqətlə çəkin: bir körpənin ağlaması, anasının yanında bir yer üçün mübarizə. Sual ver, bəlkə körpə ağlayır və başqa bir otaqda yatmaq istəyir. Bütün kiçik uşaqlar mühafizəkarlardır, ailənin sabitliyi onlar üçün vacibdir və yeni bir şey həmişə stress kimi qəbul edilir. Buna görə də, qonaqları yeni doğulan uşağı təbrik etməyə dəvət etsəniz, onlara ilk doğulan kiçik bir hədiyyə gətirsinlər. Və ya bu hədiyyələr özünüz olun.
Ananın mümkün problemləri
Əgər bütün tədbirlərə və nəsihətlərə baxmayaraq, yaşlıların qısqanclıq etdiyini fərq etsəniz, sevin. Bu deməkdir ki, uşaqlar münaqişələri həll etməyə, razılığa gələ biləcəkləri, paylaşdıqları və qərarlar qəbul etdiyinə dair gündəlik simulator, bu məşq gündəlik stresə çevrilmir və şirin evinizi cəhənnəmə çevirir, sadə rejimə riayət edir. Heç bir səbəbdən asılı olmayın və nə qorxduğunuzu deyil, nə olduğunu öyrənməyə çalışın. Ən kiçiklərin məhəbbətinizə kifayət etməyəcəyi və ağsaqqal istənilən bir egoist olmaq üçün böyüyəcəkdir. Sormaq üçün məlumat əldə edin. Ən sadə suallara "sizə nə qorxursan", "niyə indi qəzəblənirsiniz" ən böyük problemlərin həlli gizli ola bilər. Ardıcıl olun. Bir şey mümkün deyilsə, həmişə ola bilməz və "bu, həqiqətən istəyirsinizsə, sonra edə bilərsiniz." Sürətli nəticələr gözləməyin. Nəticələri mədh edin və bir səhv edək. Uşaqları gəzintiyə göndərirsinizsə, unutmayın ki, hər ikiniz də bir gəzintiyə sahibsiniz, başqa birinə girmirsiniz. Ağsaqqal sizə lazımi kömək göstərə biləcək qədər vaxt qalacaq. Unutmayın ki, uşağın yeni hər şeyə dair yeni hissləri normaldır. Eləcə də o, çovdar, sandalağı və xala Maşanı sevməyəcəyini qəbul edir. Amma aydın "sapmalar" da var.
İlk uşaq üçün mümkün problemlər:
- əvvəlki inkişaf dövrünə (uşağın başını açmağa, məmə üçün mübarizə etməyə, yatağında yatmaqdan imtina etməyə, tualetə getmək istəməyəcəyinə) dönmək;
- gənclərə və valideynlərə qarşı təcavüz;
- histerik, vəziyyətdən imtina, evdən çıxmaq təhlükəsi;
- körpəni geri qaytarmaq üçün davamlı təkliflər vermək, vermək, vermək;
- valideynlərin diqqətini cəlb etmək (xəstəlik, pis davranış, zəif akademik performans, hədsiz antics, yalanlar, fantaziyalar).
Nə etməliyəm?
Yaşlı uşağın daha gənc böyüməsi lazım deyil. O, belə bir uşaqdır. Daha çox deyirsiniz ki, "o yaşlıdır və o lazımdır", etiraz daha parlaq olacaq. Körpənin xəstələnməməsi, yaxşı davranması, öz-özünə işlədiyi zaman "problemsiz davranış" təşviq edin. Bunu qiymətləndirmək üçün zaman və sözləri tapın. Yeni rituallarla gəlin; "İndi başa düşürəm ki, mən narahatlıqlarımı artırdım, amma hər axşam / səhər / çərşənbə axşamı birlikdə bir şey etmək istərdim. Sizcə, (dad üçün səhər yeməyi yoga, karaoke oxumaq, yatağa sıçramaq, cansıxıcı olmaq, kompüter oyununu oynama ...) düşünürsünüz? "Dəstəyinə ehtiyac duyduğunuzu, əhəmiyyətini, əhəmiyyətini anlamaqda kömək edə biləcəyinizi izah edə bilərsinizmi? Anaya kömək edir. Bu yardımın forması özünü seçməlidir. Variantları təklif edin və müqaviləyə gəlin, baş verənləri iştirak et. Körpənin müstəqilliyini vurğulayan sevimli fəaliyyətlərdən birini seçin. Hər hansı bir oyun yaxşıdır: "yastıqları gətir, bir yuva edin". Ancaq burada və daha ciddi tələblər ola bilər: "Çantası toplamaq, paltar hazırlamaq" "Mənə bir peçenye və ya peçenizi verin". Öpüşməyə, ilk doğulub sarılıb başını vurmağa davam edin. Taktile əlaqə, körpənin sözündən asılı olmayaraq yerini müəyyənləşdirməyəcəyi diqqətəlayiq bir işarədir. Körpələ ünsiyyət qurmağı bacarın: gecə nağılları oxuyun və səhər saatlarında göyərçinləri bəsləyin. Körpənin doğumundan sonra daha çox diqqət böyük yaşdakı uşağa verilməlidir. Sizin varlığınızı tələb etməyən bütün hallarda, ərinizi və nənə və nənə cəlb etməyə çalışın. Pulsuz vaxt, ilk doğulan uduzur. Sual et: "Nə istəyirsiniz?" Hər halda, böyük uşağını, xala və ya beş günə göndərməyin, ona zərər verməyin. Buna bənzəməyən bir şey yoxdur. Birlikdə çətinliklər yaşayırıq. Hələ də, anasının da qalması.