Tez-tez olur ki, dörd yaşına çatan mələkçi davranışı olan bir uşaq ciddi şəkildə dəyişir, onun davranışı hakimiyyətə düşməz olur, uşağın davamlı irqi, irəliləməsi, yalançılığı, mübahisəsi və əsasən valideynlər ilə ağsaqqallar arasında sıxıntı olur. Və indi valideynlərdən, ilk növbədə, səbr tələb olunur. Çaşqınlıq, təhqir, kobud körpə, səbr etmək və uşağınızın böyüməsinin bir mərhələsindən daha yaxşı yaşamasına kömək etməkdən ötrü bir daha Papa vermək daha asandır.
Dörd yaşlı uşaqlar özlərini çox maraqlandırırlar. Onlar ətrafında dünyayı fəal öyrənirlər. Bu anda uşağın ətrafdakı reallığa, başqalarının hərəkətinə, böyüklər hərəkətlərinin müsbət və ya mənfi hisslərinə münasibət qurmağa başlayır. Bu yaşda körpəsinə bir şey qadağan edərkən, qadağan deyil, ancaq qadağanın konkret izahı, yəni "icazə verilmir" deyil, "niyə olmasın".
Bu yaşda, uşağına yaxşı davranış və yaxşılıq arasında aydın bir fərq qoyaraq, hərəkətlərini təhlil etməyə öyrətmək vacibdir. Yaxşı əməllər üçün tərif etmək və pis rüsvayçılıq etmək, eleştirmək deyil, səhvləri izah etmək lazımdır. Çox gözəl və sevimli bir az adam olduğunu bilmək üçün vacibdir, amma nə etdiyi yaxşı deyil. Müəyyən bir davranış mədəniyyətinə musiqi çatdırın, çünki "İndi", sonra isə "gələcəkdə biçin". Ağsaqqallara hörmət etməyi öyrət. Evdəki əmri müşahidə etməyi öyrətmək, ev işlərinə alışmağa öyrətmək vacibdir, lakin qışqırıq və tənzimləməyək deyil, həm də əyləncəli formada birgə əyləncəli fəaliyyətlər təşkil etməkdir. Beləliklə, ovu döymək, tərs, maraq və müsbət emosiyalara səbəb olmayacaqsınız.
Dörd yaşında körpə körpələrlə ünsiyyət qurmalıdır. Belə ünsiyyət digər insanlara, kənarlara qoşulma bacarıqlarını formalaşdırır, bu dostluq münasibətlərinin başlanğıcıdır.
Dörd yaşlı uşaqlar çox xəsarət alır. Tənqidlik onların istiqamətində əsaslandırılmalıdır, lakin çox sərt deyil. Bu yaşdakı uşaqlar bilikdən "çıxmaq" lazımdır, valideynlərin missiyası onların ətrafında olan dünya biliklərində uşağını tam və tamamilə dəstəkləməlidir.
Çox vaxt, o, dörd yaşındakı başlanğıc ilə anası dəlicəsinə sevməzdən əvvəl onu rədd etməyə başlayır və onu sevmir deyir. Bu anı sükunətə və pozuntuya və pozulmaya yol verməmək lazımdır. Bəlkə də körpənizin sevgi, diqqət və daha da önemlisi, özünü müstəqil fəaliyyət göstərən şəxs kimi tanıyacağı daha çox təzahürlərə ehtiyacı var.
Aşağıda uşaqlar və onların valideynləri arasında çətin münasibətləri düzəltməyə kömək edən əsas təkliflər verilmişdir:
- Uşağın müsbət şeylər etməsini təşviq edin. Daha tez-tez onu cəzalandırmaqdan tərifləsin. Beləliklə, körpəyə həyat üçün müsbət optimist münasibət inkişaf edəcəkdir.
- Daha çox gülümseyin və uşağınızla əylənin. Mümkün olduğunca çocuğunuza diqqət edin, birlikdə gəzin. Müsbət münasibət uşaq üçün xoşbəxt və sağlam olur və birgə əyləncə gələcəkdə isti münasibətlər üçün əsas verir.
- Çocuğunuza diqqətlə qulaq asın, onunla ünsiyyət edin, körpənin rəyinə razı olmadıqda belə kəskin bir ziddiyyət yoxdur.
- Çocuğunuza bir şey söz verirsinizsə, həmişə vədinizi yerinə yetirin. Beləliklə, onların sözlərinə erkən yaşdan məsuliyyət daşıyırsınız. Bundan əlavə, xəyal qırıqlığı və yalan gözləmələri uşağın psixikasına böyük zərər verir.
- Bir uşağa bir şey qadağan etsəniz, bu gün deyil, bu gün deyil, sabah edə bilərsiniz, çünki ruh halınız dəyişdi.
- Heç vaxt uşağınıza təhqir və ya zəng vurma.
- Uşaqla ailə problemlərini müzakirə etməyin və münaqişəyə yol verməyin, çünki bu, körpənizi çox narahat edir və sizə zərər verəcəkdir.
- Körpə qışqırırsa və ya histerik atırsa, sakitlik etməyə çalışın, ona körpəni basmaq və narahat olmayana qədər tutmaq daha yaxşıdır.
Dörd yaşlı uşağın valideynləri hansı şəxsin yüksəlməsinə qərar verməlidirlər: açıq, səmimi və xoş və ya qapalı və məzlum egoist. Uşaqlar, hər şeydən əvvəl, böyükləri kopyalayın, buna görə davranışlarına, bir-birlərinin əlaqələrinə, ailə içində davranış mədəniyyətinə diqqət yetirin. Əgər uşağın davranışında bir şey sevməsəniz, özünüzdə "çivəyi" axtarın. Ən yaxşı təhsil uyğun ailə münasibətlərinə nümunədir. Uşaqların yetişdirilməsi çox çətin məsələ olsa da, lakin yalnız öyrətməklə yanaşı özləri də öyrənməyi düşünən və ağıllı valideynlər üçün bu prosesi idarə etmək mümkündür.