Erkən uşaqların danışmasının inkişaf etdirilməsi

Yəqin ki, hər bir ana üçün, uşağın danışdığı ilk söz böyük bir sevinc və böyük bir müvəffəqiyyətdir. Bir çox valideynlər kiçik bir söhbətçi "söhbət qutusu" gördükdə, uşaqlarının arvadı olduğunu düşünərkən belə üzürlər: "Nə uşağımız hələ danışmır, onunla hər şey yaxşıdır?" Bəlkə də bir mütəxəssislə əlaqə saxlamalısınız? ". Hər bir uşağın norma və ya anomaliya olmayan fərdi inkişaf proqramı olduğunu bilmək vacibdir. Bəzi uşaqlar daha əvvəl oturmağa başlayır, digərləri isə erkən deyirlər, başqaları hələ də həmyaşıdlarından daha çox şey edə bilərlər.

Uşaq inkişafı baxımından müəyyən bir çərçivə yoxdur, əsas inkişafın qabaqcıl şərtləri və normaları vardır, hamısı bu. Erkən uşağın danışmasının inkişafı bir çox amillərdən, həm də genetik və təhsil şərtlərindən asılı olaraq, kompleks bir prosesdir. Erkən söhbətə gedən genetik meyl dəyişməz bir fenomendirsə, inkişaf və tərbiyənin şərtləri birbaşa körpənin valideynlərinə bağlıdır. Axı məncə, hər kəs bilir ki, işsiz ailələrdə uşaqlar inkişafdan qaçırlar - gecikir, oxumaq və s. Söhbətə başlayırlar. Və bu, ilk növbədə, uşağın öz ixtiyarına verildiyi, onunla heç kim məşğul olmadığı ona öyrətmək üçün heç kim yoxdur. Bəzi yoldaşlarım bir uşağı qəbul etdilər, buna görə bir ay sonra tam olaraq fəal danışmağa başladılar və gələcəkdə öz bacarıqları ilə hər kəsi təəccübləndirdilər. Əgər uşaq əvvəlcədən danışmağı bacardı, onda əlverişli inkişaf şərtləri və tərbiyəsi şəraitində danışmağa başladı.

Ancaq hələ də danışmanın inkişafında bir çox cəhətdən uşağa təsirlənə bilər. Bunun üçün ilk növbədə, körpənizlə mümkün qədər ünsiyyət qurmaq lazımdır. Boşanmamış bir uşaqla danışmağı məsləhət görməyin, budur ki, körpə hər şeyi hiss edir və kifayət qədər anlayır. Bu həqiqətin payı var. Körpənin eşitmə orqanı doğum anından kifayət qədər inkişaf etdirilir, buna görə də uşaqla mümkün qədər tez danışmaq lazımdır. Bebeğiyle boğmaq deyil, dünyadakı hər şey haqqında danışmaq vacibdir. Çocuğunuza onu necə sevdiyinizi deyin, daha sonra nə etdiyinizi, səsinizi, hər hansı hərəkətinizi, duyğularınızı deyin. Beləliklə, uşağınız yalnız əhəmiyyətini hiss etməyəcək, həm də əhəmiyyətli və faydalı məlumatlar əldə edəcək və təbii ki, kiçik bir adamın danışmasının inkişafı baş verəcəkdir.

Ümumiyyətlə, erkən yaşda olan bütün uşaqlar (doğuşdan üç yaşadək) söz qurğusunun inkişafının eyni mərhələlərindən keçir. İl boyu uşaq əvvəlcə "ana", "baba", "dad", "vermə" və s. Kimi sadə sözlərdən danışmışdır. İki ildən çox uşaqlar artıq iki və ya üç sözlər, dörd yaşınadək uşaqlar böyüklər kimi aydın və yaxşı danışa bilərlər. Ancaq təkrar edirəm ki, bunlar inkişafın əsas normalarıdır və onlardan bir qədər yüngül sapma anomaliya deyildir.

Beləliklə, biz erkən bir uşaq danışmasının inkişafında üç mərhələdən ayıra bilərik:

· Doverbal , həyatın ilk ilinin körpəsinin danışmağının inkişaf dövrüdür. Bu mərhələdə uşağın praktik olaraq heç bir şey söyləməməsi, ancaq sözlərin formalaşması prosesi baş verir. Körpəniz bir çox başqa səslər arasında danışmağı, nitqin təbiətinə həssaslığını inkişaf etdirə bilər.

· Aktiv çıxışa keçid həyatın ikinci ilinin uşağının danışma aparatının inkişafıdır. Uşaq ilk sözləri və sadə iki-üç sözcük ifadəsini dərk edir. Yalnız bu dövrdə, uşağın, ilk növbədə, valideynlər ilə çox duygusal əlaqələr və ünsiyyət qurmağı üçün vacibdir.

Sözlərin təkmilləşdirilməsi. Uşaq artıq müəyyən ünsiyyət bacarıqlarını aldıqda, sözün lüğətində 300 əhəmiyyətli söz ortalaması, danışma inkişafında yeni bir sıçrayış baş verir. Uşaq daha çox düşüncələrini ifadə etməyə başlayır, sözlərini fəal şəkildə artırmağa davam edir, sözlərin tələffüzünü artırır.

Uşağın danışması yalnız fəal ünsiyyət vasitəsi ilə deyil, həmçinin xüsusi təlimlər vasitəsilə inkişaf etdirilə və inkişaf etdirilməlidir. Bəziləri danışma inkişafı təlimlərini xüsusi göstərişlər üçün lazım olduğuna inanır və söz danışma problemi olan bir uşağı ilə danışmaq üçün danışma terapistinin vəzifəsidir. Əslində bu belə deyil. Bir çox problem, ilk növbədə, yetkinlər və uşaqlar arasında səhv ünsiyyətdən yaranır. Slyukanie, yanlış tələffüz - uşağınızın yanlış sözü üçün ön şərtlər. Kiçik körpələr, bir süngər kimi, bütün məlumatları doğru və yanlış bir şəkildə udlar. Gənc uşaqlar çox yaxşı danışma fonetikasını dərk edirlər, buna görə də ilk növbədə danışmağınıza diqqət yetirin və sonra artıq uşağınızın çıxışında bir qüsur axtarın.

Doğumdan uşaqın inkişafı kompleks və eyni zamanda maraqlı bir prosesdir. Körpənin böyük və kiçik müvəffəqiyyəti böyük ölçüdə böyüklərin "çalışqanlığına" bağlıdır, eyni zamanda uşağın danışma aparatlarının inkişafına da aiddir. Çocuğunuzla ünsiyyət qurmaqla yanaşı, çıxış fəaliyyətini hər cür mümkün şəkildə stimullaşdırmaq vacibdir. Bunu etmək üçün mütəxəssislərin müəyyən tövsiyələrini yerinə yetirməmək zərər olmaz:

· Yenidən uşağınızla danışın, danışın və danışın: hərəkətlərinizi, duyğularınızı və niyyətlərinizi səsləndirin.

Bebeğin ilk yayımlanan səs-hecaları: "ma-ma-ma", "mu-mu-mu" və s. Ilə təkrarlayın. Beləliklə, siz körpə ilə maraqlanırsınız və ona "ilk söhbət" də dəstək verəcəksiniz.

Söz və inkişaf etdirmə qabiliyyətlərinin inkişafı yaxından əlaqəli olduğunu sübut edir. Buna görə də, körpənin toxuma toxunan müxtəlif maddələr, müxtəlif ölçülü və şəkli olan obyektləri "hiss etsin".

• Körpənin üz ifadəsinə cavab verməyə çalışın, ehtiyacını ifadə edin, həm də istədiyini söyləmək üçün onu stimullaşdırın, məsələn, "vermək". Uşağın barmağı ilə istədiyi şeyi göstərməyin, eyni zamanda onların adları ilə də çağırırlar.

· Çocuğunuz kitablarla maraqlanırsa, bu, danışmanın inkişafına birbaşa yoldur. Uşaq kitabxanası ilə şəkil çəkmək və ətrafdakıları öyrənmək: ev əşyaları, heyvanlar, hərəkətlər və s.

· Əgər uşağın həmyaşıdları artıq danışırsa, uşaqları bu dairə dostuna salmaq məsləhətdir.

• Uşaq kitablarına oxuyun, mahnılar oxuyun və söhbət oyuncaqlar ilə canlı ünsiyyətin əvəzinə çalışmayın.