Düşünmək, düşünmək, təhlil etmək, mantıksal zəncirlər qurmaq və nəticələr əldə etmək bacarığı - nəyə görə uşaqlara bu ehtiyac var? Mantıksal və qeyri-standart düşünmə inkişaf etdirilən uşaqların yaxşı və tez öyrənilməsinə kömək edəcək və gənclər həyatında öz yerlərini daha asan tapacaqdır, onu həmyaşıdları arasında ayırmaq, bir çox həyat problemlərinin həllinə kömək etmək faydalı olacaq.
Bəlkə bir uşağın "riyaziyyat" öyrədin?
Təsəvvür edin: sən sənəti öyrənir və hər bir dərsdə ... bir çarxı necə çəkmək olar? Ustaların əsərlərini görmürsən, onların yaradıcılıq üsullarını müzakirə etmə, özünüzü yaratmağa çalışmayın. Sonunda çox yaxşı boya edəcəyiniz çit. Sən sənəti sevirsən? Belə ki, riyaziyyatla bağlıdır. Uşaqlarımız beş yaşından başlayaraq məktəbə hazırlaşırlar. Yalnız bir neçə riyaziyyat dərsliklərindən nümunələr və vəzifələrin həllini maraqlı bir fəaliyyət hesab edir.
Məktəb riyaziyyatı niyə zərifdir?
- Çünki səssizcə oturmaq və dinləmək və müzakirə etmək lazımdır.
- Çünki həmişə işləmir.
- Çünki hamısı üçün bir dərsdir.
- Çünki həmin və niyə kimə həmişə aydın deyil.
- Çünki dərslər daha maraqlıdır.
Xoşbəxtlikdən, uşağın məktəb riyaziyyatına marağının olmaması matematikada əyləncəli vəzifələri düzəltməyə kömək edəcək müvəqqəti vəziyyətdir. Oyun meydançası, qeyri-standart məntiqli vəzifələr uşağın tutulmasına, düşüncə və düşüncə arzusuna yol aça bilir.
"Humanistlərə riyaziyyat lazım deyil"
"Düşün, riyaziyyat! Mən bir insani uşağım var ", bəzi valideynlər dalğalandırır və uşağı ingilis dilində və ya musiqi məktəbinə aparır.
Riyaziyyatın "faydasızlığı", əgər uşağın doğuşdan çəkinməməsi çox yaygın bir səhvdir.
Niyə bütün insanların riyazi bilik və bacarıqlara ehtiyacı var?
Riyaziyyat praktiki, həyati vəzifələri həll edir.
- Riyaziyyat düşüncə tərzini inkişaf etdirir (qeyri-standart daxil olmaqla), yaddaş qatarları, əzm və diqqəti cəmləşdirir.
- Artıq riyaziyyat fənlərarası əlaqələrlə digər elmlər ilə əlaqədardır və hər hansı bir sahədə riyazi üsullar analitiklər üçün istifadə olunur.
Birləşmiş Ştatlardakı Duke Universitetinin alimləri riyazi problemlərin həlli ruh sağlamlığının qorunmasına kömək edir və bununla bizi daha xoşbəxt edir. Bu işin nəticələri Klinik Psixologiya jurnalında (6 oktyabr 2016) dərc edilmişdir. Könüllülərin müşahidəsi (sorğular və beyin taramaları) riyazi problemlərin həllində emosional özünü tənzimləmə üçün məsul olan beynimizin sahələrinə daxil olduqlarını göstərdi. Riyaziyyat sevgilisi emosional təcrübələrə daha az emosional cavab verir, onlardan az stress yaşayır.
Və əgər olimpiadalar üçün?
Gəlin xoşbəxt deyirsiniz: uşağınız riyaziyyəni sevir və bununla maraqlanır. Beş məktəbdən beşini gətirir və ev ödevlərini müstəqil olaraq yerinə yetirir. Müəllimlər uşaqları riyaziyyat üzrə olimpiadaya göndərirlər və orada tamamilə qarışıqlıq olur, çünki belə qeyri-standart (mantiqsiz, "asterisklə") uşaqlar cavab vermədikdə, onlar sadəcə qərar verə bilməzlər. Etiketi "verilməmiş" kimi asmaq və müvəffəqiyyətli işlərlə razı qalmaq?
Əyləncəli məntiq - 1-də 3 həll
Uşağın "düşüncəli" bacarıqlarını inkişaf etdirmək, mantıksal və riyazi problemləri əyləndirmək hər şeydən daha yaxşıdır.
- Bir uşaq riyaziyyatın zəngin olduğunu düşünür? Oyun oynayan, əyləncəli tapşırıqlar verən, riyaziyyat sevər və özü problemləri həll etməyi xahiş edəcək.
- Uşaq bir insani mi? Riyaziyyatın əyləncəli düşünməsi və düşüncə qabiliyyəti, gündəlik problemləri və problemləri həll etmək üçün məntiqi üsulların necə istifadə ediləcəyini göstərmək çətin olacaq. Əslində uşağın matematik qabiliyyətinə malik olduğunu təəccübləndirəcəksən, gizli doğru yanaşma içindədir.
- Maraqlıdır, ancaq uşaq bir ulduzlu vəzifələrdən qorxur? Mantığa və qeyri-standart düşünməyə görə atışmalar Olimpiadalarda uğur qazanmağa kömək edəcəkdir.
LogicLike.com-da əyləncəli riyaziyyat və məntiq kömək edəcək!
Uşaqlar qeyri-standart problemləri həll edərkən , onlar maneələrdən əziyyət çəkirlər. Bununla birlikdə musiqi, idman, şahmat ilə edilən işlərdə olduğu kimi, yumşaq bir uşağın "zərbə vurmağı" öyrənir. Təhlükə və qeyri-müəyyənlik olmadan problemlərə yaxınlaşmaq üçün bir vərdiş olan uşaqlar təhsil nəzarət işləri, testlər, müxtəlif imtahanlarla daha yaxşı mübarizə edə bilərlər. Riyazi və məntiqi problemlərin həlli
maraqlı və cəlbedici bir proses olmalıdır və ola bilər:
- artan mürəkkəbliyin, "uçmaq" ilə həll olunmayan vəzifələrini əziyyətlə həll etmək, uşağı aradan qaldırmaqdan, intellektual həyəcandan xoşbəxtlik hissi öyrənir;
- mantıksal problemləri həll edən həmyaşıdları ilə birgə qarşılıqlı təsir, komanda işi öyrədir;
- Riyaziyyat əyləncəsində ev tapşırığı eyni zövq və fayda əldə edərkən valideynlərin uşaqlarıyla vaxt keçirməsi üçün bir fürsətdir.
"Bütün siyahısını elan edin!"
Riyaziyyat və məntiqdə maraqlı vəzifələr çoxdur. Uşaq Sherlock Holmes-də oynaya bilər - həqiqətin harada olduğunu və harada yatırdığını, ardıcılları təhlil etmə və nümunələri müəyyən etmək. Mimarın peşəsinə, məkan düşüncəsi problemlərinə, mağazada satıcının - müxtəlif obyektlərin "ağırlığını" həll etməyə çalışır. Hətta bir pirat, hansı sikkələrin sinə qoyulacağını uzun müddət müəyyən edə bilməz. Əgər uşağınız bir növ tapşırığı maraqlandırmırsa, yalnız oyunun aspekti vacib deyil, həm də vəzifənin praktikliyi, həllin real həyatda tətbiq oluna biləcəyi digər variantları təklif edə bilərsiniz. Vəzifənin köməyi ilə "bölünməz" tortu lazımlı sayıda hissəyə bölmək öyrənildikdə, uşağın anaya uşaq bayramı və ya ailə bayramında verdiyi qərarı xoşbəxt edəcəkdir.
Maraqlı riyaziyyat uşaqda maraq doğurur, ona "düşüncə" sevgisinə, riyazi, həm də həyati vəzifələri olmayan müstəqil bir həll verir və əlbəttə, onun zehni inkişafına hərtərəfli kömək edir. Müasir uşaqların təhsil veb-saytı olan Runet 2017 Müsabiqəsinin nəticələrindən sonra ilin ən yaxşı təhsil media layihəsi olan LogikLike və sites müsbət məzmun müsabiqəsi özünü müəyyənləşdirir və uğurla həll edir.