Gənclərdən asılılıqları və onların qarşısını almaq üçün nədir?


Özü bir yetkin kimi görünməyə başlayır, bir an üçün, bir uşaq olmağı dayandırmadan. Öz gözündə müstəqil olur, əslində isə hər şey əksinədir. O, hətta zəif olduğunu bilmədən öz qüdrətliliyini təmin edir. Əlinin siqaret paketinə toxunduğu zaman. Alkolun qanına düşdüyü anlarda. O, bir uşağın dərman aldığı gündür. Virtual dünya onun qarşısında titrəmə-dalğalanmanın bütün dərinliyi ilə uzanır, lakin bu dünya asanlıqla reallığa çevrilə bilər. Onun əsl, Allahdan verilən mahiyyəti qalmayacaq. Bunu necə önləmək olar? Necə kömək etmək olar? Ən əsası isə, bir gəncin addictions səbəb və onların qarşısını almaq üçün nədir?

Ən əhəmiyyətlisi.

Bütün səbəblər sadəcə hallardır, yalnız tetikleyiciler: biri işləməyəcək, bir-birinə qoşulacaq. Əlbəttə, əsl səbəb varsa. Böyük və yalnız onların üçü var:

Merak . Əlbəttə ki, hər bir uşağın bu cür təzahürləri ilə xarakterizə olunmur və mütləq cəhd etməlidir və bu və bundan sonra, o zaman digər heç bir şeyə heç bir maraq göstərmir. Şeylər üzərində fikir ayrılığı maraqların fərqindən doğur. Uşaqlıqdan daha çox və daha sağlam olduqda, yeniyetməlikdə daha az şans bir əsas və sağlam olmayan bir şey görməkdir. Buna görə gənc skripkaçı-siqaret çəkən və ya idmançı-addict qeyri-mövcud bir konsepsiyadır. Əlbəttə ki, ikinci səbəb bu şəkillərdə öz yerini tapmadı.

• etiraz et. Onun kökləri, valideyn hakimiyyəti tətbiq edildiyində və uşaqlıq ürəkləri və sevincləri ürəyinə çox yaxın olmadıqda, o zaman çox qadağandırsa, körpəlikdə yalan ola bilər. Bu şəraitdə yetişdirilən və böyüdükdən sonra, uşaq ruhunun bütün qüvvəsi ilə özü olmaq üçün uzun zamandır gözlənilən azadlığı əldə etməyə çalışır və buna görə də heç bir geriləmə olmadan valideynlərin narazılığını və qınasına səbəb olan hər şeyi etməyə başlayır. Yəqin ki, o, əməllərinin zəifliyini mükəmməl şəkildə başa düşür və nəticələrin rəngarəng qorxuducu təsvirlərinə ehtiyac yoxdur. Yalnız bir uşağın mexanizmi kimi, bu zavodun potensialı tükənə qədər dayanmayacaqdır. Və bu üsyankar ruhu, uşaqlıq dövründən qaçan eyni üsyançılar tərəfindən canlandıra bilər. Yeri gəlmişkən, təsirləri haqqında. Onların adı müstəqil bir səbəb yarada bilər

• Desperasiya. Nümayəndəliyi "bir şirkət üçün" (hər kəs kimi olmaq istədiyi zaman) ibtidai bir "ümidsizlikdən" daha ciddi bir vəziyyətə qədər uzanır (hər kəs digər bir yaşamaq strategiyası olduğu zaman). Yanından sağlam olmayan təsirlərə qatqı, uşağın ev ilə çox güclü əlaqəsi deyil. Ailənin münasibəti daha çox laqeyd, uşağın valideynlər tərəfindən daha az maraqlandığı, daha az özünə güvənməsi, zəifliyi və ləyaqətini daha da zəiflədir, şəxsi mənafelərini qoruya bilməsi və çox simpatik fikirləri görməməsi. Valideynlərin mənəvi dəstəyi olmadan, uşağın bu temptasiyalara qarşı olan toxunulmazlığın əsas komponentindən - optimistin həyat mövqeyindən məhrum edilir.

Necə qarşısını almaq olar?

Bir növ önləyici tədbirlər olsa da, mahiyyətdə - təhsilin tək bir taktikası, yəni həyatın talihsizliklərindən gələn valideyn qoruyucularıdır.

• Ailə münasibətləri. Onları özləri üçün hiss etmək üçün uşağın valideynlərdən ciddi nəzarəti hesabına olmamalıdır. Bu cəzaların əvəzinə stimullarla deyil, qınama ilə deyil, tələbat və əmrlər yerinə, tələblər və əmrlər əvəzinə kobud istəklər və həssas cəzalar ilə təmiz halında müsbət qarşılana bilər. Müsbət təhsilin əsaslarını öyrənmək çox çətin deyil - müdrik bir valideynin yaxşı bir kitabını oxumaqla başlasanız kifayətdir (bunlar nəşr olunur!) Və bu gündən etibarən valideynlərin özünü təhsillərini dayandırmır (maraqlıdır!).

Özünüz olmaq azadlığı. Valideynlər uşaqların şəxsiyyətini asanlıqla qəbul etdikdə, uşaqları narazılıq və anlaşmazlıqları göstərməyə icazə verdikdə tənqid etmirlər və ya günahlandırmırlar və bütün istəkləri inanılmaz dərəcədə dəstəklənir və dəstəklənir.

Həmişə "qızıl mənasını" tapmaq çox vacibdir - məhəbbət və qayğı sərhədsiz qayğıya ehtiyacı olan uşaq xətti ilə əlaqəyə daxil olmamaq. Orada, azadlıq və davranış üçün məsuliyyət artıq ziddiyyət və laqeydlik ilə bağlıdır. Həmişə yadda saxla: uşağınızın davranışı ona münasibətinizə olan cavabdır.

• İnformasiya əldə etmək. Nikotin, alkoqol və dərmanların insan bədəninə təsirinin gücünü ən açıq şəkildə göstərən birinə. Etkileyici olmalı, amma müdaxilə etməməlidir. Birincisi, həssaslıqla nail olmaq üçün asan və ikincisini həddindən kənara çıxarmaq üçün kritik düşüncə və qeydlərdən qaçınmaq lazımdır. Yəni "mövzu ilə əlaqədar" dərslər və mühazirələr əyani nümunələrin təfsirindən daha az təsir göstərir, bu da bir yerdə, sonra X-şüaları və ya muzey eksponatları ilə baş verən bir həyat ilə deyil, göstərilən bir həyatdır.

Valideynlərin ümumi səhvi narkotik, alkoqol və nikotin haqqında olduqca mənfi deyirlər. Yeniyetmənin "yoxlanılması" isə fərqlənir və sonra bir fikri var: "Mən aldadıldım". Alınan zövqün yaddaşı nəzərəçarpacaq dərəcədə fiziki səviyyədə saxlanılır, lakin məlumatın saxlanması üçün ən etibarlıdır.

Dürüst məlumatı təmin etmək vacibdir: bəli, bu maddələr məmnuniyyət gətirir, amma bir şəxs bunun üçün ödəyir - sağlamlıq, münasibətlər və hətta həyat. Valideynlər uşaqla belə söhbətlərə hazır olmalıdırlar. Doğru sözlər bu məsələlərdə nüfuzlu insanlar - müəllimlər və psixoloqlar, eləcə də şəxsi müsbət təcrübə etmək üçün icazə verilmiş şəxslər tərəfindən istənilməlidir.

• səlahiyyət və şəxsi nümunə. Onsuz da bütün digər tulaqlar artıq etibarlı deyil. Və nə qədər inandırıcı olsanız da, sizin fikrinizcə, bir gün bir nikotinin bir damlasından bir atın öldüyünə dair sözlər, dodaqlarınızdan səsləndi, özünüz də siqaret çəksəniz, yalnız sözlər olacaq.

Səhvlərin qarşısını almaq üçün necə?

Tədbirlər var, komissiya yalnız müsbət nəticələr vermir, həm də vəziyyəti ağırlaşdırır. İşdə ən təhlükəli olanları bunlardır:

• əsassız ittihamlar. Çox vaxt yetkinlər adolesanları belə bir şeylə danışırlar: "Əminəm ki, artıq sakitcə siqaret çəkirsiniz." Bunu valideynlərdən uşaqya eşitmək yalnız təhqir deyil. John Grayin "Cənnətdəki Uşaqlar" kitabı bir sıra nəsillərə - xatırlanan, görünməmiş, şərti olaraq qəbul edilən bir valideyndir. Belə bir iyerarxiya gənc nəsillərin ağsaqqalların ruhani resurslarına maneə törətməməsinə və tam həyat üçün lazım olan keyfiyyətləri sərbəst inkişaf etdirməyə imkan verir. Yalnız valideynlərin uşaqlara qarşı səhv davranışı ilə bu hiyerarşiyi pozması üçündir və onlar artıq zəmanət altındadırlar. Uşaq öz yerini alır, yəni özü üçün özünə bir valideyn olur, eyni zamanda, onun inkişafının bir çox vacib mərhələlərini keçməyə məcburdur. Bu, onu daha da sürətlə yaşamağa mane olacağını söyləmək mümkün deyil, lakin o, bu həyatda çoxunu əldən verəcəkdir. Ruhun yeganə hissəsi, ətrafdakı dostların dənizinə baxmayaraq - çox yüksək səslənən sözün qiyməti deyil?

Bir uşağın ittiham edilməsi də narahatlıq, onunla bağlı narahatlıqdır, lakin onlar birinci və ikinci hissələrini necə fərqləndirirlər! Uşağınızla səmimi ol, duyğuların köməyi ilə danışmağı öyrənin - sözləri daha çox məna verin.

Valideynlərin olduqca ümumi bir səhvi qadağalar və məhrumiyyətlərdir. Cəza sadəcə valideynlərlə əməkdaşlıq etməkdən ibarət deyil, ümumiyyətlə ünsiyyət qurmaq arzusunu tamamilə məhv edir. Axı, ana və atadan, qayğıkeş və səliqəli olmalıdır, birdən onlar ciddi nəzarətçilərə çevrilirlər. Bu taktika səhvdir, çünki problemi olduqda valideyn himayəsindən məhrum olan uşağı məhrum edir.

Uşağın həyatında qadağalara ehtiyac var, lakin onlar aydın şəkildə tərtib olunmalı və açıqlanmalı və hər birinin müəyyən hüdudları olmalıdır - yaş, vaxt, ərazi.

YARDIM'dan daha mı?

Bu cür problemlərin həllinə doğru yanaşma, bir yeniyetmə danışmağa təşviq edir. Amma hər halda, əxlaqsız və təhlükəli deyil. Bu, uşağın özünü başa düşmək arzusuna və istəkinə səbəb olan söhbət olmalıdır, ruhu incələşdirən və müsbət nəticələr əldə edən suallara cavab verin. Belə bir söhbətə uşaqların səhvlərinin sayılması və nəticələrinin təqdim edilməsi ilə deyil, sual-qənaətcilləri ilə başlamaq lazımdır:

• Siqaret (spirt, narkotik) haqqında nə düşünürsünüz?

• Niyə bunu istifadə etmək istəmədiyimi düşünürsünüz?

• Sizin fikrinizcə, sizin üçün nə edə bilərəm ki, bundan daha çox şey edə bilməyəcəksiniz?

• Başqa bir şey üçün məndən soruşmaq istəyirsinizmi?

Valideynlərin uşağın fikirlərini dəyərləndirdiyi halda, uşağın fikirləri valideynlər tərəfindən dəyərləndirilir. Belə səmimi, toxunmayan uşaqlıq qürurla danışma valideynləri uşağın ruhuna səmimi maraq göstərirlər və buna görə də ondan eyni səmimi cavabları gözləmək hüququna malikdirlər. Və qarşılıqlı anlaşma müəyyən olacaq. Və bu, problemin həlli yolunda ilk addım deyil, çünki qədim hikmətə görə, bütün yarısından çoxu başlayır.

Baxın.

Roman MENSHCHİKOV, Rehabilitasiya üzrə məsləhətçi:

- Hər hansı bir asılılıq dörd tərəfi olan bir xəstəlik kimi baxılmalıdır: bioloji, psixoloji, sosial və mənəvi. Müalicə dərhal dörd istiqamətdə aparılmalıdır: tibbi müalicə, təcrübəli psixoloqun dəstəyi, sosial adaptasiya və mənəvi inkişaf üçün imkanların təmin edilməsi.

Veda.

Irina BORISEVICH, həkim-psixoterapist, narkoloq:

- Yetkinlərə nisbətən uşaqlara və yeniyetmələrə qarşı asılılığı müalicə etmək asandır və asandır. Valideynlərimlə çətin olur. Hər kəsin doğru bir şey etdiyini dərindən düşünürlər. Ancaq problemin kökləri uşaqlar və valideynlər arasındakı əlaqədə və çox dərindən geri dönürlər. Valideynlər uşaqlarda görməmiş ümidlərini, onların əksini həyata keçirmək məqsədi daşıyırlar. Amma bu, məhəbbətin məqsədi olmalıdır. Bu xüsusi bir daxili duyğu. Uşaq valideynləri bu hissini hiss etdikdə, həqiqətən, sağalır.