Bu dövrdə qırıntı parlaq obyektlərə baxış keçirmək, hərəkətli oyuncaqları seyr etmək, daha sonra obyektlər tutmağa çalışır. Bu qabiliyyətləri bağlamaq üçün nazik sapıda bir rəng (üstünlükdə qırmızı, mavi və ya yaşıl) monokrom rəngi ideal, asan və təhlükəsizdir. Rotating oyuncaqlar da faydalıdır - mobil (parlaq, böyük, çox rəngli olmayan, sakit səsli bir səs ilə), körpə uşağı üzərində dayandırıla bilər. Kırıntıların inkişafı üçün əsas nədir, "Çocuğunuzun inkişafı" mövzusundakı məqalədə tapa bilərsiniz.
Uşaq indi oyuncağı bir tərəfdən digər tərəfə köçürə bilir, özünə yaxınlaşdırır və ağızla örtülür. Toxunma hissi inkişaf etdirmək üçün müxtəlif materiallarla (düz, kobud, yumşaq, ağır) tanış olmaq faydalıdır. Bu prinsipdə oyuncaqlar bir qırıntı təklif edirik. Bir uşağın altı aya yaxınlaşması nə qədər yaxınlaşsa, obyektin xüsusiyyətləri uşağın anlayışına daha çox olur. Buna görə fərqli xüsusiyyətlərin obyektləri ilə əhatə edir və onların xüsusiyyətlərini izah edir. Məsələn, top rulonlarda, gelin topu tavanla "çubuqlar", uşağın çəkic çırpılar və s. Və təkrarlamanın öyrənmə anası olduğunu unutmayın. Yetişən, uşağın mədəsindən keçmək, oturmaq, sürünmək öyrənir. Və onun sevimli oyuncaqlar köməyi ilə, onu yeni cəhdlər istəyən saxlamaq üçün çalışırıq. Və ilk uğurlu müvəffəqiyyətlərlə məsələn, problemi çətinləşdirir, yəni yastıqlardan çıxan maneələrdən qabaq qabaqcıl inkişaf edə bilər.
Müstəqilliyin inkişafı səslər etmək arzusuna gətirib çıxarır. Alimlərin araşdırmaları bu yaşda uşağın "iz xatirəsi", yəni əvvəlki təcrübələr əsasında obyektlərin hərəkətinin traektoriyasını hesablamaq qabiliyyətini formalaşdırdığını inandırıcı sübut etdi. Buna görə qırıntı hər şeyi atmaq, atmaq və atmaq üçün qarşısıalınmaz bir istək var. İndi gənc təcrübənin istifadəsində müxtəlif xüsusiyyətlər və ölçülər (yüngül dəsmal, ağır alma, yay yığan toplar, səs-küylü çınqıllar, "gözlənilməz" kağız təbəqələr) hər cür sarsılmaz obyektlər olmalıdır. Nəhayət, bu əsrdə xalq folkloru ilə kitabların qırıqlığını almaq üçün vaxt gəldi. Gülməli, əyləncəli, qaçış və rəqs etmək - komik və təhsil mahnıları, körpələr ürəkləri gəncin necə gözəl olduğunu söyləyəcək. İlk kitablar çətin və rəngarəng olmalıdır.
Bir uşaq müəyyən hərəkətləri izləyir və ya obyektlərə baxırsa, beyin anlayışları adlandırır. Buna görə, hər fürsətdə, uşağın əlçatan bir dilində, bu və ya oyuncağı (cat - meow, it - gav - gav, machine - bi-bi) adı kimi izah edin. Bir oyuncağı açmaq, yaxud içərisinə baxmaq və ya bir oyuncağı sökmək təklif etməklə (məsələn, bir neçə böyük hissədən ibarətdir) uşağın oyun fəaliyyətini stimullaşdırmaq artıq mümkündür. İndi dolu uşaq arabası, qablar, bir avtomobil və onları necə idarə etmək üçün göstərmək - İndi real oyun oxşar uşaq oyuncaq maddələr təklif etmək faydalıdır. İndi uşağınızın inkişafının müxtəlif xüsusiyyətləri nədir.