Çocuğun qısqancları üçün bir sıra əsas səbəblər var. Birincisi, o, şəfəqli ola bilər, əgər bir şey onu narahat edirsə, məsələn, ağrı hiss edir, amma bunu anlamır, sadəcə güclü bir narahatlıq hiss edir. Gənc uşaqların xüsusiyyətləri, bədənində baş verənləri, yetkinlərin hiss edə biləcəyi və anladığı şəkildə qiymətləndirə bilməməsidir. İkincisi, şıltaq, uşaq tez-tez sadəcə bir diqqət yetirir hiss edir ki, edir. O, sizinlə ünsiyyət qurmağın ilk yolunu seçdi. Üçüncüsü, körpəniz, ehtimalla, öz xəyalları və isteriyası ilə çox şey əldə edə biləcəyini anladı. O, ağıllı şəkildə istifadə edir. Bu, uşaqların qəlbinə qarşı mübarizədə güclü olmadığınız bir siqnaldır.
Və nəhayət - dördüncü variant, ən ümumi, daha ətraflı müzakirə olunmalıdır. Bir çox valideynlər onun mövcudluğundan xəbərdar deyillər və hər hansı digər səbəblərdən uşağın qüsurlarını izah edirlər. Sonda onlar sadəcə qiymətli vaxtlarını itirirlər. Çox tez-tez, uşağınız sizdən həddindən artıq məhəbbət göstərdiyinizi başa düşmək istəyir, o, daha müstəqil olma arzusunu açıq şəkildə göstərir. Bu xüsusilə, yetişkinlər bütün hərəkətlərini uşağa yönəltməyə çalışarkən avtoritar tərz tərzinin üstün olduğu ailələrdə inkişaf edir. Eyni zamanda, valideynlər ən yaxşı motivlərlə motivasiya edilirlər, çünki onlar "necə olmalıdır" deyə bilirlər. Bu yaşda yalnız bir uşaq bu "mütləq" və tamamilə öz yolu ilə tənqidi şəkildə qiymətləndirə bilər.
Psixoloqların çoxsaylı araşdırmalarının nəticəsi olaraq, erkən yaşda olan bir uşağın harmonik inkişaf üçün azadlıq, tutulma və qadağalar arasında ağlabatan bir balans tələb olunduğunu sübut etdi. Onun yalnız özünə qayğı göstərilməməsi deyil, özünü seçmək hüququ verərək, fərdi olaraq hörmətlə yanaşması vacibdir. Bir çox valideynlər demokratik təhsil tərzini dəstəklədiklərinə tamamilə inandırırlar, amma əslində, əksinə, uşaqlarını mənəvi cəhətdən sarsıdırlar. Belə "qayğıkeş" analar körpəni özlərinə və addım-addımlarına vermirlər: "Ona toxunmayın! "," Burada oynamaq etməyin! "," Oraya getmə! ". Körpəni narahatlıqdan daim qorumaq lazımdırmı? Bir uşaq, əlbəttə, bir palçıq parça deyil, bir kukla deyil, özünü çox sevir, istəmir, istəmir. O hər şeyi özünü sınamaq, hər şeyi öyrənmək istəyir və səhvlər, konuslar və gözyaşları olmadan mümkün deyil.
Çox vaxt bir çox ailələrdə aşırı sərtlik, itaətkar bir uşaq daha az problemlər yaradan valideynlərin maraqlarına əsaslanır. Axı, əgər uşağın sakitliyi sakitləşsə küncdə oturur və hər kəsə narahatlıq vermir, sonsuz suallar vermir, oynamaq istəmir - bu, rahatdır. Amma necə bir uşaq böyüyəcək, necə inkişaf edər, maddi zəka və yaradıcılıq inkişafı üçün harada olacaq?
Üç il ərzində uşaq "Mən özüm" adlanan müstəqillik ərəfəsindədir. Onun qadağalarına, qeydlərinə və göstərişlərinə müdaxilə edirik, hələ də uşaqlıq etsə də, insan qürurunu pozuruq. Və yenə də özümüz üçün həssas bir şəkildə, amma onun üçün çox əlamətdardır, biz "heç kimsən" olmadığını və "ən ağıllı" olduğumuzu göstərir. Uşaq ən azından özünü bəyan etmək üçün fikir ayrılıqlarına məruz qalır. İnqilabın təzahürü uşaqın müstəqilliyinin pozulmasına qarşı etiraz edən təbii müdafiə reaksiyasıdır. Uşağınızın ağılsızlıqla mübarizə etdiyinə dair nə düşünürsünüz? Bebeğinizin vagarlarına qarşı tam "qələbəniz" halında yaşamanız daha asan olacağına dair fikirlə özünüzü incitməyin. Təbii əksinə. Gələcəkdə zəif iradəsiz, fərasətsiz bir varlıq alacaqsınız. Və tezliklə özünüz bir zəng vurursunuz başqa bir fürsətdə: "Oh, mənim uşağım həyatına uyğun deyil. O, özündən əmin deyil, hər şeydən qorxur. O, utancaq, inanılmaz, geri çəkilib, nifrət edir, həmyaşıdları ilə yanaşı deyil. " Bu cür şikayətlər bütün valideynlərin bir psixoloq hissəsinin qəbulunda ifadə olunur. Bundan başqa, uşaqların yaşı 5 ildən 16 ilədək dəyişir. Və belə valideynlər uşaqların infantilizminin kökləri bu ilk "ağılların zirvəsində" doğulduğunu anlamırlar, böyüklər uşağı uşağını özləri üçün uyğun çərçivələrə çevirərək bacardıqları zaman. Lakin gələcəkdə uşaqlıq mənəviyyatı öz müqəddəratını və inadkarlığı yaradır - ruhun davamlılığı və davamlılığı.
Buna görə də uşaqların ruhi ilə mübarizə uşaq və gələcəyinə qarşı deyil, vacibdir. Hər hansı bir yeni tələb və ya qadağandır, mütləq uşağa məqbul və anlaşılır olmalıdır. Və bu, özünüz üçün və uşağınız üçün ilk "ağılların zirvəsini" yüngülləşdirmək üçün yeganə yoldur. Sizə baxmayaraq hər şeyi edirmi? Qadağanlığınız necə səsləndiyini xatırlayın. Əgər bir quru "can not", heç bir izahat olmadan, siz demək olar ki, qarşılıqlı inadkarlıq üçün tələsmək olacaq. Axı bu yaşda "icazə verilmir" bir şey etməkdən daha cazibədar bir şey yoxdur. Və bu hər fərdiyyətdə özünü göstərir.
Uşağın vagarlarla qarşılaşdığımız zaman tez-tez səbəbini dərk edirik. Və yalnız düşünə bilərəm, amma sən itaətsiz deyilsən? Daha inadçı kimdir? Daim "bu imkansız" deyən valideynlər, "bunu etmək lazım" ... və ya özünü müdafiə etmək üçün bütün bunlara qarşı etiraz edən bir uşaq? Yəqin ki, uşaq üçün kifayət qədər təsəvvür, rahatlıq, arzusu və vaxtı yoxdur, niyə ondan tam olaraq bunu istəyirsiniz. Yoxsa yalnız ona itaətkar itaət etmək vacibdir? Bütün bunlardan ötəri, məsələn: "Oh, baxın, neçə göz yaşı!" Deyə söyləyərək, histerika halına gəlmək üçün təhlükə yarada bilər. Onları bir şüşə qoyaq. " Və ya "Oh, bir az qarışıq adam var! Belə olduqca gözəl bir şey! Gəlin gizləyin və onunla birlikdə axtaraq. " Dünyada belə bir şeyin eşitdiyi bir uşaq, maraqlı bir oyundan məmnuniyyətlə keçməyəcək bir şey ola bilməz. Və sonra da eyni zövqlə, ardıcıl qaydada uğursuz olaraq soruşduğunuz şeyi edəcəyik.
Və ən başlıcası, ağıqlı bir vəziyyətdə ailənin bütün üzvləri eyni şəkildə davranmışdılar. Əks təqdirdə körpəniz nənə, baba, dadın bacarıqla necə ələ alınacağını, onların hər birinə necə davranması lazım olduğunu öyrənir.