Duygular. Nədir?
Elmi olmayan bir dil ilə danışmaq, bir insanın və onun ətrafında baş verən hər şeyin əlaqəsini əks etdirən daxili dövlətə emosiya deyilir. İnsanın davranışları emosiya ilə müəyyən edilir, əksər hallarda onları idarə edir. Məsələn, qorxu və narahatlıq qoruyan bir reaksiyaya səbəb olur, cansıxıcılıq və əzab insanları bəzi maraqsız işgüzarlardan imtina etməyə, əhval-ruhiyyənin yüksəlməsinə və yorğunluğun aradan qaldırılmasına səbəb olan daha cazibədar bir adam axtarır. Amma bir insanın emosional vəziyyətinə xarici təsirlərdən başqa bir geribildirim də var. Ətrafdakı insanlara müsbət, neytral və ya mənfi hisslərimizlə də təsir edə bilərik.
Uşaqın mənəvi inkişafı
Həyatın ilk günlərindən onsuz da uşağın, ilk növbədə valideynlərdən ətrafdakı dünyadan müəyyən duyğuları var. Bu ilk gülüşlər, qəhqəhələr, valideynlərin gözündə sevinc, körpəsinin daha sağlam inkişafını təyin edir. Müsbət emosiyalar yaddaş, söz və hərəkət inkişafına kömək edir. Cavab olaraq, uşağınızdan bir təbəssüm və ya fəryad edirsiniz, beləliklə, körpə sizinlə ünsiyyət qurur. Çox vacibdir ki, uşağın daha normal inkişafı üçün müsbət emosiyaların təzahürüdür.
Müvəqqəti inkişaf üçün kifayət qədər yaxşı fiziki şərait təmin etmək üçün kifayət deyil - düzgün gigiyenik qayğı, sağlam qidalanma, müəyyən vaxtlarda yatmaq - o yuxudan oyandığı zaman uşağın hər zaman şən əhval-ruhiyyədə dəstəklənməsi vacibdir. Onunla oynaya bilər və ya yalnız ünsiyyət qura bilərsiniz. Amma oyun üçün rahat şərtləri - daha çox yer, yaşa görə oyuncaqlar, inkişaf oyunlarını unutma.
Hər gün necə inkişaf etdiyini, bir uşaq həm intellektual və həm də psixoloji aləmdə yeni xüsusiyyətlərə və duygusal olaraq fərqlənir. Onun başqaları ilə qarşılıqlı əlaqəsi dəyişir, uşaq daha çox şüurlu şəkildə duyğularını göstərməyə başlayır, bəzən onları idarə etməyə çalışır. Ancaq valideynlərin iştirakı olmadan sağlam bir emosional vəziyyətin inkişafının mümkün olmadığını unutma. Bu gün valideynlər və həmyaşıdları ilə ünsiyyət getdikcə kompüter və ya televiziya ilə əvəz olunur. Bir çox valideynlər sadəcə onların emosional sahəsini zənginləşdirə və uşağın gələcək inkişafına təsir göstərə biləcək uşaqlarla emosional qarşılıqlı münasibət olduğunu düşünmürlər. Valideynlər çox məşğul və ya bir dəfə "bir dəfə" olurlar, lakin sonra uşaqlarının daha sempatik və başqalarının hisslərinə diqqətli olmasını gözləmək məcburiyyətində qalmazlar.
Məktəbəqədər uşaqların emosional inkişafına hansı xüsusiyyətlər daxil edilir?
Çox kiçik bir uşaq dünyaya bir təsir halında cavab verdiyini bilirsinizmi? Əvvəlcə bu sözün tərifini başa düşək. Bir təsir (Latın ehtirasından, duygusal həyəcandan) güclü və sürətlə inkişaf edən şiddətli bir psixoloji reaksiya, dərin təcrübələr, xüsusilə parlaq bir xarici təzahür, özünü idarə etməkdə azalma və şüurun daralması ilə müşayiət olunur. Təsirləri boğmaq çox çətindir, çünki insanın iradəsinə qarşı çıxır və duyğularından fərqli olaraq onları idarə etmək mümkün deyil.
Şübhəsiz ki, uşağın ifadə olunan duygusal davranışları yetkinlik yaşına çatmayanda olduğu kimi şüursuz olaraq. Uşaq emosional olaraq baş verən hər şeyi reaksiya verir. Bu vəziyyətdə, dərhal ağlayaraq qəflətən bir qəhqəhə, sizi təəccübləndirməməlidir - emosiyalar qıla bilər və dərhal işıq saçır. Uşaqlarda emosional inkişafın bu xüsusiyyəti. Buna görə də, məsələn, duyğularını gizlədə bilməz, hələ də onları nəzarət etməyi öyrənməyib. Çocuğunuzun bütün emosional təcrübələri - əlinizdə olduğu kimi! Yetkinlər həmişə uşaqların könüllülüyü, onların səmimiyyəti ilə təəccüblənirlər. Dörd və ya beş yaşına qədər uşaqlar yalnız müsbət emosiyaları göstərə bilərlər, bəzən də onların qıcıqlanma, qəzəb və narazılıqlarını göstərə bilərlər. Amma bu, duyğulu ruh halında əsaslı bir dəyişiklikdir, çünki bu, xüsusi bir motivasiya olan müəyyən hərəkətlərin əks olunmasıdır. Belə ki, uşağın əhval-ruhiyyəsi birdən-birə dəyişirsə - səbəbi axtarmaq.
Budur valideynlər, baş verən hər şeyə müsbət münasibət qoymaq və mənfi emosiyaların açıqlanmasına icazə vermədiyi üçün çox çalışırlar. Ruh halında bir dəyişiklik səbəbinin - qıcıqlanma görünüşünün və ya bir fəryadın görünməsini əvəz etmirəm, bəzi valideynlər hətta öz körpəsini təhqir edə bilərlər. Lakin sonra böyüklər yetkinlik yaşına çatmayan əhval-ruhiyyədən asılı olaraq, uşağına olan münasibəti öz-özünə yarananda bir az əsassız uşaq olur. Belə hallarda valideynlərin ifadə olunan duyğuları seçilmiş formalarda emosional təsirlərə həssas olmaq zərurəti yarandıqda, körpənin yetişdirilməsinin yalnız bir forması olmalıdır.
Oyunlar istifadə edin
Ətrafımızdakı dünya, aydın formalar və parlaq şəkillər, ətrafdakı əşyaların xüsusiyyətləri vasitəsilə uşaq tərəfindən başa düşülür. Yetkinlər hər şeyi və adi şeyi başa düşsünlərsə, bəzi xüsusiyyətlər və hadisələr uşağın dünyasında ən təəccüblü təəssürat yaratır. Bir uşağın emosional inkişafına təsir etmək üçün effektiv bir yol varmı? Bəli, var. Və bu yol - oyun. Ancaq bu mövzu ayrı bir məqalədir.