Və burada əsas məqam - müqəddəs Archangels Michael və Cebrail XV əsrlərdə dağda qədim erməni kilsəsi, sonra isə küçədə düzgün ünvanı olan kiçik bir binadır. Timiryazev. Zənginləşdirilmiş zirehli qapıda şübhə ilə zəng vurdu və düşündüm: "Budur, bu kiçik akademik Vyacheslav Bronnikov bu kiçik binada? Qəribə ... "" Zdanitsem "qədim qədim bir məkan idi (Bronnikovla söhbət etdikdən sonra, onun əmlakının bərpa edilmiş nəcib qalası olan qədim bir növ Coronelli soyundan çıxdı). İndi burada - dərsxanalar üçün geniş zalı, qış bağçası, idman zalı, fəvvarələr tökülür və antikalarla yeraltı zəmin. Amma bütün bu mənzərələri daha sonra gördüm və indi qısa, sürətlə hərəkət edən bir kişiyə yaşılbaşlı gözlü gözlər və kəskin saqqal ilə gəldim. Akademik Bronnikov, mən onu dərhal internetdən çox sayda fotoşəkildə tanıyardım. Ofisinin ətrafı kitablar, kitablar, kitablardır. Məşhur akademik Vyacheslav Bronnikov özünü bilmək və orqanının daxili ehtiyatlarının istifadəsi üçün istifadə edilə bilən informasiya texnologiyaları sahəsində son inkişaflara daim maraq göstərir. Müəllifin metodları da bu prinsipə əsaslanır.
Yeni Xüsusiyyətlər
Rusiyada 60-dan çox müəllif mərkəzinin fəaliyyət göstərdiyi Bronnikovun metodunun mahiyyəti, onun super-şüurlu bacarıqlarının insan nəzarətidir.
Müasir dünyanın informasiya axını o qədər təsirlənir ki, sağlam uşaqlar getdikcə doğulmamış uşaqlar doğurur - məlumat sahələri hətta genetikanı təhrif edir. Bu cür uşaqlar korluqdan, sağırdan, endokrin, kas-iskelet sistemi işində pozuntulara məruz qalırlar. Mən komanda ilə bu uşaqları (və yetkinləri də) hisslərini qəbul edən alternativ metodlara öyrədim. Məsələn, mənim birbaşa görmə üsulu (alternativ və ya radar görsənir) bir kor oğlana təbiət tərəfindən daxili görmə ilə - psixobiyokomputerlə görməyə imkan verir. Yeni bacarıqlar əldə edərək, kor uşaqlar şahmat, roller-skate oynaya bilər, maneələrə girir, mətnləri çəkir və hətta oxuyur. Ümumiyyətlə metod, təlimçinin rəhbərliyi altında 3 aylıq müntəzəm dərslər üçün bu təsirə nail olmaq üçün imkan verir. Görmə orqanlarının iştirakı olmadan ətraf obyektlərin forması və xüsusiyyətləri barədə məlumatı qəbul edəndə belə bir fenomen var - akademik Natalya Bekhtereva 2000-ci ildə alimlərin dünya konqresində elan etdi. Sankt-Peterburq Brain İnstitutunda rəhbərliyi altında bu fenomeni tədqiq etmək üçün bir neçə il davam etdi.
Bronnikov hər hansı bir insanın bu super gücləri idarə etmək üçün öyrənə biləcəyi bir metod hazırlamışdır . "14 yaşadək uşaqların tədrisinin effektivliyi - 80% -dən çox, böyüklər isə 50% -dən çoxdur", - Vyacheslav Mixayloviç deyir.
Metodu necə öyrənmək olar? Bir psixobiokomputerə daxil olmaq üçün iki kursu almalısınız: ilk addım "Ruhun ekologiyası" və ikincisi "Daxili Vizyon". Uşaqlar bir qara maska geyinir, gözlərini bağlayır, və onların təsəvvüründə "bioloji" bir bənövşəyi olan "ekranı" deyə çağırırlar. Əvvəlcə ekranın rəngini, sonra dənizin, günəşin, səthindəki yaşıl otların şəklini necə dəyişəcəyini izah edirlər. Zamanla vəzifə daha mürəkkəbləşir: uşaqlar öz daxili orqanlarını proqnozlaşdırdıqları xəyali bir monitoru və ağır təhsildən sonra - onları əhatə edən obyektlərin görüntülərini görürlər.
Dərslər daxili vizionla işləyərkən təhlükəsizlik texnikası təmin edir , çünki bu uşaqlara enerji inkişaf edən təlimlər verilir. Fəlsəfi duyğuları mənimsəmək, uşaqlar xəyali bir topun palmalarında hiss edir, onları oynayır, palmarlar arasında enerji müqavimətini (görünməz akkordeonla oynayan kimi) aşır. Bütün bunlar, daxili orqanlarında işləməyə, daxili informasiya sahəsindəki uğursuzluqları düzəltməyə kömək edir, yəni xəstəlikləri təqib etməkdir. Bütün ailə, dostlar, Vyaçeslav Mikhailoviçin bir çox tanışları bu sənətə artıq sahib çıxmış və onu başqalarına öyrətmişlər. Bronnikov metodunun effektivliyi Peter Beyin İnstitutu tərəfindən tanındı və Moskvada metodu öyrətmək üçün beynəlxalq bir EOL şirkəti quruldu. "Tver şəhərində göz xəstəlikləri klinikasında, Bronnikov üsulunun sınaqdan keçirildikdən sonra, görmə əlilliyi olan uşaqlarda görmə kəskinliyi 20-50% artıb və bir neçə kiçik xəstədə görmə normal vəziyyətə gətirildi", - Tverin Göz xəstəlikləri şöbəsinin müdiri Pavel Popov yazır: tibb akademiyası.
Tibetli keşişin dərsləri
"Bədənin daxili ehtiyatlarını özümlə araşdırmağa başladım", - məşhur akademik Vyacheslav Bronnikov deyir. - Mən çox ağrılı bir uşağım böyüdüm. Böyrəklər, lokomotor sistemi düzəlməmişdilər, mən stuttered. Mən hələ digər uşaqların olmadığı bir şeyim var idi - məndə bir "görmə" var idi: bir müddətdən sonra baş verəcəyini və ya şəhərin digər tərəfində baş verdiyini hiss etdim. Bir dəfə mən nənəmlə birlikdə qaldığımda gözlərimin önündəki məni görmüşdüm: anamın və atanın mübahisə etdiyi valideynlərin evində, atam isə qəzəblə 2 ədəd lövhə pozurdu. Bir müddət sonra evə gəldik, biz yemək masasına oturduq və mən istəmədən "istəməydiniz, baba, niyə lövhələri qırdınız?" Deyə soruşdum. Valideynlər bir-birlərinə təəccüblə baxdılar, çünki onlar mübahisə barədə danışmadılar və həmin vaxt artıq hazır idi. Amma zibil qutusunda iki qırıq plitə tapa bilərəm ... Ətrafımdakı insanlar mənim hekayələri qəribə tapdılar, buna görə gördüklərim haqqında səssiz qalmağa çalışdım. Amma bir gün mənim həyatımda dəyişiklik edən bir hadisə oldu. Mən 5-6 yaşımdaydım, atam və şəhər vasitəsilə getdik. Atam mağazaya getdi və o zaman bir adam mənə yaxınlaşdı. O mənə diqqətlə baxdı və "Nə görürsən?" Deyə soruşdu. Mən görməyi nəzərdə tutduğunu hiss etdim, amma böyüklər haqqında danışa bilmədiyim qabiliyyət. Mən dedim: ön şüşədən böyük qırıq olan bir qırmızı avtobus görürəm. Həmin vaxt atam mənə yaxınlaşdı və beş dəqiqə sonra mən burdan qaçdığım kimi təsvir edilən eyni avtobusda. Qərib mənimlə birlikdə uzun müddət atası ilə söhbət etdi və mənə sənətini öyrətmək üçün icazə istədi.
Slavyan görünüşünə görə, o, bir Tibetli keşiş olub. O zamandan bəri mənə hər yay gəldi və mənim daxili vizamımla görməyə, məntiqə görə mənim bacarıqlarımı inkişaf etdirməyə və döyüş sənətini öyrətməyə öyrədim. Bir neçə il keçdi. Rəbb mənə gəlməyəcəyini söylədi, amma məni yuxuda öyrədirdi. Və sözünü saxladı. Mənə verdiyi biliklər sayəsində bədənim gücləndi, kekemeyi dayandırdım və bir səbəbə görə bu dünyaya gəldim ".
Akademik Vyacheslav Bronnikov deyir ki, metodu ilə məşğul olan insanlar il ərzində əziyyət çəkən bir sıra sağlamlıq problemlərini həll edirlər, bütün bədən sistemlərinin işi normallaşdırılır, adam artıq əziyyət çəkmir və onun üçün xroniki yorğunluq sindromu dayandırılır. Bronnikov metodu haqqında bir neçə sənədli film çəkdi. Bu, akademikin öz missiyasını gördüyünə kömək edir. Həm də öz nümunənizlə sağlam həyat tərzinin gəlirli və olduqca real olduğunu göstərməkdir. Ona görə də o, yaşından 20 il daha gənc görünür. "İndi 57 yaşındayam", - Vyacheslav Mixayloviç deyir, "və mən başqa bir uşaq planlaşdırıram (akademikin üçü var). Bilirəm ki, bu bir oğlan olacaq ".