Həyatın ikinci ilində uşaq fəal şəkildə danışır. Valideynlər onlarla ünsiyyətdə olmaq üçün daha asan olur. Ancaq bu yaşda uşaqlar bütün sözləri ayırd etmirlər və buna görə də onların danışma anlayışı məhduddur (məsələn, "göy gurultusu", "cırtdan", "bığ" və "saat" və s.). Bu yaşda, uşaq sadə göstərişləri istəklə yerinə yetirir və başa düşür. Məsələn, oyuncaq almaq, kürsüdən uzaqlaşın. Uşaqlar, səslənən, hərəkətli və canlı olan hər şeyi sevindirici müsbət emosiyalarla əlaqələndirir. 2 il ərzində uşağın çıxışını inkişaf etdirmək üçün bu xüsusiyyətdən və müxtəlif oyunlardan istifadə edin.
Oyun nədir?
Şübhəsiz ki, bir uşağın sözünün inkişafı bilik səviyyəsinə, ətrafındakı dünya haqqında düşüncə tərzinin ümumi inkişafına bağlıdır. Oyun, məntiq, düşüncə, danışmağı inkişaf etdirmək üçün uşaq üçün lazımlıdır. Bu gündəlik söhbətlər və kitab oxumaq tərəfindən asanlaşdırılır. Ancaq yalnız körpənin çıxışını inkişaf etdirməyə yönəlmiş bir oyun seçə bilərsiniz.
Bu yaşda körpə yeni hər şeyə reaksiya verir. Uşağa diqqət və maraq göstərmək üçün yeni bir obyekt göstərin, sonra onu gizlət və yenidən göstərin. Bu, uşaqları incidir, sevincli duyğuları doğurur. Bu halda, yeni sözün təkrar təkrarlanması istifadə olunur. Yeni hər şeyə olan maraq öz doğurmaz. Buna görə də, uşağı maraqlandırmaq, ona yeni oyun yolları təklif etmək, danışmaq arzusuna ehtiyac var.
Sözün inkişafı üçün oyunlar
Pəncərədə uşağın yanında oturun və küçədə gördüyünüz şeylə onunla danışmağa başlayın. Uşağınızın suallarını hər zaman soruşmağa çalışın. Məsələn, əgər uşağın "ev" deyirsə, ondan soruş: "Böyük mi, kiçik mi? Dam nə rəngdir? ", Etc. Körpənin danışma arzusunu qoruyun. Artıq gördüklərinizin şəkli ilə jurnallarda, kitab şəkillərində tapın. Çocuğunuza göstərdiyiniz və danışdığınız şeyləri sizə xatırlatmaqla göstərin. Beləliklə, uşaq danışma bacarıqlarını qazanacaq.
Çocuğunuza sadə və sadə, təkrarlanan kəlmələri təkrarlamaq üçün təklif edə bilərsiniz. Sözün inkişafı üçün çox faydalıdır.
Telefonda körpə ilə danışın. Uşaq həmsöhbətini görmür, ona görə də ona gestures ilə heç bir şey göstərə bilməz və bu, sözlü danışmanın aktiv inkişafına kömək edir. Ancaq bu söhbət yalnız nənənin, ananın və ya babanın söhbətlərini məhdudlaşdırmağa imkan verməyin və uşağın söhbətdə aktiv iştirak etməsini təmin etməyə çalışın. Sadə sadə sualları soruşun ki, o, "yox" və ya "bəli" sözləri ilə cavab verə, sonra tədricən onları çətinləşdirsin.
Avtomobillər, kuklalar, kiçik heyvanlar, əsgərlər ilə oynayarkən "sizin" xarakterinizdən uşağın xarakterinə mümkün qədər çox sual verin. Oyunun daha da inkişaf edəcəyi, ya da bu oyuncunun harada gedəcəyi, nə olacağı, özü ilə nə olacağı və daha çox necə olacağı ilə maraqlanın.
Bir çanta çox rəngli parça olun və kiçik oyuncaqlar qoyun. Çocuğa göstərin və hər bir oyuncağı çantadan (maşın, ayı, sincab, ev, və s.) Bir-birindən çıxararaq körpəyə verin. Uşaqdan bütün bu oyuncaqlara baxın. Uşaq onları tanıdıqda, oyuncağı çantada geri qoymasını xahiş et. Eyni zamanda, hər oyuncağı çağırın və çantaya qoyan uşağın əmin olun.
Çocuğunuzla ünsiyyət qurduğunuzda və ya oynadığınızda oyuna müxtəlif fəaliyyət göstərmək və göstərin. Məsələn, necə yerə atlaya, spin, crouch, aşağı və əlləri qaldırsın və s. Sonra uşaqdan əmriniz altında bu hərəkətləri yerinə yetirməkdən xahiş et: "Git, ayağa qalxın, otur, salın və s." Bu oyun uşağın passiv sözünü düzəltməyə kömək edəcək.
Kağız və qələmlər kağızından götürün. Uşağın şaquli, üfüqi və dairəvi xəttləri (qapalı və açılmamış) keçirmək üçün öyrədin. Hər bir xəttə adınızı verin: "Track", "Stream", "Sun", "Grass", "Ball" və s. Çocuğa kömək et, onu boya etməyə dəvət et və sonra onunla nə etdiyini müzakirə et. Çizim adlandırılan maddəyə bənzər olmalıdır.
Asan sözlər ümumiyyətlə uşaq tərəfindən anlaşılıb, lakin çətin heca buraxıla bilər və bütün hecədən yalnız bir heca danışmaq olar. Buna görə də, dərhal düzgün sözlə tələffüz etmək üçün uşağınıza dərhal öyrətməyə çalışın ki, yanlış tələffüz onunla müəyyən olunmur.