Uşaq təşəbbüsünün tədrisi: üç qaydadır

Müstəqil uşaq şüurlu valideynliyin yüksək məqsədi. Amma ağıllı yardımın və faydalı istəklərin basdırılması arasında olan xətt nədir? Uşaq psixologları körpənin böyüdülməsində üç sadə aksioma riayət etməyi tövsiyə edir.

Birinci addım - rasional seçim azadlığıdır. Bir qırıntı bir boşqabda bir krujeva və qaşıq bağlamağa çalışırsa - dərhal xilasetməyə tələsməyin. Bir xəstənin hərəkət alqoritminin izahı, müdaxilə etməməsi və gözə çarpan dəstək çox daha çox fayda gətirəcək.

İki addım niyyəti təşviq etməkdir. Uşaq yemək yeyərkən və ya yuyulmağı maraqlandırırmı? Onun təşəbbüsünü tərifləmək və "mətbəx köməkçisinin" apronını ələ keçirmək mantiqidir. Beləliklə, uşaq öz fəaliyyətinin əhəmiyyətini hiss edəcək və onların praktiki dəyərini dərk edə biləcəkdir.

Addım üç alternativdir. Hətta qadağalar da faydalı ola bilər: imtina edilməsinin başa düşülən səbəbləri olmalıdır. Hərəkətin icazə verilən variantları ilə müşayiət olunarsa, daha da yaxşıdır. Uşaq gəzinti üçün ayaqqabı geymək istəmirsə, yalnız özünüzü təkrar etməli deyil, əksinə ona özünü istədiyi ayaqqabı seçimi təklif etsin. Belə "şərti" azadlıq uşağın diqqətlə düşünməyə və müstəqil qərarlar qəbul etməyə imkan verəcəkdir.