Qızlar oğlanlardan əvvəl danışmağa öyrədilir, amma əsasən danışmanın inkişafı çox fərddir. Bu proses psixoloji və fizioloji bir çox faktorlardan təsirlənir.
Uşaqlarda nitq inkişafının müəyyən bir norması var. 4 yaşından kiçik bir uşağın arxasında olsa, danışmanın inkişafında gecikmə (ZRR) diaqnozu qoyulur. Amma bu barədə çaxnaşma. Gecikməli olan uşaqlar, bir qədər sonra, digər uşaqlar kimi danışma bacarıqlarında eyni müvəffəqiyyətə nail olurlar.
- Həyatın ilk səkkiz ayı ərzində uşaqlar fərdi səsləri eşitməyə başlayırlar, əksər hallarda "a" və "m" olurlar.
- 10-14 aya qədər uşaqlar anladıqları və reaksiya verdikləri zaman reaksiya verirlər və özlərinə diqqəti cəlb etmək üçün müxtəlif səslərdən istifadə edir və yalnız ağlayırlar.
- 14-18 aylıq dövrdə uşaqlar, böyüklərdən soruşaraq, otaqda, küçədə və ya şəkillərdə tanış olan obyektlərə göstərə bilərlər.
- Bir uşaq 18-24 aya çatdıqda, onun sözləri yalnız subyektlərin adlarından ibarətdir, həm də müxtəlif tədbirlərin notasına daxildir. Bu yaşda olan uşaq, məsələn, "mənə bir top ver" və "quş gətirin" kimi bu cür tələbləri yerinə yetirə bilər.
- 2-3 il ərzində uşaqlar fərdi sözlər söyləmək və sadə tamamlanmış cümlələr qururlar, məsələn, "Ana, ver".
- 3-4 ilədək uşaqlar daha kompleks cümlələri öyrənməyə çalışırlar, məsələn, "Baba işə getdi".
Körpənin danışmasının inkişafını izləyərkən bu normaları nəzərə almaq vacibdir, bu, zəruri hallarda bir nevroloji köməyini axtarmaq üçün vaxtında kömək edəcəkdir. 4 yaşdan sonra uşağın cəzaları qura bilmədiyi və səslərin əksəriyyəti səhv bir şəkildə ifşa olunduğuna xüsusi diqqət yetirilməlidir.
Sözün inkişafı psixoloji və ya nevroloji səbəblərdən, eləcə də eşitmə qabiliyyətinin azalması səbəbindən gecikdirilə bilər. Buna görə ZRD diaqnozu yalnız bir psixoloq, neyropatoloq və danışma terapevt tərəfindən uşağın hərtərəfli müayinəsindən sonra qurula bilər. Uşağın gecikmiş inkişafının müalicəsi səbəblərə bağlıdır.
Bir uşağa az diqqət verilir və ona danışmazsa, danışmağı öyrənmək üçün heç kəsə malik deyildir və danışma inkişafında geridə qalmağa başlayır. Lakin əks vəziyyətdə eyni təsirə rast gəlinir - bir uşaq həddindən artıq qayğı ilə əhatə olunduqda, özünü ifadə etmədən bütün istəklərini təxmin edir. Bu vəziyyətdə, körpə sadəcə danışmağı öyrənməyə ehtiyac yoxdur. ZRD üçün təsvir olunan səbəblər psixoloji. Onların düzəlişləri üçün uşağın nitqini daha da stimullaşdırmaq və danışma terapisti ilə xüsusi iclaslar keçirmək lazımdır. Və valideynlər tərəfindən, uşaq diqqət və sevgi ehtiyacı olacaq.
Sözün inkişafında gecikmənin səbəbləri xidmət edə bilər və müxtəlif nörolojik problemlər - müvafiq sinir hüceyrələrinin yavaş olma və ya xəstəlik və beyin ziyanına səbəb ola bilər. Bu vəziyyətdə, nöropatolog, beyin qan dövranını yaxşılaşdıran və inteqrativ funksiyasını artıran dərmanlar təyin edir. Sözün inkişafı üçün cavabdeh olan beyin bölgələrini stimullaşdırmaq üçün transkranial mikro-polarizasiya proseduru təyin edilə bilər. Bu texnikanın mahiyyəti beynin çox zəif elektrik cərəyanına məruz qalmasıdır. Prosedura uyğun olaraq danışma inkişafı, yaddaş və diqqət normallaşdırılır.
Bir uşaqda ZRD'nin başqa bir səbəbi eşitmə itkisi və ya sağırlıq ola bilər. Bu vəziyyətdə, uşağın danışma inkişafını normallaşdırmaq xüsusi bir uşaq bağçasında müəyyənləşdirməyə kömək edəcək.