Bir insanın və heyvan dünyasının digər nümayəndələrinin arasındakı əsas fərqlərdən biri danışmaq qabiliyyətidir. Sözün inkişaf səviyyəsinə görə, bir də bütün insan beyninin inkişafına hökm edə bilər. Buna görə, bir çox valideynlər uşaq söhbətə başlamaq lazımdırsa, maraqlanırlar. Yəni bir uşağın danışdığı səslər və birləşmələr artıq bir danışma hesab edilə bilər. Yenidoğulmuş bir körpə, ac olmadığında, rahat olmadığı və ya bir şey yaranmadığı zaman qışqırmağa başlayır, ancaq bu bir danışma deyil. Bütün bunlardan ötəri, bu davranış, məsələn, və it, əgər tanımadığı bir otaqda qidalandırmaq və ya yaxınlaşmırsa, tipikdir.
Yəni uşaqların normal yaşı nədir, danışma fəaliyyətinin başlanğıcından danışmaq olar? Aşağıda uşaqların şifahi qabiliyyətini qiymətləndirmək üçün uşaq mütəxəssislərinin istifadə etdiyi orta normalardır.
Yeddi ayın sonunda uşaq heca hekayələri ifadə etməyə başlayır: bəli, bəli, bəli, pa-pa-pa, və s. Uşaq bir il döndüyündə ilk kiçik sözləri tələffüz etməyə başlayır. Bir qayda olaraq bu sözlər bir heca ibarətdir. Altı aydan sonra valideynlər uşaqlarından iki və ya üç sadə sözdən ibarət olan təkliflər eşitməlidirlər. Üç yaşa qədər uşağın çıxışında bir dəyişiklik var və üç yaşa qədər bir qayda olaraq uşağın sadə ifadələr söyləyə biləcəyi. Dörd il ərzində körpə artıq kompleks təkliflər qura bilər.
Ancaq üç ildir danışmağa başlamağı istəməyən tez-tez "səssiz insanlar" var, baxmayaraq ki, bu uşaqlar intellekt və ya səsi ilə və ya eşitmə cihazı ilə heç bir problemi yoxdur. Niyə bu baş verir? Sözlərin tələffüzünə mane olan səbəblər hansılardır? Yarım sözlə uşağı anlayan valideynlərin səbəbi ola bilərmi?
İnsan bir ictimai varlıqdır. Öyrənmə prosesi təqlid sayəsində baş verir. Buna görə də, körpə sadəcə çıxışını dinləməlidir və bu prosesdə iştirak etməlidir. Bu məşhur bir həqiqətdir. Bununla belə olur ki, körpə ilə daimi dialoq olsa belə, uşaq inadla səssiz qalır və hətta heç bir söz demək istəmir. Bir çoxları təəccüblənə bilər, lakin bu, uşaq bunu necə edə bilmədiyi üçün baş verir: siqnal beynindən danışma maşınına gəlməz. Uşaq yalnız danışma sahəsi başında formalaşmağa başlayanda danışmağa başlayacaq. Xülasə özünü göstərir: körpə danışmaq üçün bu sahəni inkişaf etdirmək lazımdır. Amma bu necə edilə bilər?
Beyin hissələrini ətraflı öyrənirsinizsə, maraq sahəsini şəxsin hərəkətini təmin edən saytın yanında yerləşdiyini görə bilərsiniz. Əslində maraq sahələri bu saytın bir hissəsidir. Buna görə, danışma qabiliyyəti körpənin motor bacarıqlarının necə yaxşı inkişafından asılıdır.
Alimlər tədqiqatlar aparmışlar ki, uşaqların söz və hərəkət sürəti, daha doğrusu barmaqların və əllərin inkişafı arasında əlaqə var.
Beş aydan sonra körpə baş barmağın qalan hissəsinə qarşı çıxmağa başlayır. O, əlindən alınan obyektdən deyil, əlindən tutub, barmaqları ilə. İki ay aradan sonra, qırıntı ilk hecaları tələffüz etməyə başlayır. Səkkiz və ya doqquz aya qədər uşaq iki barmağı ilə obyektləri götürməyə başlayır və il ərzində o, ilk sözləri söyləyə bilər. Bir insanın həyatının ilk illərində belə bir müntəzəm olaraq xarakterizə olunur: barmaqların yaxşılaşdırılması, sonra danışma bacarıqlarının inkişafı. Ətrafında heç vaxt belə bir şey yoxdur.
Valideynlər uşağın heç danışmadığını və ya bunu gecikməyə başlamadığını nə etməli? Cavab özünü göstərir - körpənin kiçik motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək lazımdır. Bunun üçün barmaqları masaj etmək, plastikdən qəlibləmə, barmaq oyunlarını çəkmək, çəkmək, yarmalarını düzmək, ayaqqabı hazırlamaq, ayaqqabını örtürmək lazımdır. Çocuğunuzun barmağa necə yaşlandığını göstərməyə öyrəşdirə bilərsiniz.
Uşaqın danışdığı və ya olmadığını dəqiq bir şəkildə müəyyən etməyə imkan verən bir test var. Test aşağıdakılardan ibarətdir: ekspert uşaqdan bir-iki, üç barmağını (ondan sonra təkrar) göstərməsini xahiş etməlidir. Əgər uşağın hərəkətləri açıq və inamlı olarsa, uşağın tam olaraq danışır.