Uşaqları şeir sevməyi öyrətmək

Hər bir yetkin uşaqın inkişafı üçün vacib və faydalı faktoru anlayır, şairin öyrənilməsidir: onlar yaddaşını yaxşılaşdırmağa kömək edir, həm də lüğət genişləndirir, şeir algısını öyrətir, dünyanın ətrafı haqqında əlavə məlumat verir.

Budur, gələcəkdə öyrəndikləri qafqazın həyatda ona kömək edəcəyini inandırmaq necədir? Cavab sadədir: uşağınızın şeir oxumasını öyrətməlisiniz!

Uşaqları şeir oxumağa öyrətməyə hansı dönüşdə başlamalıyıq? Nə qədər tez, daha yaxşı! Təsəvvür edin ki, lulabilər kəpənək şəklində yaradılar: ritmik xətlər uşaqları yatırır, qəfəs isə qulaqdan xoşdur.

Hətta ən kiçik uşaqlar şeir hissi ilə izah edilən hekayələrə sevindirir, fərdi xətləri xatırlayır və oxuculardan sonra təkrarlanır. Bu, uşağın şeirlərini oxuduğunda fasilə vermək və növbəti sözü götürməsini xahiş etmək üçün uşağı ayıran və onunla danışmaq üçün istifadə edilə bilər. Bu "yazı" qəhrəmanlıq və söz mənbəyini inkişaf etdirir. Tədricən, bu oyunu daha da inkişaf etdirə və uşaqları şeir yazmağa öyrədir. Uşağın mövzularında tanınmış kəpənək xəttləri ilə başlayın və ya gördüyünüzü təsvir edin: "Biz Galyushka ayaqqabılarını qoyacağıq - mənim nənəmə ziyarət edəcəyik".

Bütün uşaqlar ev konsertlərini təşkil etmək istəyirlər - bu da istifadə edilə bilər. Uşaqla qohumları və yoldaşları üçün şeirlər söyləyəcək bir bayram üçün bir ifa təşkil edin. Uşaq üçün maraqlı "repertuarı" seçin və işlərdə ifadələrlə, üzlərlə danışmağa öyrədir. Bütün bir səhnə ilə qarşılaşa bilər və ona böyük qardaşlar, nənə və ya baba, səhnə kostyumları və dekorasiyalar daxildir.

Digər yaxşı bir şəkildə öyrənilmiş şeirlər çəkməkdir. Çocuğunuz bir və ya bir neçə şəkillər çəksin, burada şerinin əsas simvollarını, baş verən hadisələri əks etdirsin. Bu, şeirin yaddaşı daha maraqlı edəcək, onun məzmununu daha yaxşı başa düşməyə kömək edəcəkdir. Bundan sonra bu illüstrasiyalara qayıda və uşağın çəkilən şeiri oxumasını xahiş edə bilərsiniz.

Uşaqlar nə istədiklərini xatırlayırlar. Uşaq poeziya öyrənməkdən imtina etsə, özünə yaxın olanları tapmağa çalışın. Bəlkə də, materialın təqdim olunmasını nəzərdən keçirmək lazımdır: əgər bir işin monoton səsi ilə qalın rəngli bir kitabdan oxuyursanız, o zaman mətni qəbul etməyiniz maraqsız olacaq. Kitabda gözəl görünən gözəl rəngli illüstrasiyalarla olduqca fərqli bir məsələdir və fərqli səslər müxtəlif səslərlə səslənir. Valideynlərin başqa ümumi səhvi çox əziz şeirdir. Əlbəttə, uşaqlar Tatyana və Onegin arasındakı əlaqələrin təfərrüatlarını nəzərdən keçirəcək və ya Eseninin kənd həyatının səmərəli şəkillərini təsəvvür etsinlər. Xoşbəxtlikdən, kiçik uşaqlarımıza qayğı göstərən bir çox uşaq yazıçısı var. Ağsız klassiklər A. Barto, S. Marshak, K. Çukovski, S.Mikalkov və bir çox digər şairlərin kitablarıdır ki, bu da uşaq zövqünü verəcək şeirlərdir. Böyüklər üçün klassik şeirlər - A.S. Puşkin, N.A. Nekrasov, A.A. Fet.

"Uşaqları şeir oxumağa öyrədirik" - məktəbdə hazırlıq kurslarında uşaq bağçası müəllimlərindən və müəllimlərindən tez-tez eşitmək olar. Bu hesaba özünüzü yaltaq etməyin. Daha çox vaxt məktəbəqədər müəssisələrdəki tədbirlər yalnız uşaqları şeirdə yaxşı bir şey olmadığını inandırır. Birincisi, bir çox uşaqlar ictimaiyyətdə şeirlər söyləməkdən çəkinirlər, daha sonra isə mənfi yaddaşlar şeirlə əlaqələndirilir. İkincisi, uşaqlar bir şey öyrətməyə məcbur olduqda çox sevmirlər, bu "məcburiyyət" nadir hallarda poeziyanın müsbət qavrayışına gətirib çıxarır. Beləliklə, əziz valideynlər, uşaqlarınızı şeir sevgisinə cəlb etmək məsuliyyəti yalnız sizinlədir!

\ Uşaq üçün və özünüz üçün maraqlı öyrənməyə çalışın və tezliklə nəticələrini görəcəksiniz. Bebeğiniz sevimli xəttləri oxuduğunuz üçün xoşbəxt olacaq və artan lüğət, təkmilləşdirilmiş yaddaş və genişləndirilmiş üfüqlər səbəbindən onun təsirli uğurlarından məmnun olacaqsınız.