Əlbəttə, hər bir uşaq unikaldır və uşaqların yaş xüsusiyyətləri müxtəlif yollarla göstərilə bilər. Hər bir ailədə dəyişikliklər mümkündür, əsasən uşaqlar arasında yaş fərqi ilə diktə edilir. Məsələn, əgər iki-üç il fərqlənirsə, onlardan hər biri ilk və tək uşaq xüsusiyyətlərini göstərən səkkiz ildən on il fərqinə görə daha böyük və kiçik uşaq modelinə daha yaxındır.
Orta, orta, kiçik
İlk uşaq uşaqlarla müqayisədə böyüklər ilə daha çox ünsiyyət qurur. Buna görə də, valideynlərinin davranışlarından çoxunu götürür və tez-tez böyüyür. Lakin, amerikalılar eyni mənzildə yaşayırlarsa və ya uzun müddət ilk nənəsi ilə birlikdə qalırlarsa, ilk birinci, ikinci və ya üçüncü hala gəldiyində ilk uşaq xüsusiyyətləri daha az ifadə edilir. İlk uşaq valideynlərin bütün diqqətini deyil, bütün ümidlərini ona verilir. İkinci bir uşağın doğulduğu zaman, ağsaqqal valideyn sevgisini və ya özlərinə diqqət yetirməkdən qorxur. Bu yaş xüsusiyyətləri valideynlər tərəfindən nəzərə alınmalı və uşaq özlərinə diqqət yetirilməməsi üçün davranmalıdır.
Məsələn, ananın kitabı oxuduğu zaman kiçik yaşdakı uşağını böyüklərə verir. Kiçik bir adam yatarkən, anasının dəmiri, yaşlı adamın rəsminə təəccüblənir və bunu şərh edir. Baba hər iki uşaqla birlikdə gəzinti üçün gedir, ən kiçik isə təkərli kürsüdə dinc yatarkən, ağsaqqalın sallanmasına davam edir. İkinci uşaq tez-tez ağsaqqallara qarşı hərəkət edir. Ağsaqqal yolu ilə getməyə çalışarkən, o, məktəbdə dərslərdən tez-tez surətlərini aşır. O, böyük qardaş və ya qardaşın valideynlərini təqlid edən və böyümək istəyən valideynləri ilə özü arasında bir addım kimi görür.
İkinci uşaq həmişə ən kiçik deyil, çünki üçüncü bir uşaq ola bilər. İkinci uşaq və ortalama uşaq praktiki olaraq sinonimə malikdir. Qərbdə üç və ya dörd uşağı olan bir ailə iki sahib olduğumuz kimi ümumi olur. Orta uşaq birdən kiçik bir uşaq kimi böyüyür, ani birdən ortalama olur. Yalnız bir yaşdan gələn ilk uşaq orta olmaq üçün daha kiçik olanlardan daha asan olur. Ağsaqqallar valideynlərə, hakimiyyətə, ilk və ən böyük ümidlərə üstünlük verdilər və dairələr və bölmələr onun üçün ilk dəfə seçilib və valideynləri onu "birinci sinifdə ilk dəfə" götürdülər. Ən gənc hələ də bir çox valideynlərin diqqətinə ehtiyacı olan aciz bir qırıqdır. Bu zəncirdə ortalama nə oynayır? Valideynlər bunu nəzərə almalı və bu vəziyyətdə ona daha çox vaxt verilir. Yaşlıların daha asan olduğunu razılaşdıracaq, o, gənclərə daha çox alışmağa başlamışdır, ona görə də keçmiş mərhələdə danışmaq lazımdır. Həftə sonu ortalama uşağını yalnız özünü hiss edə biləcəyi sevimli nənəsini və xalaını ziyarət etmək üçün bir fürsət varsa, diqqətini özünə verin. Bu mümkün deyilsə, başqa bir şey düşünün. Ana ilə evdə ana - balıqçılıq üçün baş və orta getmək ilə baba. Uşaqların bir anaya ehtiyacı olduğunu unutmayın. Parka getmək bütün ailə üçün üstünlük təşkil edir ki, uşağın paşaların, sonra momsun və digər uşaqların nəzarəti altında yatdığı yerdə - hər iki valideynlə əylənin və söhbət edin.
Orta yaşdakı uşağın böyüklər kimi valideynləri ilə belə bir əlaqəsi yoxdur. Yeri gəlmişkən, o, daha asanlıqla valideynləri ilə bölüşdü və uşaq bağçasına daha tez uyğunlaşdı. Digər bir valideynlər evi olacaq, sonra dərslərini ən yaşlılarla edərlər, sonra isə gəncləri yuyurlar, qələmlər, əlində bir qələm qoyurlar - getmək və boya. Ana bağçada xala çəkmək üçün nə göstərəcəyini, kömək edəcək, sonra da rəsm sərgisinə göndəriləcək. Orta yaşdakı uşağa diqqət yetirilməməsi, yaşlı və gənc ailədə qaçınılmaz olaraq daha çox olur və davranışları diqqəti cəlb etmək üçün belə bir şəkildə təhrik edir.
Gənc uşaqlar özlərinə diqqət yetirilməməsi barədə narahatlıq vermirlər, əksinə, bir overdose haqqında. Onun üçün çox "istixana" şəraiti yaratdığınız təqdirdə eqoist yetişdirmək daha asan olur. Kiçik adamlar, kiçiklər 50 yaşındaykən, böyüklər isə 53 yaşda olsa da, kiçiklərə məsləhət verirlər.
Tək uşaq
Tək uşaq, təəssüf ki, ölkəmizdə qeyri-adi olmayan başqa bir konsepsiyadir. Bunun səbəblərindən biri - boşanma, ikinci "başlanğıc" yalnız zaman yox idi. İkinci səbəb isə hər şeyin birinə verilməsi daha yaxşıdır. Tarix uşaqların hamısına "veriliş" vermək istəyən və iffətsiz qalan iflas edən valideynlərin tək uşaqlarının "yeni həyatına" alışması nə qədər çətin olduğunu bir çox nümunələr bilir. Amma indi bu barədə danışmırıq. Uşaqların xüsusiyyətləri, ailələrdəki yeganə olanlar, bir çox yolda yaşlı uşaqlara bənzər. Yetkinlərlə daimi qarşılıqlı əlaqələr onları sosial yetkinliklə təmin edir, ancaq emosional immatürlikdir. Valideynlər ilə güclü münasibətlər özünə inamını təmin edə və tərbiyə edə bilər və təklik qorxusuna səbəb ola bilər. Birinci fürsətdəki tək uşaqlar valideynlərindən ayrılmağa və müstəqil yaşamağa çalışırlar, onların "hiperferit" ilə doymuş olurlar.
Nə etməliyəm? Tərbiyənin müsbət üsulları ilə, həm də irsiyyətin mənfi xüsusiyyətlərini və yaşlı, orta, kiçik və tək yaşlıların mənfi şərtlərini qazana bilər. Yeddi deyilsiniz, amma beş, dörd, ya da üç olsa da, yeddi olduğumu unutma. Ümid edirik ki, bu məlumatlar uşaqların yaş xüsusiyyətlərini daha yaxşı anlamağa, bir-birinizi anlamağa və uşaqlarınızı ən yaxşı şəkildə öyrətməyə kömək edəcəkdir.