Vaksin tarixi: erkən körpə

Hamiləlik həmişə mükəmməl axır. Bəzən bunu təxmin etdiyindən az davam edir və bu barədə heç nə edə biləcəyiniz bir şey yoxdur. Körpəniz qabaqda doğulmuşdu - amma qorxuncmu? Valideynlər ətrafdakı hər şey sadəcə stereotiplərlə "doymuş" olduqları bir vəziyyətdə necə davranırlar, deyirlər ki, erkən bir körpə daha azdır? Beləliklə, tibbi tarix: erkən bir körpə bu gün söhbət mövzusu.

Belə bir uşağı necə idarə etmək olar?

Birincisi, doğulduğu vaxtdan (və daha üstündən əvvəl) uşaqla ünsiyyətə başlayın. Həyatın ilk günlərindən etibarən yetkin olmayan uşaqlar xüsusi istirahət tələb edirlər, həkimlər ziyarət sayı və müddəti ilə məhdudlaşmağa çalışırlar. Buna baxmayaraq, uşağın şöminənin şüşə divarları ilə izlənilməsinə icazə veriləcəkdir: əgər körpə bir kuvaza yerləşdirilirsə, onun hərəkəti aydın görünür. Onun barmaqlarını sürüşdürməyə çalışsın, tibb bacılarının toxunuşuna necə reaksiya verdiyinə diqqət yetirin.

Bir müddət sonra körpəni qucağınıza, yem və qələmə aparmağa icazə verəcəksiniz. Həyatın ilk həftələrində erkən doğulan uşaqlar intrauterin inkişafın daha tamam "başa çatması" üçün anaları ilə sıx əlaqə qurmalıdırlar. Tədqiqata görə, daha fərqli və zəngin olan hisslər yeni doğulan və ana arasında olacaq, nə qədər tez böyüyəcək, kilo alır və zehni inkişaf etdirir.

Hətta ən yetişməmiş körpə artıq gördüyümüzdən və düşündüyümüzdən daha yaxşı eşitməyə başlaya bilər. Buna görə hərəkətlərinizə bir reaksiya varmı, uşaqla mümkün qədər çox söhbət edin, ona nağılları söyləmək, mahnılar oxumaq, onu qələm və ayaqlara vurmaq olub. Uşaq ilk növbədə bu cür münasibətə 3-5 həftə (və daha da qısa müddətdə erkən) qədər biganə qalır, ancaq onu çox hiss edə və təəssürat toplaya bilər. Uşaq daha aktiv şəkildə reaksiya vermək üçün fiziki cəhətdən hələ də çox zəifdir. İlk reaksiya (animasiya, göz kontaktları) gördüyünüzdən sonra, uşaqın hərəkətlərinin sizə xoş görünməsini hiss etməsinə kömək edin.

Qoyunma və ya qucaqda parlaq bir qığılcım asmaq, uşağınızın rəngli çorabını qoymaq, ailə üzvlərinin səslərini və ya xoş musiqi səsləndirilməsini dinləyə bilərsiniz. Bu şəkildə körpələrin obrazların rənglərini, tonaliteyi və səs səthini fərqləndirməyi öyrəndikləri və təəssüratların dolğunluğu və parlaqlığının psixo-emosional inkişafını stimullaşdıracağı sübut olunur. Ancaq yadda saxlayın: bütün stimullaşdırma faydalı deyil. Məsələn, xəstəxanaya getməzdən əvvəl parfüm və tualet suyu istifadəsinə ehtiyac yoxdur. Bəzi qoxular uşaqları qıcıqlandırır, sinir həyəcanı və alerjiyə səbəb olur.

Bir gündəlik saxlamaq və fotoşəkil çəkməyə başlayın. Doğumdan sonra uşağın davranışını demək olar ki, ertəsi gün qeyd etməyə başlaya bilərsiniz. Erkən inkişafın belə bir gündəliyi çox vacibdir - bütün ailənin üzvləri evdən çıxmadan əvvəl evin təbiəti ilə tanış olur və evdə görünməsi üçün əvvəlcədən hazırlanır. Gələcəkdə gündəlik tərk etməməlisiniz. Onun məqsədi yalnız bundan sonra ailə heyrası halına gəlmək deyil. Bir uşaq birdən-birə davranış və ya öyrənmədə çətinlik çəkirsə, onun erkən inkişafının belə bir qeydə alınmış tarixi mütəxəssislər üçün maddi təmin edəcək, vəziyyəti daha aydın görməyə kömək edir. Xəstəxanada qaldıqdan sonra həkimə video yazıları və ya uşağın şəkilləri etmək üçün xahiş edə bilərsiniz (yalnız bir flash olmadan vurmaq lazımdır). Bütün digər ailə üzvləri də əvvəlcədən körpə ilə tanış olmaq üçün maraqlı və faydalı olacaqlar.

Norma haradadır və sapma harada?

Uşağın inkişafı həmişə fərdi olduğunu unutmayın. Ana və baba üçün əsas şey uşaqlarının normal inkişaf etməsidir. Yalnız bunu etməklə biz tez-tez nəzərə almalıyıq ki, normanın mənası hər birimizə yatırılır. Bəzi valideynlər, ilk növbədə, yüksək intellektual səviyyəyə, digərləri isə - uşağın fiziki nailiyyətləri barədə, üçüncü isə, uşaqlarının "ən azı üçdə birinin öyrənilməsini" qəbul edirlər.

Erkən körpələrlə işləyən psixoloqlar normanın iki meyarını tətbiq edirlər:
zəruri mühərrik, danışma və oyun bacarıqları və uşağın adaptasiya qabiliyyəti mövcuddur (qərar qəbul etmək və həyat vəziyyətində hərəkət etmək qabiliyyəti). Birinci halda, qiymətləndirmə uşağın öyrənməsini öyrəndikdən, ikincisi necə (necə düzgün və tez) bunu edir.

Bəzən valideynlər uşağın "nailiyyətlərini" vaxtında doğulmuş uşaqlar üçün standartlarla müqayisə etmək səhvidir. Belə müqayisələr prinsipcə məqbuldur, ancaq ilk 5-7 ay ərzində hələ də endirim etmək lazımdır. Məsələn, səkkiz aylıq bir körpə doğulsa və indi üç aylıqdırsa, iki aylıq bir uşağın göstəricilərinə diqqət yetirmək daha doğru olacaq.

Bir sıra narahatlıq əlamətləri qaçırmayın! Bəzi hallarda körpə birdən-birə passiv və ya adi haldan daha moody olursa vahimə etməyin - belə ki, erkən bir körpə hava dəyişikliklərinə hətta reaksiya verə bilər. Ancaq fərdi simptomlar həqiqətən həyəcan verici ola bilər:
- iki aydan yuxarı olan bir uşaqda normal görmə şərti ilə cavab müayinəsinin uzun olmaması;
- iki aydan sonra yetkin ailə üzvlərinin gözündə və ya səsində toxunmaq üçün ağrılı bir reaksiyanın olması (qaynar hərəkətlər, ağlayan, qışqırıq).

Valideynlər bəzən bu cür hadisələri görmürlər, xüsusilə də uşağın sağlamlığı yaxşıdır. Xəstəlik dövründə erkən körpə də yetərincə hərəkət edə bilər. Ancaq ən çox bu, bəzi erkən uşaqlarda baş verən xüsusi bir dövləti göstərir - uşaq otizmi (xarici dünyadan ruhi izolyasiya).

Həkimlə necə ünsiyyət qurmaq düzgündür?

Sual verməkdən çəkinməyin. Son tədqiqatlara görə, anaların yarısı üçün uşaq xəstəliklərinin tarixi qaranlıq bir meşədir, digər 20% isə sadəcə tibbi şərtlərin formalaşdırılmasını başa düşməyə çalışır və mütəxəssisin izah etməsini tələb etmir. Unutmayın: uşağın sağlamlığı, lazım olan köməyi, onun inkişafının proqnozu haqqında tam məlumat almaq hüququ vardır. Həkim bütün bunları əlçatan bir şəkildə izah etməyə, hər hansı bir sualın cavabını verməyə borcludur.

Siz yalnız fiziki, həm də uşağın ruhi sağlamlığı ilə maraqlana bilərsiniz. Bədənin bəzilərinin immatürliyi bəzən beynin işini pozur. Əgər uşağınızın artıq təsdiq edilmiş diaqnozu varsa, bu vəziyyətin təbiəti və səbəbləri barədə məlumat verin. Beynin hansı hissəsinin bu xəstəliyə tutulduğunu bilmək də vacibdir.