Rus və xarici müəllimlər və psixoloqlar tərəfindən hazırlanan körpə inkişafı üçün bir çox metod var. Uşaqların erkən inkişafının ən məşhur yerli metodlarından biri Sankt-Peterburqdan olan, NA Zaytsevin aliminin üsuludur.
Çağdaş N. Zaitsev, beşyıllıq ağır işdən sonra 1989-cu ildə ilk fayda, layiqincə populyarlığını - kublar Zaitsevi buraxdı.
Onun metodologiyasının əsası (və onun fərqli xüsusiyyəti) dil vahidinə fərqli bir yanaşmadır. Nikolay Zaitsev vahidi bir heca deyil, bir anbar hesab edir. Anbar iki məktubdur: bir səsli və səssiz. Müəllif müxtəlif kubların üzünə anbar yerləşdirmişdir.
Kubun ölçüsü, rəng və hətta xarakterik səsləri onun üzlərində yazılan anbarlarda hansı səslərdən asılıdır. Nikolay Aleksandroviç Zaitsev, sağırlıq anbarlarının yazıldığı zarları dolduraraq, səssiz bir səs çıxaran odun parçaları ilə doldurulmasını təklif etdi; Təsadüfi anbarlar mis pullarla səslənir; zəngli anbarlar - metal zəng parçaları. Bütün bunlar, müəyyən məktubların təyin olunması üçün müəyyən bir rəng istifadə etməklə birlikdə uşaqlara məktubları daha tez yadda saxlamağa imkan verir və yalnız bir neçə saatlıq təcrübə sonra anbarları oxumağa və sonra hər hansı bir sözə başlamağa başlayır.
Zaytsev küpləri ilə dərslər oxuma sürətini artırmağa kömək edir və hətta bəzi logopedik problemləri aradan qaldırır. Zaitsevin texnika ilə yanaşı oxumaq üçün də masalar var, ancaq oxuma bacarıqlarının inkişafını və danışmanın inkişafını təbliğ edən oxuma üçün.
Yaşından asılı olmayaraq hər hansı bir uşaq üçün Zaitsevin üsulunu tətbiq edin. Bir il qədər uşaqlar "səslənmə", parlaq kublar ilə oynayırlar, çırpınan kimi və yavaş-yavaş anbarları öyrənir və digər uşaqlardan əvvəl çox oxumağa başlayırlar. Məktəbdə oxumaq, ayrı-ayrı məktublardan heca hecələri katlamağa öyrədən birinci sinif şagirdləri, saxlama məktublarını oxumaq üçün məşq etmək kimi.
Uşağın yaşı, əlbəttə ki, kiçik "şagirdlərin" tədrisi yavaş olduğu üçün N. Zaitsevin metodları ilə oxumağı öyrənmə sürətinə təsir edir. Ancaq üç-dörd yaşlılar iki və ya dörd sinifdə oxumağa başlayırlar və təxminən 15-20 dərsdən sonra bir uşaq, küçənin adını oxuduqdan sonra anasını təəccübləndirə bilər.
Bu texnikada hər bir dərs adətən 25 dəqiqə davam edir, amma belə bir rahat atmosferdə olur ki, bu adi bir dərs kimi qəbul edilmir, amma real bir oyun. Uşaqlar gəzmək, yalan danışmaq, oturmaq üçün icazə verilir, buna görə də ən rahat hiss olunurlar.
Bir çox tədqiqatçı inanır ki, maksimum nəticə verən ən təsirli öyrənmə oyun formasında olur. Üç yaşdan Zaitsev üsuluna əsasən öyrətməyə başlayan bir çox uşaq ilk növbədə yox, ikinci, hətta ümumi təhsil məktəbinin üçüncü siniflərində də məktəb yaşına başlamağa hazır idi.
Bir çox məktəb və anaokullar bu texnikanı əsas kimi istifadə edirlər. Dərslər adətən asanlıqla və sərbəst şəkildə keçir. Mətn masada böyük məktublar yazılmışdır, buna görə uşaqlar gözlərini korlamazlar və onlar hərəkət edə biləcəyi və oturmadığı üçün duruşu korlamazlar. Buna görə uşaqlar anbarlar oxudu və oxudular və zövqlə oxumağı öyrənirlər.
Dərsləri asanlıqla başlamağın daha yaxşıdır: küpləri katlama, uşaq anbarlarına oxumaq, adını əlavə etmək, oxumaq, sonra kubların arxa tərəfində olanları oxumaq. Çox güman ki, arxada qeyri-sabit bir şey olacaq, ancaq uşaqlar bu mövzuda xoşbəxt olurlar və sevindirirlər ki, bunu məmnuniyyətlə edirlər. Bebekler kiçik beyinin qeyri-adi inkişafından ötrü həddindən artıq yük qorxusu olmadan bir anda bütün küpləri, bütün setə verilə bilər. Bir körpənin hamısını birbaşa tanış olduğu təqdirdə kublarla oynamaq asan olacaq, çünki o, ölçüsü və rənginə yönəldəcəkdir.
Texnika Zaitsevin üstünlükləri çoxdur. Alimlər 7 yaşdan bir uşağın beyninin daha yavaş inkişaf etdiyindən, uşağın aktiv və məhsuldar inkişafı üçün ən yaxşı yaşı 3-4 ildir ki, sübut edir. Əgər 3-4 yaş arası siniflərə başlasanız, onda yeddi nəfər ibtidai təhsil proqramında əsas bilik səviyyəsini biləcək.
Uşağın məktəbdə təhsil almaqda maraqlı olmadığını və ya sinif yoldaşları ilə ünsiyyət qurmaqda çətinlik çəkəcəyini düşünən valideynlərin qorxuları əsassızdır. İndiki vaxtda bir çox valideynlər bütün vaxtlarını uşaqların erkən inkişafına yönəldirlər, yeddi yaşında məktəbə gələn uşaqlar ibtidai məktəb proqramını bilirlər, yəni körpənin yeganə biri olmayacaqdır.
Xüsusi məktəblər və gimnaziyalar, inkişaf etmiş uşaqların hazırlanmasında və valideynlərin təməli üzərində qurulan əsasları əsasında daha da inkişaf etdirilməsində böyük məmnunluq doğurur.
Zaitsev kublar dəsti müxtəlif ölçülü, rəng, dolum və çəki olan 52 kubun daxildir. Anbarlar bu kubların üzlərində yazılır. Kublara əlavə olaraq əlavə masalar. Hazır kublar ala bilərsiniz, siz satış üçün hazır olan dəstlərdən özünüz edə bilərsiniz və uşaq oynayacaq kubları istifadə edərək və ya yeni kartondan yapışdıraraq tamamilə müstəqil edə bilərsiniz.