Yetkin bir uşağa gündə 4 yemək verilə bilər. Və yuxu kimi, hər şey çox fərdi. Bəzi uşaqlar gündə iki dəfə yuxuya yatmalıdırlar və başqası yatağa yerləşdirilə bilməz. Ancaq bu yaşda bir uşaq gündə ən azı bir dəfə yatmalıdır. Bir gecənin yuxu müddəti ən az 10-11 saat olmalıdır.
Bir qaba alışmaq
1 il və 3 ay uşaq çömçüyə getməyə başlayanda yaşdır. Bu müddətdə körpənin idrarı daha çox sidiyi tutur. Və bir gün, anam artıq iki saat olduğunu və körpə panties hələ quru olduğunu bildirir. Bu uşaq çömçüyə getməyə hazır bir siqnaldır. Bir qayda olaraq, qızlar bunu oğlanlardan daha erkən edirlər.
İndi çox anadan asılıdır. Çocuğu qazana qoymaq üçün vaxt lazımdır və çox yumşaq və şiddətsizdir. Əks təqdirdə, o, çox sevməyəcək ki, o, uzun müddət süfrəni unutmalıdır.
Bu metod, körpənin qazanaq zamanında öz-özünə yazmağı lazım olduğu üçün nəzərdə tutulmuşdur. Anası onu tərifləyəcək və özü ilə çox qürur duyacaq. O, yenə də yazacaq - yenidən tərifləsin. Sonra o, anamın razı olacağını başa düşəcəkdir və o, oturub bir qazana müraciət etməyə başlayacaq. Bəlkə o, orada yazmaq və quru qalmaqdan daha yaxşıdır.
Doğrudur, kağız üzərində yazmaq asandır, lakin bu planı yerinə yetirmək daha çətindir. Səbr və dözümlülüyə sahib ol, çünki bir müddət sizin xəzinə inadla qazanla keçəcəkdir. O oturacaq və oturacaq, amma qalxacaq və doğru iş yerindən bir metr işləyəcək. Bu, yeniyetmələrin tipik davranışıdır. Bunun səbəbi lazım deyil. Sizə bənzəyirsə belə, səni incitmək üçün bunu edir. Bu kimi deyil. Bəlkə onun üçün bu qazan narahatdır və ya hər kəsin qarşısında yazmağa tərəddüd edir və daha sakit bir yerə üstünlük verir. Və ya bəlkə yalnız yetişməmişdi. Çətin gəlməyin, adətən uşaqlarda bu bacarıq 2 il, hətta daha sonra formalaşır.
Bir söz, iki söz
Bir yarım ildir uşaqlar sadə bir hekayənin mahiyyətini anlayaraq, sadə suallara cavab verə bilsinlər. Bir ildən iki ilə qədər onlar bütün ifadələrin mənasını dərk edir və özləri bir söz cümlələri qurmağa başlayırlar. Çıxışında, istək və təəssüratlarını ifadə etmək üçün istifadə olunan az sayda sözlər görünür: "bi" - maşın, get, "gu" - gəzmək, güvercinlər və s. Eyni zamanda uşaqların mənasını aydınlaşdırmaq üçün hərəkətlər və intonasiya istifadə edin. 20-ci aya qədər uşağın çıxışında təxminən 30 belə kök söz ola bilər.
Uşaqlar a, o, y, və bir sıra vurulmuş saitlərin tələffüz etməsini öyrənir; m, n, b, c, d, t, c, n, x, l. Səssiz uşaqların birləşməsi hələ tələffüz edə bilməz. Amma tez-tez iki hecadan ("ha-ha", "tu-tu") təkrar edir.
Uşağın inkişafının, daha doğrusu danışmasının daha sürətli və daha yaxşı olmasını təmin etmək üçün onunla daim danışmaq lazımdır. İndi uşağın yalnız intonasiya hiss etməsi deyil, həm də ifadələr və fərdi sözlərin mənasını anlamaq mümkündür. Ona görə də heç bir halda uşağınızın sözlərini təhrif etməyiniz lazım deyil. Bu həmişə əhəmiyyətli dərəcədə sözün düzgünlüyünün əsasını inkişaf etdirməyə mane olur. Objeni açıq və aydın olaraq adlandırın, adlarını bir neçə dəfə təkrarlamaq üçün tənbəllik etməyin.
Çocuğun sizə söyləməyə çalışdığı şeydən bir şey anlamadığınıza baxmayaraq, onu yıxmağa təşviq edin. Körpənin arzusunu başa düşsəniz, mütləq sözlə ifadə etməlisiniz. Məsələn, bir uşaq bir kitab gətirəndə, ondan soruşsanız: "oxumaq istəyirsiniz?". Onun diqqətini plitələrə çevirirsənsə - "yemək istəyirsinizmi?". Uşaq, sizə gətirmək istəyən abracadabra'yı sökmək üçün hər cür cəhd etməyin. Ona bir şey anlamadığınızdan dürüst danışın. Onu inkişaf etdirməyə təşviq etsin.
Oyuncaqlar və ya tədris vasitələri?
Bir ildən iki ilə qədər bir çox uşaq oyunda yumşaq oyuncaqlar istifadə etməyə başlayır. Onlar yalnız maraqlı deyil, həm də faydalıdırlar və onlar üçün gecə qəfəslərini, stoldakı qonaqlarını, stullardan bir avtomobildə olan sərnişinləri qoruyan əsl dostlar ola bilər. Bu yaşda uşağa böyük gözləri olan və kukla paltarları çıxarılmayan, yumşaq plastik və ya parça, ətraflı, mobil, insanlara bənzər kuklalar lazımdır. Əks təqdirdə, tezliklə yox olacaq və bəzi kiçik detallar körpəə zərər verə bilər.
Uşaqlar gündəlik əşyaların, məsələn, soba, ütü masası, yeməklər və yataqları əks etdirən oyuncaqlarla maraqlanırlar. Malchugans böyük bina dəstləri və kiçiklər üçün "Lego" dizaynerləri ilə narahat etmək istəyirəm. Və asfalt, markerlər və barmaq boya, müxtəlif maşın və kublar üzərində çəkmək üçün çəkmələr haqqında unutmayın.
Körpə daha çox oynayırsa, uşaq daha sürətli inkişaf edir. Oyunların sistematik istifadəsi çox böyük fayda gətirir. Gündəlik bir insan ilə məşğul olan uşaqlar daha sürətli inkişaf edir və bu, danışmanın inkişafına nəzərəçarpan təsir göstərir. Doğrudur, bir medal var və aşağı salınma çox yükdür. Əgər uşağın çoxlu oyuncaqlar və "müəllimlər" varsa, yüksək tələblərə məruz qalırsınızsa, nəticə birbaşa əksinə ola bilər.
Bir ildən iki ilədək uşağın inkişafını təşviq edən hansı oyunlarda - oyunun yalnız bir hissəsi faydalıdırsa, əsas əhəmiyyətə malik deyildir. Gəlin bu yaşa uyğun bir əyləncə əyləndirək.
İpin altında süründürün.
İpləri 25-35 santimetrə qədər qalın. Onun sürünən altında uşağına, ipin digər tərəfində bir oyuncaq ilə "cazibə". Bu həyata 4-5 dəfə təkrarlayın.
Hədəfə vur.
Körpəyə əlində kiçik bir top verin. Ondan bir metr məsafədə duran, səbətə necə atmağı göstər. İndi ona (və 4-6 dəfə) cəhd edək.
Bir cüt tapın.
Görmə yaddaşını inkişaf etdirən və rəngləri yadda saxlayan prosesi yaxşılaşdıran bir oyundur. Bir neçə cüt əlcək, çorba və ya ayaqqabı almağa çalışın. Bir maddə götürün və qalanı kənara qoyun. Bu şeyi uşağa uzatın və ona belə bir başqa tapın: "Ay-ay-ay! Bütün əlcəklər acınacaqlıdır, mənə onları toplayacaqsan? ". Bir qırıqın bunu etməsi çətindirsə, kömək edin. Məsələn, obyektləri ayırmaq üçün bir sıra xüsusiyyətlərə - nümunə, ölçü, rəng, və s. Diqqət yetirin. Yığından başqa bir maddə verin və bir cüt tapa biləcəyini yoxlayın.
Transfüzyon.
Uşağın qarşısına qoyulan iki kase, biri su ilə doldurulur və digərini boş qoyur. Sadə bir tibbi hovuz və ya bir qabdan digərinə yumşaq bir şəkildə su tökmək üçün bir süngər yardımı ilə necə moda olduğunu göstərin. Körpənin gurgling və sümük səslərinə diqqət yetirilməsi, axırıncı çalarlar və damlalar.
Ciblər.
Yastıq və ya sıx bir parça üçün fərqli materialların ciblərini toxuya bilərsiniz: bir yağlı, polietilen və ya bir ağ ola bilər. Ciblərdən fərqli olaraq, müxtəlif növ bağlayıcıları yerləşdirə bilərsiniz: bir loop, bir velcro, bir fermuar, bir lacing, yay, bir kanca olan bir düyməsinə. Bu quruluşu divar boyunca və ya uşağın kənarında uzatın və sonra cibində necə müxtəlif kiçik maddələr və hətta oyuncaqlar bir dəstə soxmaq bilər körpə göstərir.
Sifarişin sevgisi
Sifariş etmək üçün uşağınıza öyrədin. Əlinizi yuyun, dişlərinizi fırçalayın və oyuncaqlar yığın. İlk iki bacarığı əksər analar hələ də xatırlayırlarsa, sonra oyuncaq oyuncaqları boyunca səpələnmiş bir çox carapusları bağışlar. Yəqin ki, o, hələ kiçik, böyüyəcəkdir - öyrənmək. Beləliklə, sevgilinizi seyr etmək riski. Axı, bilirlər ki, çox uşaqlıqdan bir uşağa bir bacarıq yetişdirmək daha asandır. Uşaq əlbəttə, tənbəl və müqavimət göstərəcək. Ancaq valideynlər rahatlıq və səbr göstərməlidirlər.
Onun üçün bir nümunə olmaq və həmişə onunla birlikdə təmizləmək. Onun "işi" olsun. Hər kəsin bir neçə məsuliyyətə malik olduğunu izah edin və indi onlar olacaq. O artıq böyükdür. Adətən, uşaqlar öz "yetkinlik" məsuliyyətlərini yerinə yetirmək üçün qəbul edilirlər. Oyuncaqlar körpə ilə təmizlənir, amma yerinə deyil. Və bunu təmizləyin, bunun səbəbini izah edin. Ona xüsusi tapşırıqlar verin: bu qutunu şelfə qoyun və topu çəkməyə qoyun. Körpəyə getmək asan idi, hər şey yalançı olmalıdır, qutular və qutular, şəkil göstərişlər yapışdırıb. Təmizləmək arzuolunan bir hala gətirmək üçün maraqlı bir oyun ixtira et. Və yatmaqdan əvvəl məcburi bir möhtəşəmliyi təmizləməkdir. Bu, yalnız uşağı təşkil etmir, həm də sərtləşdirir.
Bir ildən iki ilə qədər uşağın motor inkişafı
- Çalışır və kifayət qədər gəzir;
- məmnuniyyətlə zinət əşyalarına çıxır;
- kubokun özündən içmək olar;
- bir qaşıq istifadə edərək özünüzü yeməyə başlayır.
Uşaqın mənəvi inkişafı
- sevgini, həyəcanını, qorxusunu və maraqlarını ifadə etmək üçün gestures və ya səslər istifadə edə bilər;
- qadağan olunmuş və icazə verilən arasında sərhədi yaxşı bilir;
- Papa və ananın itaət nümayiş etdirməyəcəyi anaya ananı oyundan çıxartmaq üçün müraciət edə bilər;
- əgər qohumlar qətiyyən onunla danışırlarsa, onda onun diqqətini çəkirlər. Buna cavab olaraq, məhəbbət sübut tələb edir.
Bir ildən iki ilə qədər uşağın zehni inkişafının xüsusiyyətləri
- yüksək səslə danışan tanış obyektlərə işarə edə bilər;
- sadə ifadələr anlayır;
- oyuncaq gözləri, ağız və burun haqqında göstərir;
- qələmlərdən istifadə etməyə çalışır;
- əyilmə, oyuncağı artırır və yerdən yerə daşıyır.