Bir uşağın ruhunu öyrənmək üçün testlər

Uşağın psixologiyasını öyrənmək çox vacibdir. Psixoloqlar məktəbəqədər uşaqlarla test keçirir, nəticələrini öyrənirlər. Bu nəticələrə əsasən, bəziləri valideynləri ilə birlikdə, nəticələr çıxararaq uşaqla söhbət aparırlar. Uşaqla düzəliş işləri aparmaq lazım olduğunda hallar var.

Bu məqalədə uşaq psixoloqunun işində istifadə etdiyi üsullar nəzərdən keçiriləcəkdir. Evdə də körpənizi test edə və nəticələrə baxa bilərsiniz.


"Ailə rəsm" testi

Uşaqın ailənin yerini və üzvlərinin qaynağını necə qəbul etdiyini, eləcə də onun yaşadığı təcrübələri necə əks etdirir.

Test üçün uşağın bir mənzərə hesabatı, rəngli qələm və rezin bant verin. Onun ailəsini cəlb etməsini xahiş et. Əlavə etmək və izah etmək üçün başqa bir şey yoxdur. Çizim hazır olduqdan sonra kimin çəkdiyi, harada olduğu, nə etdikləri, nə qədər şən olan, ən kədərli olan və nə üçün sualları soruşmaq lazımdır? Körpənin ailə üzvündən itkin düşməsi halında, nə üçün soruşduğunu soruşmaq lazımdır. Rəsmini təhlil edərkən, ailənin bütün üzvləri necə bölüşdürülməsinə diqqət yetirsinlər, nə nisbətdə pozulduqlarını, daha çox çəkilən, daha kiçik olan əlavə obyektlər var. Şəkilin təhlili ailə münasibətlərindən bəhs edir. Rezervasyonlar, səhvlər, tərəddüdlər uşağın qüvvələrinə, qabiliyyətlərinə, dəstəkinə olan ehtiyacı, yetkinlikdən olan məhəbbətinə sübut edə bilər.

Test "Ev. Derevo.Chuman »

Bu şəxsiyyət araşdırma üsulu 1948-ci ildə John Cook tərəfindən hazırlanmışdır. Bir albom hesabatı, sadə bir qələm və yuyulma kauçuk bandı tələb olunur. Uşaqdan bir ev, ağac və bir insan çəkmək üçün soruşun. Uşaq şəkilləri bitirdikdən sonra, təsvirin analizinə davam edirik. Əvvəlcə evə baxın. Yaşlı olsaydı, uddu - bu, uşağın özünə münasibətini göstərir, tək hiss edir. Ev məsafədə yerləşirsə, deyir ki, əgər yaxınlıqda - uşaq qonaqpərvərlik hissi haqqında rədd edilir. İndi biz şəxsin təhlili keçmək. Kediyə diqqət yetirək. Çox böyükdürsə, uşağın lazımsız ehtiyacları, kiçik olmasa - alçaldıcılıq hissi ilə bağlıdır. Başında təsvir edilən saçlar, cəsarət və ya bunun arzusunun bir əlamətidir. Uşaq çox uzun silah çəkdi, yəni iddialı istəylərə sahib idi. Olduqca qısa qollar boyanır - heç bir istək yoxdur. Ağac daimi şəxsiyyəti simvollaşdırır. Köklər - kollektiv. Baqaj impulslar, içgüdülərdir. Şöbələr - passivlik.Bu kökləri gövdədən az kökləri təsvir edir, dolayısı ilə gizli, sirli bir istək var. Köklər gövdəyə bərabərdir - güclü maraq. Magistralın kökü orta qüvvətdir. Bir ağacın gövdəsi kölgə salırsa, xovlu daxili bir alarmdır. Magistral bir xəttdir - şeyləri realist baxmağa imtina. Uşaq filialları aşağı saldı - cəsarət itkisi, səydən imtina etdi. Şöbələr yuxarıya təsvir olunurlar - həvəs, impuls, hakimiyyətə inteqrasiya. Şöbələr fərqli istiqamətlərdə - özünü təsdiqləməyə yönəldilmişdir. Yer tək bir xüsusiyyət olaraq təsvir olunur - uşaq müəyyən bir məqsədlə konsentrə olur. Yer bir neçə xüsusiyyətə malikdir - bir ideal ehtiyac.

Burada uşaqların təsvirlərinin təfsirinin natamam versiyası, eləcə də bütün mövcud testlər deyil. Onların böyük sayı. Tam versiya məktəbəqədər psixologiyaya aid müvafiq ədəbiyyatda tapıla bilər. Testin ixtisaslı bir kişi, bir uşaq psixoloq tərəfindən həyata keçirildiyi daha yaxşıdır, əksinə nəticə etibarsız ola bilər, nəticədə təhrif edilə bilər.