Əgər uşağınız bir şeyə diqqət yetirməzsə, çox enerji və enerji sərf etməlidir. Ən erkən yaşda böyük bir təhlükə yaranmazsa, vaxt (xüsusilə məktəbdə) narahatlıq həm uşaq, həm də özünüz üçün bir fəlakət ola bilər. Əsas odur ki, valideynsiniz. Və bu problemin öhdəsindən gəlmək üçün uşağa kömək edə bilərsən. Yalnız bunu diqqətlə və ardıcıl şəkildə etmək lazımdır. Beləliklə, uşağınızın işinə necə cəlb etməlisən? Bu yazıda bu suala tam cavab verəcəksiniz.
Burada və orada ...
Kiçik bir uşaq üçün yalnız bir neçə dəqiqə əbədidir. Uşaqlar mümkün qədər əhatə etməyə çalışırlar, belə ki, həmişə bir dərsdən digərinə "sıçrayırlar". O, yalnız bir şəkil çəkdirdi, o, piramidanı götürməzdən əvvəl beş dəqiqə qalmamışdı, ancaq heç bir yerdə toplanmadı, çünki bir televiziya verilişində bir cizgi filmi yayımlandı, çünki mağazadan geri gələn ana ilə görüşmək lazım olduğundan baxıla bilmədi Dadlıdır. Zamanla, uşaq algılamanın seçiciliğini öyrənəcək və özbaşına diqqətini cəmləşdirə bilər. Tədricən, körpənin konsentrasiyası müddəti uzadılacaq və sonra valideynlərin köməyi ilə toplanmasını öyrənəcək və sonuna qədər başlanmış işi yerinə yetirəcəkdir. Lakin uşağın əzmkarlıq qabiliyyətlərini və uzun diqqətin konsentrasiyasını yaratmaq üçün bir çox güc və səbr tələb edir.
Diqqətli olun.
Səbrinizi əzmlə necə oyatmaq olar? İlk növbədə, valideynlər körpənin diqqətini inkişaf etdirməlidirlər. Bir çox analar və atalar artıq 2-3 yaşlı uşaqlarda diqqət tələb edirlər, hətta 5-6 yaşlı uşaqlar da diqqətsizdirlər. Bu, uşağın tələbə cəmləşməsi çətindir. Bu yaşda uşaqlar yalnız parlaq və cazibədar bir şeyi cəlb edə bilərlər. Ancaq bu qeyri-adi diqqət məktəbəqədər uşaqlara məktəbdən 3-4 il əvvəl böyük miqdarda məlumat toplamaq, hər şeyi maraqlandırmaq və hər şeyi etməyə imkan verir.
Bütün bunlarla yanaşı, valideynlər körpənin evində müdaxilə etmədən küncündə sakitcə oynaya biləcəyinə inanırlar. Eyni zamanda, gələcəkdə uşaq müvəffəqiyyətlə, təbii olaraq müstəqil olaraq məktəbə getməsini diləyirik. Bu mərhələdə, böyüklər körpənin erkən uşaqlıq dövründə, anası və babası ilə birgə zehiniyyətin inkişafı üçün işləməyəcəyi təqdirdə, cəsarətli və intizamlı olacağını başa düşürlər. Dərslər necə aparılır?
Biz kiçik bir fırıldaqçı hesabatı təqdim edirik:
• Uşaqların hər şeyi parlaq və maraqlı şəkildə sevdiyini unutmayın. Buna görə, bir uşağı bir vəzifə yerinə yetirmək istəyirsinizsə, ona bu fəaliyyətin cəlbedici cəhətləri barədə xəbər verin. Ayrıca, vəzifəsi ilə əlaqəli inanılmaz bir öykünün hekayəsini izah edə bilərsiniz və ya rəqabətə oxşar hərəkətləri edə bilərsiniz.
• Məhsuldar olmaq üçün sakit və əlverişli bir atmosfer yaratmaq lazımdır. Belə ki, oyuncaqlar kənara qoyun və TV söndürüldükdə əmin olun.
• Sizin duyğularınızı ifadə etmək prosesində, sevinmək və körpə ilə təəccüblənmək.
Əlbəttə ki, uşağınızın uğur qazandığını tərifləyin.
• Sözü diqqət yetirmək üçün əsas vasitədir. Buna görə də, etdiyiniz hər şeyə münasibət bildirin və uşağın əməllərini söyləməsini və onunla nə edəcəyi barədə düşüncələrini paylaşmasını xahiş et. Beləliklə, uşağın hərəkətlərini planlaşdırmağı öyrənəcəkdir. Körpənin hələ bir plan qura bilməsi vəziyyətində, ona bu çətin vəzifəni yerinə yetirməyə kömək etsəniz, "İndi nələr edirsiniz?", "Nə edəcəyəm?", "Baxın orada ...", "Və belə bir şəkildə bunu edə bilərsiniz ".
• Əgər bütün səyləriniz və öhdəliklərinizə baxmayaraq, indi sevilən bir uşaq daha maraqlı fəaliyyətlər axtarırsa, onun dəlillərini "Sakin ol!", "Yastıq etməyin!" Kimi imperativ ifadələrlə məhdudlaşdırmağa çalışmayın. Çocuğa işi bitirmək daha yaxşı gəlir: "Baxın, bitirmək üçün yalnız bir azınız var", "Başqa bir çiçək çəkək" və s.
Dərslər uşaq üçün əyləncəli olmaq və maksimum fayda gətirmək üçün valideynlər həmişə yadda saxlamalıdırlar:
- 5 yaşındakı bir uşaq təxminən 15 dəqiqə bir seansda konsentrə ola bilər, sonra onun fəaliyyətini dəyişdirməlidir;
- Çocuğunuzun bacardıqdan daha çox vəzifəyə oturmasını tələb edə bilməzsiniz;
- təəssüratlı, acı və zəifləmiş uşaqların konsentrasiyası daha aşağı səviyyədədir, buna görə də daha çox diqqət çəkirlər.
Səbir və iş.
Körpənin diqqətinin inkişaf prosesində biz də onun səbrini, başlanmış işi başa çatdırmaq və məqsədə nail olmaq bacarığını öyrədirik. Gələcəkdə bu bacarıqlar uşağın məktəb müfredatında və ev tapşırığının yerinə yetirilməsində müvəffəqiyyətlə öhdəsindən gələ bilər. Bir oyundan daha çox uşaq üçün daha yaxşı və daha maraqlı bir dərs yoxdur. Bu arada, diqqət, səbr və əzm inkişafına kömək edən bir oyun. Oyun davranışın özbaşına, yəni uşağın özünü idarə etməsini təmin edir və əlbəttə ki, hər şeyi müstəqil həll edir. Eyni zamanda, müəyyən qaydaların həyata keçirilməsi və başlanmış işin tamamlanması tələb olunur. Beləliklə, uşaq səbr göstərməlidir, əksinə oyuna qəbul edilməyəcəkdir.
Səmərəliliyin və lazımi nəticələrə nail olmaq istəyinin öyrədilməsinin sübut olunmuş və səmərəli üsulu əməkdir. Ancaq uşaqlar valideynlərinin ev işlərinə kömək etməkdən xoşbəxtdirlər. Doğrudur, Ana və Baba hər hansı bir səbəbdən uşaqların təşəbbüsünü həmişə qəbul etmir. Axı, o, sevdiyiniz mətbəx dəsmalınız ilə döşəmələri ovuşdura bilər və böyük bir bulaşık yıkamasından sonra fincan və ya saucerləri qaçırabilirsiniz. Belə hallarda, valideynlər tez-tez hər hansı bir halda edə bilməyəcək uğursuz köməkçiyə bütün qəzəblərini atırlar. Əks təqdirdə, tamamilə qırıqlarınızdan sizə kömək etmək arzusundan əl çəkəcəksiniz. Daha yaxşı bir şey istədi! Bunu aydın başa düşməlisiniz və uşağın hər cür kömək etmək arzusunu təşviq edin. Çox yaxşı bir iş üçün uşağı təriflə və yaxşı bir şəkildə, uşağın bir işi olmadıqda istəklərini ifadə edin: "Yer xüsusi bir parça ilə yuyulur və biz özümüzü bir dəsmal ilə təmizləyirik", "Yeməkləri yuyarkən, o, sürüşəcək "" Çiçəkləri suladığınızda, çox su tökmək lazım deyil "və s. Beləliklə, uşağınızın çox çalışması üçün böyüməsini istəyirsinizsə, kömək etməyə çalışmayın!
Və daha çox, bir neçə xal qeyd edin:
• uşağın səbir göstərməyə başlamasını gözləməyin. Körpədə bu keyfiyyətin formalaşması üçün məsuliyyət böyüklər üzərindədir;
• Ana və Baba uşağın fəaliyyətini təşkil etməlidir. Xahiş etmək çox deyil: "İndi nə edəcəyəm, nə sonra?";
• Körpəni hər cür təşviq edin, təşviq edin və tərif edin. Özünüzü "ağıllı" və "yaxşı işlər" sözləri ilə məhdudlaşdırmayın. Xüsusən yaxşı etdiyinə baxmayaraq uşağın diqqətinə çatdırmaq daha yaxşıdır. Və ən başlıcası isə - niyə uğur əldə etdiyini izah edin: "Siz cəhd etdiniz, məqsədinizə nail oldunuz və səbr etdiniz, buna nail oldunuz." Körpənin hələ də müvəffəqiyyətsiz olmasına baxmayaraq, onu sakitləşdirin, ona dəstək edin. Ona "hər şeyi işləmək üçün bəzən eyni işi bir neçə dəfə etmək lazımdır" deyə izah edin. Bütün bunları necə öyrənirik. "
Diqqət inkişafı üçün oyunlar.
Fərqləri tapın. Bebeğinizi iki oxşar nümunə göstərin və fərqliliklər soruşun.
Nə eksik? Uşağın önünə qoyun 3-7 oyuncağı (oyuncaqlar sayı körpənin yaşından asılıdır) və sonra gözlərini bağlamağını və bir oyuncağı gizlətməsini xahiş et. Bundan sonra, gözlərinizi açmaq üçün siqnal verin. Oyuncağın itkin olduğunu söyləməli.
Yeməli - yenilməz. Sözü çağırarkən topu uşağa atırsınız. Uşaq yalnız yeməli bir şey söyləyərkən topu tutmalıdır, əgər olmasa - imtina etməlisiniz.
Mənim etdiyim kimi! Saymaqla, ritmik olaraq sadə hərəkətlər (məsələn, nod, əllərinizə çırpmaq, ayağınızı damğa vuran) yerinə yetirirsiniz və uşağınız sizdən sonra təkrarlanır. Sonra gözlənilmədən körpənin hərəkətini dəyişdirirsiniz. Uşaq uşağın hərəkət etməsi və sizin üçün yeni bir hərəkət etməsi lazımdır.
Üç vəzifə. Körpə rahat bir vəziyyət yaradır, sonra isə "Bir, iki, üç" götürün. "Dondurun və hərəkətsiz qalmalıdır. Bu anda, üç vəzifəni adlandırırsınız və "Bir, iki, üç qaçış" əmrindən sonra uşaq vəzifələri yerinə yetirmək üçün göndərilir. Və tapşırıqlar göstərdiyiniz qaydada tam olaraq həyata keçirilməlidir. Burada tapşırıqların nümunəsi:
1. Heyvan nədir?
2. Üç dəfə atla.
3. Mavi dəsmal gətir.
Sərvət tələb edən oyunlar.
Əgər uşağınıza davamlılıq tələb edən bir dərs vermək istəyirsinizsə, ona müraciət edin:
Boya. Bir rəng çəkmək və ya özünüz bir obyekt çəkmək və uşağın anlayışını tərk etmədən onu bəzəmələrini xahiş edin.
Heykəlmək üçün. Plastikitdən kalıplama xüsusilə ana və ata ilə çox maraqlı və əyləncəli. Bunu cəhd edin! Hər kəs bunu sevəcək!
Bir puzzle parçası və ya bir mozaika seçin.
Mozaika detallarını rənglə təşkil edin.
Dantel ilə oynayır .
Fasulye və ya noxudu dar bir boyunlu bir şüşəya dökün.
Geniş bir boyun ilə bir qabdan dar bir boyunlu bir konteynerə su tökün .
Təsəvvürlərinizi göstərmək və çox diqqətli və əzm tələb edən bir çox oyunlar ilə qarşılaşa bilərsiniz. Ancaq valideynlər uşaq və aktiv oyunlar təqdim etməyi unutmamalıdır ki, gün ərzində yığılmış bütün enerjiləri sıxışdıra bilsin. Bundan əlavə, dərslər üçün lazımi vaxt seçmək lazımdır. Bir uşağın qəribə bir əhvala sahib olması halında, bu anda atılmasına icazə vermək daha yaxşıdır.
Bebeğinizi yolunu qəbul edin və onu qonşu Maşa, Sasha, Glasha və ya hər kəsdən nümunə kimi göstərməyin. 10 dəqiqədən artıq oturmayan bilinçdiləyinizdən fərqli olaraq, bir bulud toplamaq üçün yarım saat çəkə bilərlər. Çocuğa təzyiq etməyin! Bir uşağın yalnız 10 dəqiqə otura biləcəyi təqdirdə, çox işlər görür. Əsas odur ki, məşğul ol!