Nə eyni olduğunu görək. "Hiperaktivlik" çoxtərəfli bir konseptdir və diqqətin çatışmazlığı pozğunluğundan, həmçinin uşağın həddindən artıq fəaliyyətindən danışır. Bu uşaqlar, bir qayda olaraq, bir çox problemlər. Ən böyük problemlər, belə hiperaktiv uşaqların cəmiyyəti tərəfindən onlara öyrədilməsinin və rədd edilməsinin bir yolunu tapmaqdır.
Bilmək ən başlıcası, heç bir həkim bu problemlə "hiperaktivlik" kimi öhdəsindən gəlməkdə kömək edə bilər. Hiperaktiv uşaqların təhsili əsasən valideynlər üzərindədir. Çocuğunuza bu çətinliklərlə başa çatmaq üçün kömək edə bilərsiniz. Amma bu asan deyil. Bu sindromun müalicə olunmadığını başa düşmək lazımdır, amma sadəcə düzəldilməlidir. Bunu etmək üçün hiperaktiv uşaqları öyrətmək üçün bir üsul var. İlk növbədə, valideynlər işdən sonra televiziya izləmək əvəzinə uşaqlarına daha çox diqqət yetirməlidirlər. Bu dəfə ailəyə və uşağa fayda verə bilər. Məsələn, uşaqları kil modelləşdirmə və ya çəkmək, bulmacalar qatlamaq və ya sadəcə mətbəxdə anasına kömək etmək, divarındakı baba boltunu çevirmək üçün uşağınıza təklif edə bilərsiniz. Bu hərəkətlər, uşağa əlavə enerji, duyğu və təcavüzü atmağa kömək edəcək. Nəticə üzə çıxacaq. Körpənin sakit, daha balanslı olacağı.
Ətrafdakı cəmiyyət bu cür uşaqları korlanmış, pis yetişmiş və korlanmış kimi qəbul edir. Çox hallarda valideynlər də uşaqlarını başa düşmürlər ki, bu da xarakter xüsusiyyətidir. Ona görə onu cəzalandırdılar. Amma bu təhsil metodu yaxşı bir şeyə gətirib çıxaracaqdır. Daha uşağın problemini daha da ağırlaşdıracaqsınız. Hiperaktivliyin və təhsilin sərtliyindən qurtulmaqda bir nəticə verməyəcək. Bir kompromis tapmaq lazımdır. Valideynlərin ən vacib vəzifəsi PATİENCE, müsbət münasibət və məhəbbətdir. Uşaqla qəribə bir məna vermir.
Bir qayda olaraq, hiperaktiv uşaqların yaşıdları ilə ortaq bir dil tapması çox çətindir. Uşaq, şirkət və ya komandanın "üstündəki" qalıcı olaraq qalır. Amma uşaq ünsiyyət qurmaq istəyir!
Hiperaktiv uşaqların təhsil metodu hər bir uşaq üçün fərdi şəkildə seçilməlidir. Valideynlərdən biri uşağı xüsusi ödənişli məktəbə verə bilər, bəziləri müəllimləri işə götürür və müəllim fərdi proqramla məşğul olur.
Çox aktiv olduqda, bu uşaq diqqət sindromu olmaması bir göstərici deyil. Xülasə yalnız nöropatolog tərəfindən diqqətlə araşdırılmaqla verilə bilər. Hiperaktivlik sinir sisteminin əziyyət çəkdiyi bir xəstəlikdir, sinir hüceyrələri təsirlənir.
Daha əvvəl bu xəstəliyi tanımaq üçün, həyatın ilk dəqiqələrindən uşaqın davranışlarına diqqət yetirmək lazımdır: o, necə yatırsa, yeyir, səbəbsiz histerik olub-olmadığını, tez-tez ağlayır. Uşaq konsentrə ola bilməz, diqqətsizdir. Lakin, bir qayda olaraq, valideynlər uşağın məktəbə getməyə başladığı zaman bəzi mövzularda geridə qaldıqda, uşağın artıq gec olduğu hiperaktiv olduğunu başa düşməyə başlayır. Eləcə də, sindromu hələ uşaq bağçasında fərq etsəniz, yalnız diqqətli valideynlərsiniz. Çocuğunuza münasibətinizi dəyişdirmək, məktəbdə problemlərdən qaçmaq üçün, bəlkə də, gələcəkdə tərbiyə üsullarını düzəltmək lazımdır.
Psixoloqlar uşaq üçün əlverişli, isti şərait yaradır. Körpənin səs-küylə zəiflədiləcəyi təqdirdə, sakit səssiz musiqi açın, işığa şiddətli şəkildə reaksiya verərsə, onda parlaq işığı olmayan bir lampa al. Çay etmək üçün valerianın kökləri ilə körpə kövrək banyolar götürmək üçün çox təsirli olur. Belə bir körpə ilə səs-küylü yerlərə (bazarlara, partiyalara, mağazalara) ziyarət etməmək yaxşıdır. Uşaqları sakit oyunlara cəlb edin, diqqətini cəmləşdirin. Kublar kimi uyğun oyunlar, mozaika, rəsm, rəngləmə, kitab oxumaq. Və ən başlıcası, körpəni təşviq edin, çünki o sizin üçün çox diqqətlidır. Uşağın çox işləməməsi lazım deyil - bu duyğuların parıltısına gətirib çıxara bilər. Səssiz oyunlar arasında uşağın sürüşməsi və yenidən sükunətə dönmə imkanı verin. Cədvəl üçün uşağı öyrət. Bu ona vaxtını və gücünü hesablamağa kömək edəcək. Yeme, oynama və yatmaq üçün müəyyən bir vaxt olmalıdır. Beləliklə, uşaq bağçasında olan körpə təkrarlananlara alışması daha asan olacaq.
Materialdan öyrənməni yaxşılaşdırmaq üçün evdə təhsil alırkən şəkillər, təsvirlər və qrafiklərdən istifadə edin. Körpənizi böyüklər üçün dinləyin. Ona kiçik işlər verin və işə baxın. Və ən əsası, mümkün olduğunca tez-tez körpəni təriflə, bütün uğurlarına diqqət edin, onunla sevin. Uşaq səhv bir şey etdisə, onu qorxutmayın. Gözünün səviyyəsində uşağın yanında oturun və səhv etdiyini izah edin.
Hörmətli valideynlər, ilk növbədə hər şey sizdən asılıdır, uşağın böyüklər cəmiyyətinə necə daxil olacağı. Unutmayın, uşağınızın sevgisi və hiperaktivliyi əslində heç bir şey olmayacaq!