İdman oyunları xüsusi məqsədlərə nail olmaq üçün müxtəlif taktiki və texniki üsullara əsaslanan oyun yarışmaları adlanır. İdman oyunları zamanı, bir qayda olaraq, iki və ya daha çox rəqib arasında rəqabət prosesi var. Demək olar ki, bütün uşaq müəssisələri təhsil vasitəsi kimi idman oyunları istifadə edir.
İnsanlar idmanda nə məşq edirlər?
Müxtəlif idman oyunları ilə məşğul olan uşaqlar bir çox xüsusiyyətləri yetişdirirlər. Hər şeydən əvvəl, hər hansı bir idman oyunu bir insanın müşahidəsini, konsentrasiyasını, reaksiya sürətini, gücü, təşkilatı və s. Oyunlar xüsusi ola bilər (futbol, basketbol, xokkey, atletika, voleybol, şahmat). Həmçinin, idman oyunları müxtəlif oyunların bəzi elementlərini birləşdirə bilər. Məsələn, qaçış elementləri, top atma, üzgüçülük, velosiped sürmək və s.
Müəyyən oyunları həyata keçirərkən sahənin markalanması, zəruri avadanlıq və avadanlıqların lazım olduğu yer hazırlamaq lazımdır. Bu cür oyunlar keçirərkən, gələcəkdə gələcəkdə yenidən hazırlıq istisna olmaqla, lazımi vəziyyətə düşə biləcək oyun texnika tələblərinə cavab verən bacarıqlar yetişdirilir.
Təhsil vasitəsi olaraq bu cür oyunlar çox vacibdir. Cazibəli oyun bədənin fizioloji vəziyyətini gücləndirir. Bir şəxs sevinc və duyğu hisslərini inkişaf etdirir, oyunun yekun nəticələrinə böyük maraq var. Komanda idman oyunları məsuliyyət hissi tərbiyə edildikdə, həyatda vacib olan nəticələrə nail olmaq istəyi. Səbir, çeviklik, hərəkətlərin koordinasiyası da artır. Bir idman oyununda, uşaq rahat və sərbəst hiss edir. Bu da insanın şəxsiyyətinin tərbiyəsində kömək edir.
Bir insanın digər xüsusiyyətləri idman oyunları inkişaf etdirməyə kömək edir
Bir adamın psixoloji təhsildə idman oyunları oynayır. Oyun zamanı uşaqlar qaydalara uyğun olaraq "vəziyyətə görə" hərəkət etməyi öyrənirlər. Bunu edərkən, onlar oriyentasiya və ixtiraçılıq öyrənirlər. Oyun zamanı uşaq öyrənir və tezliklə müxtəlif hesablamalar edir, onun yaddaşı aktiv olur.
Böyük dəyər idman oyunları insanın mənəvi təhsili üçün var. Uşaqlar oyun üçün ümumi tələblərə əməl edir, kollektiv davranmağa öyrənirlər. Uşaqlar bir oyunun bütün qaydalarını qanunauyğundur, bu qaydaların şüurlu yerinə yetirilməsi iradə və özünü idarə etmək, dözümlülük, davranışını idarə etmək bacarığıdır. Həm də idman oyunları insanları bir araya gətirir və dostluq yaranır. Uşaqlar üçün bir empati hissi də bir-birinə yetişir.
Bütün yuxarıda göstərilənlərə əlavə olaraq, idman oyunları fiziki sağlamlığı gücləndirir, uşağın bütün əzələlərinin düzgün inkişafını təşviq edir. Oyun hərəkəti uşağın işə hazırlaşmasına kömək edir, iş üçün gələcəkdə lazım olan motor bacarıqlarını artırır.
İdman oyunları cəsarət tərbiyəsinə kömək edir və bununla da qorxuya yardıma kömək edir. Məsələn, müxtəlif idman müsabiqələri keçirərkən, bir insanın komandasına düşməməsi üçün qorxduğu şeyi etmək lazımdır. Məsələn, suyun üzərindəki ince bir çuxurdan keçin, bir təpədən sığortalanın, ip zirvəsinə qalxın və s. Həm də bu oyunlar çox səbr, yalnız ağrı deyil, eyni zamanda fiziki zorakılıq kimi öyrədilir.
Təhsil vasitəsi olaraq, oyun məlumatları sadəcə zəruridir. İdman oyunlarının keçirilməsi üçün şəxsin şəxsiyyətinin formalaşmasına yönəldilmiş müxtəlif metodların sadəcə məhdud imkanları vardır. Əlbəttə, hər şey müəllimlərin təxəyyülündən asılıdır. Oyun zamanı bir adam yalnız tanış olan bacarıqları istifadə etmir, həm də onları tədricən yaxşılaşdırır. Bundan əlavə, hər hansı bir idman oyununda cəlb etməyə başlayan bir şəxs gələcəkdə karyera edə bilər. Həm də uzun müddət idman oynayan uşaqlar sağlam həyat tərzinə yol açır və bu fərdin təhsilində olduqca vacibdir.