"Oh, mənim yaddaşım bir qızdır!" - sevgilinizin anasının qızını və ya atasının adını xatırlamaq üçün uğursuz olaraq çalışırsınız. Teoremlər, formulalar, qaydalar və dişlərin avtomatik sıçrayışını tələb edən digər xoşagəlməz hallar haqqında nə deyə bilərik. Lakin hər şey göründüyü kimi qorxudan deyil. Əsas odur ki, yaddaqalan sxemləri öyrənməkdir. Və bu yazı öyrənilmiş materialları necə yadda saxlayacağınızı ən yaxşı şəkildə izah edəcək.
İnanıram ki, hər hansı bir materialı yadda saxlaya bilərsiniz. Konjenital skleroz haqqında düşüncələr bir kənara qoyulmalı və onları sonsuza qədər unutmalıdır. Unutmayın ki, özünü göstərən möcüzələr. Əvvəlcədən özünüzə "Müharibə və Sülh" dişlərini təmizləməyi öyrənin. Yəni başqa bir yer yoxdur. Və uğur qazanacaqsan.
Məhsuldar yaddaqalanın əsas şərtləri güclü motivasiyadır. Bilim nadir hallarda yararsızdır. Buna görə də, motivasiyanı görmürsənsə, ondan özünüzü gizlədir. Və boş yerə! Gələcəkləri düşünün: səhv fe'lləri cəmləyin - Kanarilərdə cənnət həyatı təsəvvür edin, tarix öyrətirsiniz - pərişan şahzadələrini təsəvvür edin, ürəyinizə heyran ol. Amma "kirayə və unutma" nın məqsədi davam etməmək daha yaxşıdır. Eyni zamanda, təhsilə vaxt ayırırsınız, beləliklə keyfiyyəti öyrədin.
Hər şey aydındır - cramming yaxşı deyil. Buna görə, ilk növbədə, materialları anlayın. Bunu dərk edin və özünüzü aydın şəkildə izah edin. Məlumatın özü beynin içərisinə nə qədər çarpan olduğunu fərq etməyəcəksiniz.
Heç bir şey görmürəm, bir şey eşitmirəm. Yaddacaqlıq mövzusuna diqqət ayırmaq və hər cür dağıdıcı vəziyyətdən özünü ayırmaq vacibdir. Və ICQ deyilmir ki, nağıllar barədə xəbər verməyin, dırnaqlarınızı cilalamaq sinopslardan yayınmamalıdır və MTV-yə daxil olmaq ümumiyyətlə yalnız diqqət mərkəzindədir.
Təkrarlama öyrənmə anasıdır. Bu bəyanat təxminən 10 ildir sizi təhrif etdiyinə baxmayaraq, razılaşmaq məcburiyyətində qalacaqsınız. Artıq məlumatı təkrarlayırsınız, o, başınızın üstündə qalır. Ancaq bu, dövri masanın naxışlanmasının mexanik bir tutuqu ilə davamlılığı, cilasetmə və ya sevgilinin təbəssümünü düşünmək mümkündür. Daim dediyiniz şeyi təmsil etmək vacibdir.
Assosiasiyada oynayırıq. Sizin şüurunuz heç vaxt quru, təzə informasiyanı çəyirtməyə razı olmaz. Amma bu məktəbdən çıxmaq və romanları oxumağa başlama səbəbi deyil. Yalnız öyrəndiyiniz bütün məlumatlar, canlı xatirələr və şəkillərlə əlaqə qurmağa çalışın. İklerin oyuna getməsinə icazə verin. Katlar bisectrix ilə flört edir. Badmintonda "pre" və "pri" "kəsmək". Yaradıcılığa çox səbəblər var!
Bütün bir anda. Bütün növ yaddaşları yaddaş prosesinə qoşun. Görsel - diaqramları, qrafikləri, oxları çəkin. Şəkillərin üstünə çəkməyin - əslində beyndən beynə aparan sinirlər qulağa nisbətən iyirmi beş qat daha qalındır. Motor - əsas tezisləri yenidən yazır. Auditoriya - materialları bir neçə dəfə oxumaq və özünüzə yüksək səslə izah edin.
Bədəni kənara çəkməyə və kitab oxumaq üçün üç gündür kitabsız oturmağa çalışmayın. Yəni bilik ağılda heç vaxt həll olunmayacaq. Elmi təcrübə göstərir ki, yuxu zamanı "qeydiyyatdan" məsul olan beyin zonaları və alınan məlumatlar daxildir. Sizə şirin, əvvəlcədən imtahan xəyalları.
Bir hesabat necə öyrədir? Söz sözünü öyrənməyin, bu "Mtsyri" deyil. Əsas məqsədi mahiyyətini anlamaq və bunu izah etmək mümkündür. Bir plan edin. Mantıksal bir-birindən axan bəndləri düzəldin. Yüksək səslənir - beləliklə, monoloqun zəif nöqtələrini tapmaq və "çəkmək" mümkündür. Artıq çox xatırlanacaq. Bir mini spur olun. Açar söz "mini" dir: Whatman sayılmaz.
Şeir öyrətmək necədir. Gecə üçün şeir öyrən. Bir neçə dəfə ucadan oxumaq və rəngli bir şəkildə sahəsi təsəvvür edin. Oxuyarkən, barmağınızı ritmlə döyün. Əgər "gül" sözü üçün qədiri unutsanız, gözdən düşməyin. "Don", "göz yaşı" və "xəyalları" nə ola biləcəyini təxmin etməyə çalışın.
Nömrələri yadda necə. Nömrələri sizin üçün əhəmiyyətli tarixlərə bağlayın. Məsələn, yoldaşının doğum günü, Bastille ələ keçirmə günü, hamsterin ad günü. Və ya nömrələrin yaddaşında sindirmək. Düyün sayını, ayaqqabı xərclərini, azarkeşlərin sayını bildirək.
Statistika, insanın yaddaşının doğuşdan olan imkanlarının yalnız 7-10% -i istifadə etdiyini iddia edir. Lakin bu, öyrənilmiş materialın daha yaxşı yaddaşı qarşısını almamalıdır.