Bir uşağın yetişdirilməsi həssas bir məsələdir, əlbəttə ki, bu cür iş üçün ciddi və məsuliyyət daşıyırsınız. Rabitə şəxsiyyətin formalaşmasında və inkişafında mühüm rol oynayır. Valideynlər həmişə uşağın yaşadığı ünsiyyət dairəsinə maraq göstərirlər. Uşaqın harmonik inkişafı üçün ünsiyyətin necə olması lazım olduğunu anlayacağıq.
Çox vaxt valideynlərin ətrafında harmonik və düzgün inkişaf etmək üçün uşaq anaokuluya getməlidirlər. Baxmayaraq ki, uşaqlıq dövründə uşaq bağçalarını ziyarət etməyən və Sadıqovun həmyaşıdları kimi həyatında eyni yüksəkliklərə çatdığını bir neçə dəfə qeyd etdilər. Çox güman ki vəziyyət tamamilə fərqlidir ... Bəlkə də bu, irsi amillərdir, valideynlərin vəd edənləri və daha çox şeylərdir. Yəni bir anaokulu deyil, ünsiyyətin təsirini şəxsiyyətin inkişafı deyil, bir çox digər amillər təmin edir. Bütün bunlar haqqında daha ətraflı danışaq.
Ana, mənimlə danış
Bir şəxs üçün birbaşa əlaqə mənbəyi olan ilk şəxs anasıdır. Ananın həqiqətən də doğulmamış uşağını həqiqətən gözlədiyi və sevdiyi halda, ünsiyyət, fetal həyatdan başlayır. Gələcək uşağın ananın daxili vəziyyətini həssas şəkildə hiss etdiyi və onun mənəvi danışıq yolu ilə ona çatdırmaq istədiyi semantik yükü sübuta yetirilir.
Rabitənin növbəti mərhələsi doğumdan sonra ünsiyyətdir. Ana burada yenidən birbaşa ünsiyyət mənbəyidir. Doğumdan sonrakı ilk dəqiqələrdən sonra bir qırıntı ilə əlaqə saxlamayın. İnanın, uşağın ehtiyacı var. O sizi sevir və səni hiss edir.
Beləliklə, uşağın doğulduqdan sonra konsepsiyadan və davamından başlayaraq, ana ünsiyyətin əsas mənbəyi kimi çıxış edir və buna görə də dünya, həyat, bilikdir. Heç bir şübhə yoxdur ki, uşaq üçün ən yaxşı müəllimlər onun valideynidir.
Papa körpənin inkişafı və şəxsiyyətinin formalaşmasında mühüm rol oynayır. Buna görə də, anamla yanaşı, onun həyatının ilk anlarından başlayaraq, uşaqla ünsiyyət qurmaq çox vacibdir.
Dünyanı görürəm və orada insanlar var
Yetişən uşaq hələ də əmilər və hünərlər, nənələr və babalar, ağ paltarda olan bir oğlan, oğlan və qızlar olduğunu görür və anlayır. Onlardan duyğularını alır, "onun" tanımasını öyrənir və "xaricilərini özündən ayırır" və daha sonra ünsiyyət qurduqları insanlardan məlumat almağa və məlumat almağa öyrənir.
Belə bir yeni və daha sonra əsas ünsiyyət dairəsi uşaq üçün çox vacibdir və daha da güclü və güclüdür. Axı bizim bütün həyatımız digər insanlarla birbaşa əlaqədir. Harada olursunuzsa olun, işdə, ictimai nəqliyyatda, dükanda və ya idman zalında, hər yerdə uşaqlıqdan öyrəndiklərimizə rast gəlindiyimiz insanlara rast gəlirik. Bir uşağın erkən uşaqlıq dövründə ünsiyyət qurmağı asanlaşacaq, ona yeni tanışlıqlar etmək və gələcəkdə yeni insanlarla əlaqə qurmaq daha asan olacaq. Bu "hədiyyə" doğuşdan gəlir və bəzən təhsil, özünüidarəetmə və bir çox başqa amillər vasitəsilə əldə edilir.
Bir uşaq bağçasına ehtiyacınız varmı, məktəbə ehtiyacınız varmı?
Bu problemi uşaq bağçası müəlliminə bir çox təcrübəyə sövq edərək cavab aldım: "İnanıram ki, uşaq bağçasında uşaq intizam kimi idarə olunmalıdır. Digər tərəfdən, ikiqat nəticə əldə edə bilərsiniz: bir uşaq özünü təşkil edir, ünsiyyət və inkişafı alır, digərləri isə daha yaxşı deyil "." Valideynlər, əgər uşaq bağçası uşağınızdakı insanları "qırmaq" Bir uşaq bağçasına ehtiyacınız varmı? Dövlət uşaqların məktəbəqədər təhsil müəssisələrinə yaxşı alternativlər müasir inkişaf mərkəzləri ola bilər. Onlar həm rabitə, həm də inkişafı qeyri-səmim aktiv formada təmin edir.
Məktəbə gəldikdə, əlbəttə ki, özəl müəlliminizi işə götürə, uşağın ən yaxşı müəllimlərlə evdə təmin edə bilərsiniz, lakin ona ehtiyacınız varmı? Eyni müvəffəqiyyətlə daha yaxşı bir məktəb tapa bilərsiniz. Məktəb yalnız bir məlumat mənbəyi deyil, həm də hər zaman yaxşı deyil olsa da, bir əlaqə mənbəyidir, lakin bir yerdə hələ də həyat təcrübəsi əldə etmək lazımdır. Ən azı, əksəriyyətimiz məktəbdə oxumuş və ağıllı, sərbəst, öz-özünə yetərli insanlar yetişdirmişdir.
Dost olmaq və dost olmaq üçün
Çox vaxt valideynlər uşağının ünsiyyət dairəsini nəzarət etməyə çalışırlar, yalnız onlar üçün dost seçmək hüququna malik olduğundan əmin olurlar. Çocuğunuzu arkadaş seçməyinizə təsir göstərməyə çalışırsınızsa, həqiqətən doğru olduğunuzdan əmin olmalısınız. Həddindən artıq nəzarət, qadağalar və diktatorluq yalnız sizin və uşaq arasındakı əlaqəni ağırlaşdıra bilər. Beləliklə, siz diktator, ciddi valideyn olacaqsınız, ancaq uşaq üçün dost deyilsiniz. Təbii ki, belə bir vəziyyətə güvənməyə heç bir sual yoxdur.
Uşağınız mütləq dost olmalıdır, çünki uşağınızın ünsiyyətdə məhdud olmasını istəmirsiniz. Tərəfdaşlarla ünsiyyətin olmaması, xüsusilə də ergenlik dövründə komplekslər, depressiya, izolyasiya yaradır.
Həmçinin uşağınızın dostlarını ailənin zənginliyi ilə əlaqədar qiymətləndirmək lazım deyil, çünki ən yaxşı insan keyfiyyətləri təhsil və maliyyə vəziyyətinə görə müəyyənləşdirilmir. Xüsusilə uşaqlıqda, yuxarıda göstərilən meyarlarda dostların seçimi qəbuledilməzdir. Əks təqdirdə, uşağın erkən uşaqlıq dövründə ehtiyatlı olma və öz maraqları artır.
Dünya yaxındır - təbiətlə ünsiyyət
Çocuğunuzun ətrafını dünyaya sevmək üçün öyrət. Uşaqlar ən yaxşı tədqiqatçılardır, çünki onlar ətrafında otları görməmişlər, bir kəpənək, dandelion və ya çəyirtkə çırpılar. Çocuğunuza özünüzü bildiyiniz hər şeyi deyin. Ona təbiət rəngləri, ətirlər və səslər dünyasını verin. Beləliklə, özünüzü və uşağı müsbət emosiyalarla doldurursunuz, sevinc və sevgi verirsiniz.
Şəxsiyyətin inkişafına ünsiyyətin təsiri çox qiymətləndirmək çətindir. Üstəlikdən göründüyü kimi, ünsiyyət yalnız başqaları ilə əlaqə saxlamır. Birincisi, uşağınız ətrafında dünyayı öyrənir və ona verdiyiniz şey gələcək gələcəyinin taxılını əkəcəyik. Uşaqlarınızla ünsiyyət edin və ən yaxşı taxıl əkin, çünki tezliklə faydaları biçin ...