Hər kəs evdə nümunəvi bir əmrə və təmizliyə sahib olmaq istəyir, həyat da yaxşı və rahatdır. Ancaq nəyə görə bəzi qadınlar mükəmməl bir vəziyyətdə ev saxlaya bilirlər (ya da heç olmasa bunu nail etməyə çalışırlar), amma digərləri ola bilməz? Heç bir dəqiq cavab yoxdur, amma bir çox cəhətdən bu xüsusiyyətləri qız uşaqlarının ən erkən uşaqlıq dövrlərindən birində verildiyini müəyyən şəkildə söyləyə bilərik. Bir uşağın gənc yaşdan sifarişin bərpası üçün necə öyrədilməsi və müəllimlərin və psixoloqların tövsiyələrindən danışılır.
Bir ana kimi adətən öz övladının gözündə sevinir, fədakarca və ən əsası isə öz təşəbbüsü ilə xalçanı bir elektrik süpürgəsi ilə gözyaşdırır və ya öz ayaqqabılarını zinət əşyası qutusuna qoyur. "Bu eynidır", - valideynlərin düşündüyü kimi "təmiz uşaq böyüyür!" Xatırladım ki, əmr gətirir ... "Onlar bu anda az qalsınlar. Yalnız kiçik bir maraq üçün: elektrik süpürgəsi necə "zinət əşyaları", axıntıları yudumlamaq və ayaqqabı "uşaq yataqxanasına" başqa bir səfərdən əvvəl istirahət etmək "necə yatır". Onun üçün, bu bir oyun - daha çox şey. Bu da deməkdir ki, hər şey qızla tez-tez sıxılır, özünü arxadan təmizləmək məcburiyyətində qalmayacaq və ya onun ətrafında olan təmizliyə tabe ola bilməz. O vaxtdan etibarən o, daha çox iqtisadi fəaliyyətdən və qaydaları bərpa etmək arzusundan uzaq olan digər maraqlı, daha maraqlı işlərə malik olacaq. Buna görə də, uşağınızın qaydaları bərpa etmək meylini və ya olmasından asılı olmayaraq, bu keyfiyyət mütləq ona çatdırılmalıdır. Əlbəttə ki, belə bir hadisə asan deyil. Axı, səbirlə uşaqları bir fəal hərəkətdən digərinə keçmək üçün öyrətməlisiniz və bu, ümumiyyətlə, çox çətinliklə məktəbəqədər uşaqlara verilir və onları ağır müqavimət yaradır. Ancaq məsləhətlərimizi istifadə edərsənsə, çox güman ki, çox yaxında, "proses getdi".
MƏRKƏZİN ROLÜNDƏ ANA
Bütün yerlərdə!
Uşaqla oyuncaqlar necə təmizlənməyi öyrənmək çox asan olacaq (sifarişləri sifariş verməyə başlamaq lazımdır), əgər onları əvvəlcədən kateqoriyalara ayırmaq və hər birinizi yerinizə götürmək istəyirsinizsə. Məsələn, kitabxananın alt şkafında "Lego" qutuları yerləşdiriləcək, bulmacalar ortada qalacaq və bir peluş zoopark üçün bir qutu çəkilsin. Əsas odur ki, bütün bunlar uşağa aiddir. Hər yerdə, orada yerləşdiyi oyuncaqların növünü göstərən bir şəkil yapışdırın. Bir küncdən, bir cizgi heyvanından və əllərindən və ayaqları olan "animasiya" qələmlərdən bir evin şəkillərindən kəsilə bilər. Bu cür şəkillər məktəbəqədər şagirdin daha tez yönəldilməsinə, hansı şeylər qoyulmasına kömək edəcəkdir. Ancaq körpələrin oyuncağın yalan söyləyəcəyi yerləri müəyyənləşdirə bilməməsi, bunun səmərəli sayılmasıdır və bu əmrə nail olmaq üçün əsas maneədir.
Xəbərdarlıq siqnalları
Məktəbəqədər yaşda olan bir uşaq əvvəlcədən işğalın dəyişdirilməsinin zəruriliyi barədə xəbərdarlıq edilməlidir. Başqa sözlə, ona beş dəqiqə danışın ki, oyunu dayandırmaq və təmizləmək üçün vaxt gəldi. Ancaq yalnız beş dəqiqə uşağın ruhu üzərində dayanmır, ona fantaziya dünyasından darıxdırıcı reallıqla hərəkət etməyə imkan verir. Yeri gəlmişkən, xəbərdarlığın özü ibtidai qaydada qoyulmamalıdır. Ona bir əmr tonunda və üzünüzdə şiddətli bir ifadə ilə: "Beş dəqiqə içində ..." deməyin, uşaqların diqqətini əyləncəli bir şəkildə cəlb etməyə kömək edəcək bir növ şərti siqnal ilə gəlmək daha yaxşıdır. Məsələn, şeyləri sıraya qoymağa başlamazdan əvvəl həmişə bir stolüstü işıq yandırın və ya zəng çalın. Adətən bu, uşaqları aktiv fəaliyyətə təşviq edir. Uşaq əvvəlcədən müəyyən bir jestlə, məsələn, beş barmaqları ilə cavab verərsə, yaxşıdır. Xüsusilə istedadlı valideynlər iqtisadi işlərin başlamasından əvvəl bir duet tərəfindən ifa edilə biləcək bir qəribə və ya bir mahnı ilə çıxış edə bilərlər.
Təmizləmə oyunu
Uşaq özü ətrafında sifariş verməyə əxlaqi hazır olduqda onunla oynaq şəklində ünsiyyət qurur. Oyunçular sizin hesabınızın altına qoysınlar ki, bu komik səslə səslənir. Kiçik xanımın təmizlənməsinə başlaması ilə əlaqədar qeyd, sevdiyi kukla tərəfindən verilə bilər. Və ya uşaqları tikinti materiallarının köşesine köçürmək üçün bir buldozerə çevrilməyə dəvət etməyə çalışın. Bütün bunlar yeniyetmənin zərif işini soyuyacaq və başında qaçılmaz bir pislik olaraq qalmayacaq.
Gündəmdə və axşamlarda
Çocuğunuzu sipariş verməyi öyrətmək istəyirsinizsə, günün sonunda və sonunda, intizamlı davranışların inkişafından başlamalısınız. Yəni, uşağın uyanıkdan və yatmadan əvvəl müəyyən hərəkətləri həyata keçirməsini təmin etmək üçün ilk növbədə səylərinizi yönəltməlisiniz.
Faydalı ənənələr
Əgər bu dəfə bəzi sarsılmaz ritualı təyin etsəniz, uşağınıza bu qədər kömək edəcəksiniz. Məsələn, sözlərlə: "Günaydın, mənim günəşim!" Deyərək qızı qalxıb geyinməyə başlayır. Ayrıca Moidodyr'tan bir quatrain ilə axşamlarda dişlərinizi fırçalamaq da müşayiət edə bilərsiniz. Yatağa getmədən və müəyyən bir yerdə yerləşdirmədən əvvəl sabah üçün paltar hazırlamaq üçün bir uşağa öyrətmək pis deyil. Təbii siniflər, preschoolerlərə rahatlıq və təhlükəsizliyi hissi verir və bu, öz növbəsində, "Mən özümü edə bilərəm" şüarı altında özlərini hərəkət etməyə imkan verir.
Fəxri Vəzifə
Bir tərəfdən uşağınızın inadkarlığını aradan qaldırmaq və keçi qurtarmaq üçün digər tərəfə ona müəyyən vəzifələr verin və onları mümkün qədər adlandırın. Qaranlıq mövsümün səhər saatlarında evdən çıxarkən bütün elektrikli cihazları söndürmək üçün altı illik "yüngül işçi" məsuliyyət daşıyır. "Meterworld" yataq yatağını hazırlamaq üçün səhər yeməyinə və "battaniyalı komandirə" xidmət etməkdən məsul olacaq. Bunun sayəsində uşaq ehtiyac hiss edəcək və eyni zamanda daha böyüklər üçün həyat bacarıqlarını inkişaf etdirməyə başlayır.
DÜŞMƏLƏRİ İLƏ
Yaxşı evdar qadınların yetişdirilməsi uşaqların alınmasından və böyüklər köməyi olmadan özlərini xidmətlə təmin etmədən belə düşünülə bilməz.
Rahat paltar
Bir uşağın özünə rahatlıqla geyə bilməsi üçün yalnız paltarları alın (şalvar və ətəklərdə kəmərlər deyil, elastik bantlar, qapaqlar olmadan kazak, böyük düymələri və fermuarlı gödəkçələr və s.). Hər zaman, istisnasız olaraq, bu dövrdə uşağı olan, onun üçün əlçatan yerlərində olan şeyləri saxlamağa əmin olun. "Əgər belə bir problemlə üzləşirsinizsə, onda geyinməyim, hətta öləcəyəm!", Çocuğa iki və ya üç mövzu arasından seçmə hüququnu verin. Vəziyyəti artıq gərgin vəziyyətdə olduqda, ancaq əvvəlcədən evdən çıxmadan bir dəqiqə istifadə etsin.
Addım-addım
Bir "paltar müharibəsi" nin qarşısını almaq üçün bütün sarğı prosesini bir neçə mərhələyə bölün. Birincisi, körpənin nə ilə geyinmək istədiyini (ki, bu forma - ya da çorap, şapka və ya şal) müzakirə edin. Sonra kağızdan fotoşəkil çəkin, dərslərdən fotoşəkillərini dəzgahdan kəsin və bu ardıcıllıqla (uşaqın aktiv iştirakı ilə) yapışdırın. Belə bir poster həmişə uşağın yatağına asın, buna görə də həmişə onun gözü qarşısında idi. Əvvəlcə, körpə razılaşdırılmış prioritetləri müşahidə etdiyinə əmin olun və vaxtında nəzarəti olmadan bunu edəcək.
KNUT deyil, SPEAKER
Kiçik bir işçinin uğurlarını yüksək səviyyədə düzəltməyə çalışın: "Çox yaxın zamanda sizə bu düyməni basmaqda kömək etdim və indi siz böyüdüyünüz və onsuz da özünüzlə öhdəsindən gələsiniz!" Və ya "Bir saat əvvəl koridor boyunca yalnız ATV-də keçə bilərdiniz və indi bir oyuncaq yoxdur "Bu, böyüklər evinin gələcək sahibinin düzgün təhsil üçün vacib şərtdir. Əlavə təşviq üsulları, məsələn, asterisks və ya şəkillər var. Amma ən çətin hallar üçün qorunmalıdır, əks halda uşaq yalnız mükafat üçün hərəkətə keçəcəkdir. Məsələn, qızı həyatında ilk dəfə yatağını təmizləsə, belə bir hadisə qırmızı kağızdan yığılan böyük "beş" ilə qeyd edilə bilər. Onu təkrarlaya bilərsiniz. Ancaq on birinci ayda deyirəm: "İndi çox yetişdiniz, yatağınızı təmizləməkdə çox yaxşıyıq, buna görə artıq qiymətə ehtiyacınız yoxdur".
Məktəbəqədər uşaqların biznesdə olmağı çox sevdiyini unutmayın. Və əgər siz açıq-aydın zor tətbiq etmirsinizsə, uşağın sosial cəhətdən faydalı işlə məşğul olmağının döyülməyəcəyəm. Daha sonra, uşağın şeyləri sıraya qoymağa alışdığını, özünüzü uşağınızın uğurları üçün qürur verən bir mükafat olaraq alacaqsınız. Və o, qaçınılmaz vəzifələrini faydalı, və buna görə də xoş, işğal kimi qəbul edəcək.
Taktika
1. uşağa hörmət etməyin, amma gizli bir tonda onunla danışın. Sözsüz yanına gəlməkdən çəkinirsinizsə: "Bəlkə oyuncaqlar toplayacaqsan, yoxsa?" Deyə düşünürsən.
2. 5 il altındakı uşaqlar üçün hər hansı bir iş bir oyuna çevrilməlidir.
3. Heç bir halda cəza cəzası ilə pozulmayan ciddi qaydalar müəyyən edilmir. Kiçik şeylərdə onun alternativi olsun.
4. Hər hansı tədbirləri seqmentlərə bölün və hər birinin fəaliyyətinə diqqət yetirin.
5. "Yaxşı bir qız" kimi ümumi ifadələr söyləməyin. Həmd ilə xüsusi olun.
Nə demək lazımdır
1. "Biz tezliklə evdən çıxacağıq. Zaten şeylerimi doluyum. Sırt çantanızı hazırlamısınız? Siz özünüzə uşaq bağçasına nə etmək lazım olduğuna qərar verməlisiniz. "
2. "Basketbol oynayaq. Kirli çoraplar və T-shirtlər top olsun, çamaşırlar üçün bir qutu olsun - bir səbət olsun. "
3. "On dəqiqədə yatmağa hazır olsanız, hansı kitabı oxuyacağıq?"
4. "Günaydın! Yaxşı, planımızı xatırla. Bütün bunlar: yatağı çıxarın, dişlərinizi fırçalayın, geyinin. İlk vəzifəni necə idarə edə bilərsiniz? "
5. "Mən heç vaxt beş yaşlı bir qızın yerdən çox kubları belə sürətlə aradan qaldıracağına inanmırdım!"
Nəticə nədir?
1. Siz uşağınıza gözləntilərinizi açıq və hörmətlə bildirirsiniz və eyni zamanda ona bir sıra müstəqillik verin.
2. Darıxdırıcı iş əyləncəyə çevrilir və növbəti dəfə uşaq etiraz hiss etməyəcək.
3. Bu, uşağın vəziyyəti nəzarət etdiyi hissini verir, buna görə də bunu etmək məcburiyyətində deyildir.
4. Həssas ritm və hərəkətlərin təkrarlanması itaətkarlığı gücləndirir və müstəqil bacarıqları inkişaf etdirir.
5. Ani nailiyyətləri qiymətləndirərkən, ona öz əhəmiyyətini və hərəkət etmək qabiliyyətini artırmağa kömək edir.