3 yaşındakı böhran dəqiq bir fizioloji izahata sahibdir. Hal hazırda beyin yarımkürələri yenidən təşkil edildi. Sağ və sol yarımkürələr böyüklər kimi olduğu kimi fərqli olaraq işə başlayır. Bu da uşağın böyüklərdən ayrılması dövrüdür. Siz onu bir uşağın şəxsiyyətinin inkişaf vaxtını deyə bilərsiniz. Yalnız dünən, bizim körpə belə müdafiə və müstəqil idi, bir ana və bir neçə saat olmadan qalmaq bilməz və özü ilə bir bütün hesab. Özü haqqında dedi: "Kirill gedəcək. Kirill yeyəcək. " Ancaq indi o, böyüdü və ayrı bir şəxs olaraq özünü tanıyır: "İstədim, istədim, gedəcəyəm". Ancaq bu müddətdə yalnız qışqırıq şəklində bunu necə edəcəyini bilir, çünki bu müddət ərzində valideynlərin xəbərdarlıq etmək üçün bilməsi lazım olan tamamilə aydın simptomları vardır.
Karapuzanın müstəqilliyə həddindən artıq istəkləri . "Mən özüməm!" Hər hansı bir sualın cavabı, indi də hər şeyi etmək istəyir və yalnız özü qərar verir, çox vaxt analar və babalar müstəqilliyin istəklərini onun üçün heç bir şey etməməsinə icazə vermir və uşaq hər hansı bir səbəbdən özünü göstərməyə məcbur edir və hətta olmadan.
Bir zamanlar bəxş etdiyi şeylərin köhnəlməsi və körpə sevdiyi. Bu, bir şeyə - insanlara, cizgi filmlərə, kitablara, oyuncaqlara yönəldilə bilər. Uşaq, qiymətli avtomobillərini və ya kuklalarını, gözyaşardıcı kitablarını qırmağa və ən yaxşı dostu ilə mühafizə etməyə başlayır. Bu, hətta ana və atanı təhqir etməyə başlayır. Əslində, valideynlərdən bir körpə üçün daha bahalı olan heç kim yox, pis bir şey istəmir. Özü davranışından əziyyət çəkir, amma öz mövqeyini sübut etməyə məcburdur.
Bir qayda olaraq, uşağın tək başına yetişdirildiyi ailələr və ya uşaqların böyük yaş fərqi var . Kid onu əhatə edən hər kəsə hakimiyyətini təsdiq etməyə çalışır və qaydalarını diktə edir.
O, daim qiymətli əmrləri - kimə, nə etməli və kimə qadağan etdiyini paylayır. Ailəndə digər uşaqlar varsa, qısqanclıq ola bilər və ya ağır ola bilər.
Yetkinlər uşağı dəstəkləmək və anlamaq istəmədikdə, ona müstəqillik hüququ tanınarkən, gerçək bir inqilab ola bilər.
Necə yaşamaq olar?
Körpənizdə böhranın bütün və ya bir çox təzahürlərini taparsanız, qorxmayın. Bütün uşaqlar bunlardan keçirlər. Əsas səbəbləri öyrənən valideynlər özlərinə sual verirlər: "Bu qəribə qırıqlarla nə etmək lazımdır?"
Diktatorunuzu divara çəkmək istəyirsinizmi? Xahiş edirik! Qapağa və ya soyuducuya bir kağız kağızı əlavə edin. Sizin şeylərinizi yuyunmaq istəyirsiniz? Nə üçün - isti suyun kiçik bir hövzəsinə dökün və bir cüt mendil verin. Onu işləsin! Uşaqın hərəkətlərini yox, ətrafındakı yerin təhlükəsizliyini yoxlayın - qaynar suya atmağa çalışmayın ki, onun yanında bir bıçaq yoxdur. Əlbəttə ki, bəzən bizi uşaqları aşırlar və hər şeyi özləri etməyə çalışırlar, lakin eyni zamanda onlar tamamilə çarəsizdirlər. Valideynlər qəzəblənməyə başlayır, bu da başa düşüləndir və anlaşılırdır. Ancaq bu cür emosiyalar öz-özünə bastırılmalı və səbirli olmağa çalışmalıdır. Çocuğa bağırmaq və ya bir oyun oynamaq deyil, daha çox - daim onu düzəldin. Beləliklə, siz budda onun təşəbbüsünü boğursunuz. Daha sonra, tənbəl olur və bu cür davranışı tamamilə bilmədən, çox gec qalacaq.
Qaynar olduğunuzu hiss etsəniz və geri qala bilmə gücünüz yoxdursa, başqa bir otaqa getmək, musiqi açın. Küçədə, sıxlıq bir yerdən ayrılın və uşağın davranışını pozduğunu və xahiş etdiyini söyləyin. Siz onunla getməkdə davam edirsiniz və ya yalnız sükunət etdiyiniz zaman oynayırsınız və bu kimi davranmağa davam edirsiniz.
Müvəqqəti tonda uşağınızla ünsiyyət etməyin və onun istəklərinə maraq verməyin . Çocuğunuz unprincipled şeylərdə seçim etsin - köynəyin qoyulması və ya karikatura daxil edilməsi, hansı kubokdan suyu içmək və stolda oturmaq üçün. Əgər sual seçilməyə dözməyən şeylərdən (dərmanı içməkdən və ya içmədən) ortaya çıxarsa, bu səbəbin səbəbini əsaslandırmaq və başqa cür deyil. Təzyiqə yalnız hakimiyyət verməyin - anam nöqtəni söylədi! Daha yaxşı olmaq və gəzmək üçün bir dərman lazımdır.
Bir uşaq müvəffəqiyyət qazana bilmədikdə və ya azadlıq verilməyincə, qəzəblənməyə başlayır. Və qırıntıların qəzəbi necə ortaya çıxdı? O, ısırır, döyüşür, kiçik və zəifləri incidir. Bunun üçün uşaqları günahlandırırıq amma yox! Qəzəb başqalarına zərər vermir ki, yenidən yönəldilməlidir. Çocuğun kresloya yumruq vurması, qəzeti yırtması və ya çayda bir daş atması üçün ona fəryad etsin. Əsas odur ki, duyğuları havaya buraxmaq və onu utandırmaq deyil.
Bebeğiniz konserti topladığında, onunla danışmalısınız. Ancaq uçurum bir təyyarənin türbinləri kimi gərdərkən və gözyaşları üç axınya axır və emosiyalar yox olanda və sevinc və təsəlli üçün sizə gəldiyi anda deyil. Bu şəkildə davranmağın zəruri olmadığını üzdüyün uşağını izah edin. Nə etdiniz, çünki lazım olduğu kimi ... Bir insan kimi ona etdiyiniz qırıqları göstərin.
Bütün fırıldaqalara baxmayaraq , bunlar bizimlə sizinlə, uşaqlar, sevimli və əziz, bütün dünyada ən yaxşısıdır. Onlarla həmişə bu barədə danışıb, həmd edin. Ötən gün müzakirə edin, uğurlara və yaxşı əməllərə diqqət yetirin. Cinayətin elan edildiyi zaman təxribata meydan verməyin: "Sən pissən, səni sevmirəm!"