Uşaq bağçası və məktəbdə hədsiz uşaqlar cəmiyyətin ayrı bir təbəqəsidir. Ümumiyyətlə onlar çox deyil (bir sinif və ya qrupla bir və ya iki uşaq) bu səbəbdən xaric ola bilərlər. Bunun sirri bütün insanların fərdlərə münasibətidir. Ancaq uşaq bağçasında və məktəbdə onların davranışları və münasibətlərinə baxırıq.
Uşaq bağçasında hədsiz uşaqlar
Uşaq bağçası, uşağın həyat yolunda görünən ilk ictimai təşkilatdır. O, ətrafdakılarla ünsiyyətin bütün incəliklərini bilməli olur. Lakin istedadlı uşaqlar tez-tez öz üstünlüyünü başa düşürlər. Buna görə də onlar rəhbərlik edirlər və ya ətrafdakıların hamısını itələyirlər.
Aydın lideri olmaq, uşaq tez bir zamanda sosial olur. O, başqalarına olan məsuliyyətini hiss edir və digər uşaqlarla daha çox oynamağa çalışır. Bəzən bu səbəblə bir qrup uşaq ayrı bir ictimaiyyətə çevrilir. Məsələn, yetkin bir uşaq mükəmməl danışır, buna görə müəllimə digər körpə istədiyi şeyləri öyrədir.
Həmçinin valideynlər, uşağın unikal qabiliyyətlərini mükəmməl başa düşdükləri, yanlış istiqamətdə təhsili olan hallar da var. Ona daima onun bilik və bacarıqlarının müstəsna olması barədə danışırlar və onu digər bütün uşaqlardan üstün tuturlar. Hər hansı bir psixoloq belə təhsilin səhv olduğunu deyəcək. Uşaq ilk növbədə cəmiyyətin bir hissəsi olmalıdır, ondan sonra özü ortaya çıxa bilər.
Bu tərbiyə görə, uşaq bağçasında bəzi istedadlı uşaqlar pis davranırlar. Hər kəsdən uzaqlaşır və eyni zamanda özləri hərəkət edirlər. Şübhəsiz ki, bəzi valideynlər uşaq bağçasında uşaqlarla tanış olub, hər kəsdən ayrı oynayır və ətraf mühitin çətinlikləri və davranışları ilə maraqlanmırlar.
Məktəbdə hədsiz uşaqlar
Məktəbəqədər uşaq bağçasında və valideynlərdən alınan valideynlərin valideynləri məktəbdə tam şəkildə ortaya çıxır. Artıq ibtidai siniflərdə hər bir uşaq fərdi olur, buna görə qərar verir və davranış xəttini seçir. Bu vəziyyətdə istedadlı uşaqlar əvvəlki təhsildən asılı olaraq müxtəlif istiqamətlərdə inkişaf edirlər. Orta və yuxarı siniflərdə isə hər şey köklü dəyişir.
Ergenlik onunla müxtəlif çətinliklər gətirir. Onlar həyatın ayrı-ayrı hissələrinə aiddir, amma ünsiyyət qabiliyyətinə malik olmadıqda, istedadlı uşaq təcrid olunmağa başlayır. Uşaqların qalan hissəsi onunla maraqlanmır, çünki o, özünü başqalarının üstünə qoyur. Belə hallar uşaqın sonrakı həyatını dəyişə biləcək psixoloji travmaya çevrilir. O, sadəcə cəmiyyətdən imtina edə bilər, hətta bütün qanunları və adət-ənənələrə xor baxan cinayətkar ola bilər.
Lakin liderin rolu həm də istedadlı uşaqlar üçün müsbət deyil. Çox vaxt tez-tez belə bir adam kütləni çıxararkən hadisələr var amma hansı hərəkətləri getməyə hazırdır? Bu mürəkkəb məsələ yalnız təhsilin diqqətlə nəzərdən keçirildikdən sonra həll olunur. Əksinə, statistikaya görə, hər hansı bir cinayətkar qrupun başında ağıllı və istedadlı bir şəxs var.
Bəs uşaqlar uşaq bağçasına və məktəbə necə gələ bilər? Sizin qabiliyyətlərinizi gizlətməyə ehtiyac yoxdur, lakin onları göstərməyin heç bir nöqtəsi yoxdur. Valideynlər uşaqlarına izah etməlidirlər ki, bu, ətrafdakı insanlara kömək etmək üçün yalnız bir əlavə imkandır, bu zaman özünü sübut edəcəkdir.