Həyat günlərinin ilk dəfə böyük bir başı, kiçik bir bədən və uzun əlcək ilə yaşadıqları təqdirdə, hər il hər şey normal hala gəldi:
- başın ətrafı döşənin ətrafından daha kiçik olmuşdur (və bu fərq, ümumiyyətlə uşağın yaşına bərabər olmalıdır). Məsələn, uşağın 1 yaşı olsaydı, sandığın ətrafı 1 sm, başın ətrafı, 2 ilə 2 sm olduqda və daha çox olmalıdır;
- başın forması da dəyişir və üz hissəsi artıq beyin üzərində üstünlük təşkil edir;
- əlamətlər gövdəyə daha mütənasib olur.
Əlavə olaraq, həyatın ilk ilində ilk dişlər uşağın arasından kəsilir və il ərzində onların sayı 12-ə çatır (adətən 8 incisor və 4 molar). Ana südü ilə yanaşı, bir il uşaq artıq çox şey sınadı - tərəvəzlər, meyvələr, duzlar və ət. Onun pəhriz daha fərqli hala gəlir və artıq öz zövqünü və arzularını formalaşdırır. Bir çox valideynlər aylıq aylıq artımları, böyüməsində və ümumiyyətlə uşağın ortaya çıxardığı hər şeyi yazdıqları (bu, tamamlayıcı qidaların tətbiqi ilə reaksiya, tirmə vaxtı və ilk səslər və sözləri söyləyən uşaqların həyatının birinci ildəki gündəliklərini saxlayır) və s.).
Bəs uşaq bir ildə nə edə bilər? Amma dərhal bir şərt qoymaq istəyirəm ki, tam orta müddətli uşaqlar və bütün körpələr üçün bu orta göstəricilər yalnız bioloji saatlarla inkişaf edir və bir ay müddətində digər uşaqlarla kifayətlənə bilər.
1. Bacaklara köməksiz qalın. 8-9 aylıq uşaqların əksəriyyəti padşahlıqda özlərini ayağa qaldıra bilərlər və artıq bir il əvvəl körpələr sakitcə qalxıb düzəldilmədən düz bir səthdən çıxaraq, duvardan gəzməyə çalışırlar.
2. Müstəqil yürüş. Birinci ilin sonunda, ikinci ildən başlayaraq, körpə müstəqil getmək öyrənir, çox sayda uşaq, gəzinti qabağını alır, hələ də tarama seçimini edir. Sürünmə üsulları da yaxşılaşır, bu, yalnız hərəkətin bir yolu deyil, müəyyən bacarıqların idarə edilməsi, baş və pelvis növbəsində, gövdə və çiyinlər daxildir. Crawling, uşaq inkişafında da çox vacibdir və bu mərhələni qaçırmamalıdır, çünki "dördün üçün" körpənin iki ayaq üzərində balansdan daha rahat və daha sabitdir. Xırdalanmağa tələsməyin, daha güclənsin və özünüzə güvənsin, yalnız səbir və təşviq edici gülüşlərinizə ehtiyacınız var. Bundan əlavə, əgər körpə artıq gəzirsə, həddindən artıq yüklərdən ötrü onu ağır yükləməyin, ayaqların əyri olması və heç bir uşaqın edə bilməyəcəyi daimi düşmələrdən, gəzinti qorxusu olacaqdır.
Körpələrin ilk addımları, ayaqları və silahları ilə fərqlənirsə, gələcəkdə yeni bir şəkildə hərəkət etməyə başlayacaq: yaşları ilə qırıntılarınızın gəzintisi tamamilə inkişaf ediləcəkdir: körpələrin ilk addımları ümumiyyətlə ayaqları və qolları ilə fərqlənirsə, gələcəkdə yeni bir şəkildə hərəkət etməyə başlayacaq: dirsəklərə tutacaqları dirsəklərə bükerek və gövdəyə basaraq, dizlərdə. Gəzinti daha manevr ediləcək, uşaq təkcə məqsədyönlü şəkildə irəliləməyəcək, həm də irəli getmək və onunla maraqlanan oyuncaqlara doğru irəliləyir və geri qayıtmaq üçün vaxtınız yoxdur, kiçik biriniz nəinki gəzə bilməyəcək, həm də qaçmaq və nərdivanlara enmək.
Təhlükəsizliyi unutma. İlk addımları atmağa çalışarkən, yerə yatıb bütün oyuncaqlar çıxarmaq lazımdır. Mümkünse, künc obyektlərini çıxarın və ya silikon künc sabitleyicilerini istifadə edərək onları təcrid edin. Yerin səthi səviyyə olmalıdır.
3. Uşaq uşağın haqqında fikir sahibi olmalıdır. Yalnız bir şərt qoymaq istəyirsən, qazan haqqında fikir sahibi olmaq və mütləq özünüz üçün soruşmağınız yox, bunun üçün hələ də çox azdır, amma çox uzun sürməyəcək və o özü üçün soruşacaq. Uşaq "gecə vaza" üçün öyrədildikdə, qırıqlarınızı bir neçə saat oturmağına gətirməyin, qazandan sonra ilk cəhdləri yeməkdən sonra və ya yeməkdən bir saat sonra başlamalıdır, körpə eyni anda boşaldığını xatırlayın . Əgər uşağınız müqavimət göstərsəydi, ona məcbur etməyin, əksinə o, "qazan" yı cəza yeri kimi qəbul etməyə başlayacaqdır, yəni hər hansı yeniliklər qırıntılarınızda müsbət emosiyaya səbəb olmalıdır. İlk müvəffəqiyyətlərinizdə qırıqlığı təşviq etmək lazımdır, çünki valideynlərinin ona qürur duyduğunu və hər şeyi doğru etdiyini bilməsi vacibdir. Yalnız müsbət emosiyalar və səbr dağları bu çətin, lakin zəruri işlərdə dəyişə bilər. Heç bir halda bir fəlakət təşkil edilməməli, əgər birdən körpə şalvarını nəmləndirsə, ancaq onları sevməməyinizi göstərmək üçün ehtiyac duyarsınız, lakin daha yumşaq bir şəkildə qışqıraraq və ittiham etmədən.
4. Bir böyük yetkinlik hərəkətini təkrarlayın. Süngəclər kimi bu yaşda olan uşaqlar, bütün məlumatları udmaqla, əllərini oynamağa və Soroka-Beloboku-da valideynlərin göstərdikləri kimi bir kub əlavə edə biləcəklər.
5. Bebeğiniz köməyiniz olmadan kubok içmək lazımdır. Adətən uşaqlar çox maraqlıdır və hər şeydə böyükləri təqlid etməyə çalışırlar və təbii ki, hər şeyi özləri öyrənmək istəyirlər. Hər gün olduğu kimi, sərxoş olmaq üçün ilk cəhdləri hər kəsin və hər şeyin banal tökülməsi ilə sona çatır, buna görə səbirli və quru paltar olun.
6. ailənizin bütün üzvlərini tanıyın və göstərin. Ümumiyyətlə bir yaşlılar artıq çox şey xatırlayır və istəksizca öz ixtisasları üzündən onlara zərər verən tibb bacıları və həkimləri ilə ünsiyyət qurur. Ancaq insanlar tez-tez görürlər, onlarla yaşayırlar və onlarla oynayırlar, yaxşı xatırlayırlar və sevirlər, buna görə də atasını, anasını və Saşaı şorba ilə sevindirir; ana və ya atanın harada olduğu göstərilməsini xahiş etdikdə onlara müraciət edin.
7. Valideynlərin sadə tələblərini anlayın və yerinə yetirin. Bu da bir il ərzində bir uşağın edə biləcəyi amillərdən biridir.
8. Sadə sözləri tələffüz edin. Altı aydan başlayaraq bir çox körpə artıq ana və ata kimi uzun zamandır gözlənilən və sevilən sözləri söyləyir. Və yaşlı, daha geniş və geniş söz lüğət olur. Bir il içərisində uşağın adətən gündəlik həyatında 30 söz var, bu ana, ata və içməkdir, və bu lazımdır və var, meow və vay ... .. daha çox uşağınızla ünsiyyət qurarkən, onun sözlərini daha da genişləndirirsiniz . Təbiətin səslərini dinləmək üçün uşağınıza öyrət, çünki onlar çox müxtəlif və maraqlıdır.
Ancaq hər bir uşağın fərdi olduğunu və orta hesabla bərabər olmamasını unutma. Unutmayın - uşağınız ən ağıllı, ən çox sevgili!