Uşaq səmimi şəkildə gözlərinizə baxır və ... yalan. Dəhşət anası: bu necə ola bilər? Niyə ailənizdə? Problemi birlikdə həll etməyə çalışaq. Əvvəlcə bu davranışın səbəbini anlayaq. Bütün bunlardan sonra yalanlar fərqlidir - günahsız fantaziyalardan, pis nişanları gizlətməkdən və ya daha da pisdən başqa birinə özünüzü sui-istifadə etməkdən əvvəl aya uçmaqdan. Yaxşı və ikinci sual: uşağın birdən-birə yalan danışmağa başladığı - nə edilsin? Bütün bunlar aşağıda müzakirə olunacaq.
HEYDƏR ƏLİYEVA GƏLƏCƏK.
Siçan qaçdı, quyruq sallandı və sevgili atamın kuboku düşdü və qırdı ... Günün ikinci günü müəllim xahiş etdi ki, qızı üçün canlı pinqvin doğum gününü verəcəyini vəd etdiyini soruşdum. Bir başqa qonşu oğlunun dünən atasının avtomobilinə çəkməsinə icazə verdiyini sandığında eşitdi ...
Biz, böyüklər üçün, məktəbəqədər uşaqların həmişə fantaziya və nağıllardan həqiqəti ayırmaq mümkün olmadığını başa düşmək çətindir. Bu qədər sadə görünür: burada həyatdır, ancaq bir ixtiradır. İndi uşaqlara soruşduqda dediklərinizi xatırlayın: "Kim ağacın altındakı bir Milad ağacı hədiyyəsi qoydu?" Oğluna və ya qızına, dişlərini fırçalamaq üçün, diş fırçası Kralı qəzəblənəcəkmi? Onun davranışından ötrü "Nechuchuhia" ölkəsinə daxil ola biləcəyini düşünmürdünüzmü?
Biz analarımız və babalarımız, baba və babalarımız - ilk növbədə nəsillərə həqiqət və nağılları bir-birinə bükməyə kömək edərdik və sonra uşaqlar niyə onların aralarından təmiz bir sərhəd çəkməyəcəyini təəccübləndiririk. Amma nəhayət, pəri-oyun texnikaları uşaqlara kompleks şeyləri izah etməyə kömək edir, onlara bir şey öyrədəcək. Beləliklə, uşaqlar eyni üsullardan istifadə edirlər!
Onlar yalan deyillər, oynayırlar, fantaziya edirlər və səmimi şəkildə inanırlar ki, gözəl bir nağıl yazaraq, həqiqəti istənilən şəkildə dəyişə biləcəklər. 3-4 yaşlı uşaqlar tez-tez belə davranırlar, amma bu 5-6 yaş davam etsə belə yazı faktı ilə əlaqədar heç bir cinayət yoxdur. Bu inkişaf dövrü belədir: uşağın yaradıcılıq qabiliyyətlərinin oyanması var, o, ümumiləşdirmək və təhlil etmək, müqayisə etmək, analoji cədvəllər hazırlamaq öyrənir.
Necə davranmalıyıq? Təsəvvür edin ki, nağıllar, onların bütün həqiqətdən reallıqları üçün sözləri ilə sona çatır: "Nağıl bir yalandır, amma bu bir işarədir". Nə işarədir? Əslində, bədii-yalanların arxasında nədir?
1. Varis sahibimizin yazdığına diqqətlə qulaq asın. Bəzən hekayələr bizə zərərsiz və ya mənasız görünür. Məsələn, bir uşağın uşağın uçmasını təmin edir. Onu "yalan" kimi məhkum etmə! Yalnız mənə bildirin: Yazı prosesinin davam etdiyini bilirsiniz. Müxtəlif istiqamətlərdə reallıq və fantaziya boşanmağa çalışın. Məsələn, yeni bir nağıl ilə qarşılaşın ki, uçmayacaqsınız, real insanlar, lakin nağıl simvolları.
2. Kiçik yazarın diqqətini işə çevirin. O, atasının avtomobilini sürdüyü yoldaşlarını inandırdı? De: "Mən bir avtomobili idarə etmək istədiyini bilirəm. Amma bütün sürücülər yolun qaydalarını bilirlər. İndi onları öyrənməyə başlayaq. "
3. Əsl həqiqəti şişirdən peri hekayələri, uşağın böyüklər üçün siqnalları olan daxili problemləri olduğunu göstərir. Bütün tanınmış xarakter Astrid Lindgren Kid Carlson bir dostu ilə gəldi, çünki ailədə yalnız hiss edirdi. Vəhşi heyvanı, bəbir və ya aslanın alınması fantaziyası körpənin həmyaşıdları cəmiyyətində daha çox özünü güvənmək istədiyini göstərir.
4. Fairy hekayələri cinayətləri əhatə etmək üçün nəzərdə tutulmuş olsa belə, cəzalandırmaq üçün tələsməyin. Uşaq 3-4 il səmimiyyətlə sizə bir kubok ilə yerə kuyruğunu sildi, çünki o anda çox siçanı hiss etdim. Bu mənada siçan-şalunışka haqqında uşağın ideyası baxımından səmimi və mantıksızdır - valideynləri anlamaq vacibdir. De: "Bəli, bəzən zərərli niyyətlər vasitəsilə deyil, səhvsizliyi pozur. Hələ sevdiyim atamın kubokunun qırıldığına görə üzüldüm "- kədər ver, ancaq qəzəb deyil. Uşaq bərpaya tabe olduqda, uşağın fraqmentləri yığmasına və ya təmir olunmasına çəkin. İndidən belə şeylərin qarşısını almaq üçün necə davranmağınızı müzakirə edin.
5. Bəzən uşaq bəzən qəsdən edilənləri gizlətməyə çalışır. Ailənin başqa bir üzvü tərəfindən deyil, məhv uşaq tərəfindən deyil, əmin olunmazdan əvvəl cəza tədbirlərindən çəkin. Günahsızları cəzalandırmaqdan daha təhlükəli bir şey yoxdur. Valideynlər və uşaqlar arasındakı inamsızlıq başlayır ki, ədalətsiz hərəkətlərdən. Uşaq vəziyyətin obyektiv qiymətləndirilməsi bacarığına inanmalıdır.
HAVA DÜZƏLƏRİ.
Nağıl yaşı arxasında və kiçik yalançı dayanmır. Məktəbdən zəng etdiniz və uşağın dərslərdə nənə üçün üçüncü dəfə niyə səyahət etdiyini soruşdunuz. Və hər iki nənə sağlamdır! Suallara cavab olaraq oğlu ilk dəfə yanlış avtobusda oturduğunu, onu başqa bir əraziyə apardığını, ikinci və üçüncü dəfə başqa bir şeyin gözlənilməz olduğunu söylədi ... Ya da qızını evdən çıxartmaq qadağan etdi və qonşuları onu arxa bağ. Bir sözlə, uşaq sizdən müqavilələrinizin pozulması və pis əməllərinizi gizlətməyə çalışır.
Ekspertlərin fikrincə, bu davranış - bu təcrid vəziyyət deyilsə - ailənin münasibətləri ilə birbaşa əlaqələndirilir. Burada ən ümumi motivlər. Uşaq bilir ki, pis rəftar üçün ən azı şifahi dayandırılacaq və hətta cəzalandırılacaq və ciddi tədbirlərdən qaçmağa çalışır. Vərəsə, anasının və atasının gözləntilərinə uyğun gəlməyəcəyindən qorxur. O, valideyn sevgisindən əmin deyil, çünki həqiqəti gizlədir və ya gizlədir. Adolesanlar valideynlərin diqqətini yalançı davranışla cəlb etməyə çalışırlar: müsbət və ya mənfi olub-olmadığı barədə fikirləşmirlər. Beləliklə, qohumlarının kifayət qədər istilikləri yoxdur.
Sizin nəsliniz əməlin məsuliyyətini necə almadığını bilmir. Duygusal olaraq, onun əsl yaşına uyğun gəlmir. Ailənin içində olan qaydalar, yeniyetmənin həmyaşıdların nüfuzunu almalarına mane olur. Söyləyin, dostlar cib pullarla məhdudlaşmırlar, ancaq hər quruş üçün hesabat tələb edirsiniz
Necə davranmalıyıq? Birincisi, uşağın yalanlarını tapmaq və onu aradan qaldırmaq.
1. Yəqin ki, yetkin uşaqla münasibətlər və qadağalar sistemini dəyişmək vaxtıdır. Yalanın arxasında olan müəllimlə ciddi bir qarşıdurma olub olmadığını öyrənin, bu yanlış ola bilər. Ancaq valideynlərin müdaxilə etməsi çox vaxtdır, ancaq uşağın kömək istəməsini qorxur.
2. Əgər uşaq qadağanı qadağan etdiyini bilirsinizsə, heç bir şey bilmədiyiniz kimi davranmayın: bir yalana səbəb yoxdur! Əks təqdirdə o, bir daha sizin aranızda etibar olmadığına əmin olacaq.
3. Hadisəni müzakirə edərkən sakit olun və uşağın izah etməyə icazə verin. Yalan danışmağı dayandırmayın, çətin vəziyyətdən çıxış yolunu müzakirə edin.
4. Hər hansı bir həqiqəti eşitmək istədiyini bəyan edərək, bu yalan deyil! - dörddəbir bir şey haqqında eşitdiyinizdə bir qalmaqal verməyin. Siz həqiqəti bilmək istəyirdiniz!
5. Cəzanı azaltmaq və ya tamamilə aradan qaldırmaq üçün pis davranışın dürüst hekayəsi. Uşaq uşağın kinoya səfərdən məhrum olması faktı ilə deyil, ata və ananın üzdüyünə daha çox təsir edir.
6. 11-12 yaşa qədər özünün öz hərəkətləri üçün məsuliyyət daşıması lazım olduğunu izah edin. O, nəzarət üçün hazırlıq etdiyini və həyətdə sürücüyə gəldiyini söylədi. Bu hərəkəti müzakirə etməkdən imtina edin. Yalnız üçdə üçü olmayan dördüncü bitirsə, o, velosiped alacaqlarını qəbul etdi. Ona daha vacib olanı qərar verin.
HASTA FANTASİYASI.
Digər elm fantastika yazıçıları sizin övladlarınızın icad etdiyi hekayələri xəyal etdilər! Oğlunun və ya qızının bu cür ixtirələrə ilham verdiyini anlamırsınız? Bəzən bir psixoloqla birlikdə bir yol tapmaq lazımdır.
8 yaşındakı qız qızını ziyarətə gəldi və valideynlərinə zülm edərək öz valideynlərini istismar etdiyi kimi "Mən Zoluşka kimi! Bütün paltarlarım üçün yeməklər, hər gün vacuum etmək lazımdır, paltarları bütün ailə üçün təmizləyirəm. Dərslər etmək üçün vaxt yoxdur! Valideynlər maraqlanmırlar. Bütün ev tapşırığı mənə atıldı. " Dostumun anası bu ailəni tanıdı və bu kimi bir şey ola bilməyəcəyini anladı! Gənc xəyal sahibinin anası yazışma institutuna daxil oldu və artıq uşaqlara daha çox diqqət yetirə bilmədi. Ən böyük qızı anası Mama'nın diqqət və qayğısı ilə qaçırdı və o, ən azı simpatik qadınların duyğularını belə bir təxribat yolunu təşviq etməyə çalışdı.
7 yaşlı oğlan bir ana olmadan xəstəxanada qalmaqdan qorxurdu və həkim onda fəaliyyət göstərəcəyini söylədi və o, sağ qalacağını bilmədi, ona xəyal etdiyi maşını almaq istədi. Xəstəxananın divarları böyüklər üçün xoşagəlməz, lakin bir uşaqda qorxu yaradırlar. Bu vəziyyətdə oğlunu dəstəkləyin və onun tələbinə əməl edin.
Şəxsi nümunə verin.
Sözlər hərəkətlər qədər inandırıcı deyil. Əgər uşağa bir şey öyrətmək istəyirsinizsə, fərdi bir nümunə verin. Dünən də siz də sıxılmış qız yoldaşınız haqqında ərinə şikayət etdiniz və bu gün onun üçün şirin bir şəkildə gülümsəyərək. Uşaq davranış modelinizi öyrənəcəkdir. Düşün. Məlumatın bir hissəsinin gizlədilməsi də bir növ yalandır. Bebeğinizle başa düşürsünüz: babamın bədbəxt olduğunu söyləməyəcəyik, əksinə o üzəcək ... Bir gün uşaq bu üsulu sizə qarşı istifadə edəcək. 5 yaşdan kiçik uşaqlar üçün biletlər pulsuzdur. Valideynlər gözləri qarşısında 6 yaşındakı oğlan bileti aldadırlar: "Biz 5 yaşındayıq!" Və bilet üçün ödəmirəm. Saxlanmaq istəkləri böyükdür! Əmin olun: uşaq bəzən nömrənizi təkrarlayacaq. Nəticə sadədir: sevdiyiniz uşağın görməyi istəmədiklərinizi əsla etməyin.
Yalanın arxasında gizlənən nədir?
Bir qayda olaraq, orta məktəb şagirdlərinin aldadıcı və heyrətamiz hekayələri uşağınızın sevginizdə acınacaqlı olduğunu göstərir.
Ən çox bənzər bir süjetlə əlaqədar xəyali və yalanları, valideynləri çox işləyən, hansı nənə və nənələri qaldıran, uşaq psixologiyasını yaxşı bilməyən uşaqlar tərəfindən verilir. Burada bir nümunə: 6 yaşındakı Seryozha nənəsi bir çörək göndərdi. Ancaq çörək çörəksiz və pul almadan döndü, çörəyinin əbədi bağlanıldığını və qonşusuna Vasya amcasına pul verdiyini söylədi. Sergei yalnız konfet almış və yedim
Onları - əslində Seryozin diatezindən ötəri nənə çiyninin şirin yeməkini qadağan etdi və qala üçün bufet bağladı. Pul aldıqdan sonra uşağın istəklərinə qarşı çıxa bilmədi. Və mənim işimdə itirdiyin ailəmin yeganə nəm-tibb bacısı olan anam, nə baş verdiyini anlamağa vaxt yox idi. Xroniki xəstəliklərdən əziyyət çəkən uşaqlar, yaxınlarda cərrahiyyə və ya ciddi infeksiyaya məruz qalmışlar, həm də xəyalları tam şəkildə əhatə edirlər. Onlar tez bir xəstə uşağın sağlam uşaqdan daha çox diqqət aldığını öyrənirlər. Və diqqət birdən az olursa, xəyalpərəst hər şeyi kvadrat birinə qaytarmağa çalışır. Məsələn, mədədə tunik var, çünki həkim əməliyyatı içərisində bir skalpel buraxdı.
Xüsusilə diqqətli valideynlər, uşaqın davranışında qəfil dəyişikliklər, sakitlikdən şiddətə, gizli və sərbəst olmaq üçün ciddi dəyişikliklər edilməlidir. Bu, gələcəkdə yalançı, ikiyüzlü bir təbiətin əsaslarını gizləyə bilər.