Ən erkən uşaqlıqdan və daha tez-tez körpəlikdən, uşaq hər gün dodaqları, dili, çənəsi ilə müxtəlif mimika-ifadəçi hərəkətləri həyata keçirir və müxtəlif yayılmış səslər ilə (bükülmə, nifrət) müşayiət edir. Bu hərəkətlər, uşağın danışmağının inkişafında ilk addımı təmsil edir, adi həyatda çıxış üçün məsul olan bütün orqanların gimnastikası kimi çıxış edir.
Articulyasiya-mimik gimnastika fonemlərin formalaşması və hər hansı bir patogenezin və etiyolojinin səsli soyqırımında pozuntuların düzəldilməsinin əsasını təşkil edir; ən çox səsləndirici aparatın bütün orqanlarını hazırlamaq, dilin, dodaqların, yumşaq damağın, bütün səs qruplarının düzgün tələffüzü üçün zəruri olan təlimlərini hazırlamaq üçün kompozisiya təlimlərini əhatə edir.
Cədvəlli gimnastika təlimlərinin keçirilməsində valideynlərə tövsiyələr uşaqlar üçün
- Bütün təlimlər ən az 4-8 dəfə təkrarlanmalıdır;
- Articulyar gimnastika hər gün həyata keçirilməlidir ki, yardımı ilə inkişaf etmiş bacarıqları mümkün qədər yaxşı şəkildə qurulsun. Təlimləri gündə bir neçə dəfə, beş dəqiqə, yanaşma başına üçdən çox məşq etmədən ən yaxşı şəkildə həyata keçirmək;
- Hər statik məşq 15-20 saniyə (üz duruşunun saxlanması) həyata keçirilməlidir;
- Gərginlikli gimnastikaya daxil ediləcək məşqləri seçərkən, ilk növbədə sadə məşqlər apararaq ardıcıllığı nəzərə almalı və yalnız sonra kompleks məşqlərə gedəcəkdir. Bir oyun formasında dərsləri aparmaq tövsiyə olunur;
- Yeni məşqlər vermək üçün tanış olanlara alternativ olmalıdır, belə ki təkrarlanma ilə təyin olunmalıdır. Əgər uşağın hər hansı bir işi çətinliyə gətirib çıxarsa, yeni təlimlərin tətbiq olunması ilə gözləmək daha yaxşıdır, ancaq bir az fərqli şəkildə verərək, köhnə materialın işlənilməsinə diqqət yetirmək;
- Təlimlərin kompleksi oturma mövqeyində, arxa düz olmalıdır, cisim rahat, ayaqları və silahları istirahət etməlidir;
- Yaxşı bir başlanğıc dodaq məşqləri olacaq;
Articulatory aparatı inkişaf etdirmək üçün çox sayda təlimlər var. Onlardan bəziləri bunlardır.
Dodaqlar üçün məşqlər
- Boru (proboscis) - dodaqlar uzun bir boru şəklində uzanır;
- Gülümsəmək - dişlərin görünməyəcəyi təbəssüm;
- Çit - təbii olaraq təbəssüm edirik, dişlərimiz bağlanır;
- Bir bağırma (bir bagel) - dişlər bağlanmalıdır, dodaqlar yuvarlanmalı və irəli çəkilməlidir.
Dodaqların hərəkətliliyinin inkişafı üçün işlər
- Bir boru ilə gülüş - dodaqlar irəli bir boru ilə uzanır, sonra bir təbəssüm uzanır;
- Əvvəlcə yuxarı, daha sonra alt dodaq, dişləri sıyrmaq və dişləyin;
- Piglet - dodaqlar boru ilə irəli uzanır, bundan sonra onlar müxtəlif istiqamətlərdə hərəkət edilməlidir;
- Duckling - yanaqlar güclü şəkildə geri çəkilir, sonra ağız bir "öpücük" xarakterik səs ilə kəskin açılır. Dodaqlar ördək gülü olmalıdır.
Dodaqlar və yanaqlar üçün məşqlər
- Yanma, sürtmə və yanaqları çeynəmək;
- Tam vəzifəli hamster - yanaqlar, alternativ və birlikdə;
- Açıq hamster - bu mövqedən yanaqlar tut və tutun;
- Ağzınızı bağlayın və yanaqlarını şişirdin, sonra havanı səs-küylə çıxardın, əlləri ilə vur.
Dil üçün statik məşqlər
- Spatula - açıq ağızın aşağı dodağında geniş rahat dil;
- Quşlar geniş ağızdır, dil rahatdır və bərabər yalan;
- Calyx - açıq ağzını açın, sonra dilini qaldırın ki, lateral kənarları və ön kenarları dişlərə toxunmayın;
- Ok (iynə, əzələ) - ağız açıqdır, dar dar dil mümkün qədər irəli sürülür;
- Qəzəbli pişik (təpə) - ağız açıqdır, dilin ucu aşağı dişlərdə saxlanılır, dilin orta hissəsi yuxarı qalxır.
Dil üçün dinamik manevrlər
- Pendulum (watch) - ağız bir az gülümsəyərək dodaqlar açır. Ritmik hesabla ağızın köşelerinə çatmaq lazımdır;
- Yelləncək - ağız açıqdır, uşağın çene və buruna, ya da alt və üst dişlərə növbə ilə çatmalıdır;
- Dişlərin təmizlənməsi - ağız bağlandı, dil dəzgahda yavaş-yavaş dişləri əhatə etməlidir;
- Yılan - ağız mümkün qədər geniş açıq, dil mümkün qədər irəli inkişaf və ritmik sayma altında ağız geri geriyə;
- Şekeri gizlət (futbol) - ağız bağlandı, dil birinə, sonra isə digər yanağına qarşı olmalıdır.