Bir uşağın dürüstlüyünü necə artırmaq olar?

Müəyyən bir yaşda bütün uşaqlar tamamilə normaldır ki, graft və fantasize başlayacaq bir fikir var. Heç bir şey yoxdur! Uşaq öz ətrafı ilə əlaqəli, ailəsi və həmyaşıdları ilə əlaqəli xüsusi şərtlərə əsaslanaraq yalan danışmağa başlayır. Yalandan yola çıxmaq və ya eyni şəkildə gizlətmək istəyərkən dayandırılmasanız, uşaq tezliklə aldatma davranış norması kimi qəbul etməyə başlayacaq. Bir şey etmək çox çətin olanda, aldatma, əgər deyə bilərəmsə, "xroniki bir forma" keçəcək.


Valideynlər uşağın yalan danışmağa başladığını necə hiss edirlər? Bir səslə psixoloqlar yumşaq və şiddətsiz bir şəkildə uşaqları "dürüstlük" anlayışının dəyərini dərk etməsini təmin etmək üçün bəyan edirlər. Həssas uşaq psixikasına zərər vermədən necə asanlaşdıracağına dair bir sıra məsləhətlər var. Yalnız bir az səbir və taktika və uşaq bütün yarananların problemlər.

Uşaq

Eyni əmanətə cavab vermək insanların vəzifəsidir. Eyni uşaqlara aiddir. Əgər uşağın ona inandığını başa düşürsənsə, o, aldadmaz (şüursuz halda). Uşağınızın etibarını hiss edəsiniz. Məsələn, birdən uşağınızın təcavüzkarlığını, zülmkarlığını artırdığını görməyə başladı. Həmişə onu təhdidlə küçəyə dəvət etmə: "Yalnız bir yerdə başqası ilə sınayın!" Və ya "Onlara təkrar şikayət etsinlər!". Beləliklə, siz qeyri-adi bir şəkildə uşağın davranış stereotipini meydana gətirir, pis əməlləri ortaya qoyur. Daha yaxşı deyirəm: "Özünüzü icra edin - əminəm ki, bunu edə bilərsiniz. Görürsən mən yaxşıyam! "Görəcəksən - uşağın sənə güvənəcəyi, yalana ehtiyac olmayacaq.

Həqiqətin dəyərini izah edin

Həqiqətin "faydalı" olduğunu necə başa düşmək vacibdir. Dünyadakı hər kəsin bir-birlərinə yalan danışdıqları barədə danışın. Bu mövzuda birlikdə fantasize olun. Uşaqları aldadan aldadıcı və yoxsul insanlar haqqında bir neçə hekayə deyin. Yalançıların öz həyatlarını pozduğunu izah edin, çünki onlar hörmətdən məhrumdur, heç kim onlara güvənmir. Aldanma yoldaşları yaxınlaşmır, əksinə, əksinə, belə bir yalançı ilə pis rəftar etməyə çalışmayacaqlar.

Aldanma üçün bir səbəb verməyin

Çocuğun həqiqəti söyləməkdən daha çox yalan söyləyən sualları çəkin. Məsələn, uşağın bir şey pozduğunu və bu mövzunu bildiyini soruşsanız, soruyu belə bir şəkildə qoymayın: "Eto'yu məğlub edirdiniz?". Çox güman ki, yalançı olacaq. Birbaşa yaxşı deyirlər: "Mən bir fincan qırdığını gördüm. Bu necə oldu? "Belə bir sual, aldatma ehtimalını tamamilə istisna edir. Əsas odur ki, o anda mümkün qədər xeyirlidir, sonra uşaq yalan söyləməməlidir. Valideynlərdən çoxsaylı xeyirxahlıq cəzalandırılmaqdan qorxmaq üçün uşaqı aldatmaq üçün çox vaxt qəzəbləndirir.

Sorgu ilə uşağını itirməyin

Bu, uşaq dərhal etiraf etməmiş olur. Bu halda, özünü təkrar ittiham etmək qeyri-mümkündür. Adətən belə hallarda bir cəngavər yaranır. "Bu, mən deyiləm!" - "Xeyr, sizsiniz. Onu etiraf et! "-" Mən deyiləm "və s. Dərhal uşağın bu qədər axmaq və axmaq olduğunu izah edin, çünki hər kəs artıq həqiqəti bilir. Bu vəziyyətdən necə layiq ola biləcəyinizi mənə deyin. Ailənizdə tərbiyə prinsiplərinə əsaslanaraq, onun günahından əmin olduğunuz halda uşağa məlumat verə bilərsiniz. Düzgün əmin deyilsinizsə, demək yaxşıdır: "Ümid edirəm yalan danışmırsınız. Mən hələ də həqiqəti öyrənəcəyəm və məni aldadaraq çox kədərlənərəm ".

Mükafat

Çocuğun etdiyi pis əməllərini etiraf etsə, onda sevinir: "Doğrudanmı yaxşı deyildi. Əlbəttə ki, mən məyus oldum, amma sən özünü etiraf edirəm. " Bundan sonra valideynlər üçün öz-özünə kömək gəlir - əgər uşaq özü həyat yoldaşı olubsa cəzalandırılmalıdır? O, cəzalandırılsa, onda başqa bir münasibətlə artıq etiraf edə bilməz. Ancaq bir cəzasızlıqdan qaçsınlarsa, uşağın ümumiyyətlə əlbəttə bir məsələ kimi qəbul edəcəyi. Bu halda cəza şərti olaraq tətbiq edilməlidir. Çocuğa günahını düzəltməyə imkan verin. Onun pis əməllərinin pis nəticələrini göstərməyinə əmin olun, ancaq onu necə çəkə biləcəyinizi izah edin. Uşaq üzdüyünüzü görməlidir, amma bu bir daha olmayacaqdır.

Təlim kitablarını oxuyun

Bir uşaqla birlikdə dünyadakı dürüst olmaq mənəviyyatın nə qədər vacib olduğu nağılları oxuyur. Uşaqlar tez-tez sevdiyiniz nağılların qəhrəmanları kimi olmaq istəyirlər - bu impulsu dəstəkləsinlər. Kitablar bəzən uşağın yalanın bütün pis nəticələrini başa düşmək və həyata keçirmək üçün ən yaxşı şəkildə verəcəkdir və eyni zamanda kitablar aldatma halında uşağı heç vaxt utandırmayacaqdır. Bir uşaqla birlikdə təlimat nağılını oxuduqdan sonra ana xarakterin yerinə necə davranacağını soruşun. Qəhrəmanın hərəkətlərinin "rəflərindəki" sökülməsi, müvafiq nəticələr yaradır. Uşağın özü özünün nağıl əsas fikirini gördüyünü bildirsin. Qəhrəmanların olduğu vəziyyətin oxunması zamanı müzakirə olunduğunuzdan əmin olun.

Əgər bir və ya digər xarakterli olsaydı, uşağın necə davranacağını soruş. Kimsə dürüst davranmazsa, oxu dayandırın və uşaq gələcəkdə nə olacaq düşünün. Qəhrəmanın səhvsizliyini pis nəticələrə gətirib çıxara biləcəyini düşünsün, onun cinayətinin digər insanlar ilə əlaqələrinə təsir edəcəkmi? Bu, "guessing" oyun şəklində çox faydalı bir məşqdir. Uşaq əvvəlcə növbəti təsəvvürdə öz fərziyyələrini söyləyəcək və sonra nağıl hadisələrinin necə inkişaf etdiyini oxuyacaqsınız. Uşaqın fantaziyası kitabın təsvir edilmiş hadisələrinə zidd olub-olmadığını görmək maraqlıdır.

Bir yetkin köməyi ilə uşaq nağılın mahiyyətini hər hansı bir vəziyyətdə dürüst etirafın əhəmiyyətinə görə təyin edə biləcəkdir. Sonda uşağın özü də belə bir "dürüstlük" olduğunu söyləyərək, həqiqəti söyləyən və aldadıcı hissləri necə yaşadıqlarını izah edin. Uşağın ağılında dürüstlük hüququ düşüncəsini düzəltməyə kömək edin. O mövzuyla əlaqədar bir şəkil çəksin: "Doğruyu söyləyən adam", "Aldadıran adam". Çocuğa danışın, yalan sayəsində bir dəfə itirdi, etimad qazanmaq nə qədər çətindir.

Dürüstlük nümunəsi göstərildi

Uşaqlar tam valideynləri təqlid edirlər. Bu başa düşülməlidir və nəzərə alınmalıdır. Əgər evdə, məsələn, evdə olsanız və uşağınızın biletini alırsınızsa, qatarda olsanız, uşağınızın cavab verməsini xahiş etsəniz, uşağın beşidir və o, həqiqətən yeddi, "müqəddəs səbəb" yalan danışmaq. Uşaqlar hər zaman öyrənirlər və onların həqiqətliliyi də vəziyyətdən vəziyyətə nisbi bir xarakter daşıyacaq. Gənc uşaqlar ikiqat əxlaqı anlamırlar. Yalan söyləmək məcburiyyətində olsaydı, uşaq bunu gördü, ondan izah olun, etirafınızın səbəbini izah edin. Yalan danışdığınız bir səhv etdiyini və çox xoşagəlməz olduğunuzu anlayın, ancaq bəzən həyatda olur.