Bir körpəni qazanmaq üçün öyrətmək bütün dünyada anaların qarşısında bir zəruridir. Problem bir olsa da, hər bir ölkədə həllər bizim baxımdan bəzən qeyri-standartdır. Zənnətdə, milli "uşaq doğurma" xüsusiyyətlərindən bəhs edən bu sözlərdən bəhs olunur. Lakin bu, xarici təcrübədən bir şey ödəmə və onu uğurla tətbiq etmək demək deyildir! "Xaricdən" təklif olunanların çoxu təhsilə layiqdir , - ilk növbədə, özünü-bayraq etmədən ("Ah, mən pis bir ana deyiləm, çünki uşaqım altı ayda \ 2 ildən sonra necə istifadə etməli olduğunu bilmədiyinə görə") sükunət və əmin-amanlığın inkişafı üçün əmin-amanlığın inkişafıdır. zaman hazır olduqda, hazır olacaq! Buna görə də, ilk digər ölkələrin analarından borc alan faydalı bir qayda: sakitlik, yalnız sakitlik! Hər şeyin vaxtı var!
Bir mövzu ilə dünya ilə
Uşaqları yalnız Şərqi Avropada tədris etmək üçün bir neçə metod vardır: bunların hamısı təsnif edilə bilər ki, bir dəfə Virginia Tibb Kollecinin (ABŞ) professoru P. Accardo tərəfindən hazırlanmış və 3 qrup texnikanı təsvir etmişdir:
Bir uşağın həyatının ilk həftələrindən bir qazana alışan. Bu texnika kiçik bir qızın tualetə getmək istədiyi zaman bəzi xarici əlamətlərdən (uşağın ağrısı, anksiyete) öyrənən bir anada müəyyən reflekslərin inkişafına nə qədər çox ehtiyac olduğunu öyrənmək üçün nə qədər tez bir uşağın bir çömçəyə nağıl öyrənməsinə əsaslanır.
Bir uşağın yaşı bir qazana alışdıqda təxminən 18 aydır. Bu, uşağa yönəldilmişdir, bu, son fizioloji və psixoloji yetişmənin baş verdiyi bu dövrdür ki, uşağın ürək-damar və defekasiyanı idarə edə biləcəyi.
3 yaşınadək bir qazana alışmış oluruq. Bu "tənbəl" texnika, böyüklər üçün təqlid etməyə başlayanda və nəhayət, "Niyə bir uşaq bezi, amma mənim anam və atam olmur?" Sualına bulmacalar uşağın yaşlarında tətbiq olunur.
Erkən? Bu erkən. Erkən oldu!
Ölkəmizdə, dünyanın bir çox ölkələrində olduğu kimi, keçən əsrin ortalarına qədər, ilk üsula - erkən təlim adlanırdı. Bu haqlıdır: uşaq bezləri, paltaryuyan maşınlar da yox idi və mənim analarım çox tez istifadə etməyi öyrənməkdə maraqlı idi. Bütün irəliləmiş dünyadan fərqli olaraq, bu yanaşmaya hələ də tez-tez riayət edirik. Nə üçün bir qazana alışan sadə proses (vaxtında və məcbur edilmədən baş verəndə) çox duyğu və çox mübahisəyə səbəb olur. Yəqin ki, bir zamanlar bezgək və paltaryuyan maşını kimi sivilizasiyanın bu cür faydalı nailiyyətlərindən məhrum edilmiş nənələrimiz və analarımız bunun doğru olduğunu düşünməyə davam edirlər. Və uşağınızın, kimə - dəhşət haqqında tapdıqları zaman başqalarına bənzər fikirlərdir! - artıq bir ildir ki, hələ də birdəfəlik bir bezi hazırlanır. İndi gənc ana özünə şübhə etməyə başlayır və real "bir qazan üçün döyüş" açır.
Lakin bu, həqiqətən, pisdir. Mənə inanma? Gesselin tədqiqatlarına əsasən, 1930-cu illərin sonlarında yayımlanan Gesselin "Çocuğun Mental İnkişafına dair Təlimatı" adlı kitabında, kiçik yaşlı uşaqların inkişafının fizioloji aspektlərinə əsaslanan potty təlim məktəbi başlamışdır. potun erkən olması, ikincisi isə 15-18 aydan sonra pota qədər erkən təhsil vermək müsbət nəticələr vermədi. Anaların erkən yaşlarda çox diqqət göstərdikləri sabit sabit bacarıqlara gətirib çıxardı və daha böyük yaşda Bu asan və səysiz idi, ona görə soruşulur, onda nə üçün özünüzə və uşaqa işgəncə verilsin? "Bu bacarığı mənimsəməyə hazır olan uşaq konsepsiyasını ilk dəfə tanıyan Benjamin Spok, potter elmində erkən hazırlıqdan çəkilməyə öz töhfəsini verməyi tövsiyə etdi və bu mövzuda tövsiyə olunan valideynlərə tələsməyin .
Heç vaxtdan daha yaxşı gec?
Uşaqların qazanlara öyrədilməsi ilə bağlı tədqiqatlar keçən əsrin bütün dövrlərində praktik olaraq həyata keçirilmişdir və bütün bunlar Qərbdə erkən texnika müvəffəqiyyətsizliyini dayandırdı və uşaqların bu müdrikliyə hakim olan yaşı 7 ilə 20 aya keçdi. Eyni zamanda, vacib olan, valideynlərin bu məsələyə münasibəti də dəyişdi - onların prosesə müdaxiləsi səviyyəsi azaldılıb. Başqa sözlə desək, ana və babalar uşağın potla əlaqəsi necə inkişaf etdiyini narahat edirlər. Hal-hazırda, Qərbdə self-xidmət təliminin mərhələsi 18 ilə 36 ay arasında uzun müddət davam edir və valideynlərin bu prosesi necə idarə etməsindən asılıdır. Biri, bir il yarımda bu vaxtın, 3 olduqca sükunətlə uşaq uşağın daim bir bezi olduğuna istinad edir. Məsələn, qazana alışqanlıq təkcə iqamətgahı və ailənin gəlirləri ilə deyil, həmçinin ev xanımı da işləyən və ya işləyən bir ölkədir. Bir qadının işlədiyi halda, daha çox uşağını qazana alışmağa başlayır çünki onu daha tez-tez müstəqil olmağa təşviq edir. Bəlkə də bu yanaşmanın qəribə olduğunu düşünürük, ancaq, yalnız erkən məktəbdən qazana qədər qayğıda heç bir qorxu yoxdur, əksinə, uşaq sakitcə böyüyür, ananın özü də çox çətinlik çəkmir və təlim 18 aydan başlayır, uşağın bu bacarıqa sahib olmaq üçün bütün əlamətləri (bağırsağın işini ağıllıca idarə etmək imkanı, istəklərini şifahi şəkildə ifadə etmək qabiliyyəti, məsələn, şifahi şəkildə ifadə etmə qabiliyyəti mövcud olduqda) başqa bir deyişlə, uşaq hazırdır, yeni şeylər öyrənməyə meylli deyil və böyüklərdən təzyiq olmadan yavaş-yavaş bunu etməyə başlayır.
Və hələ də lazımdır
İndi hər şeyi belə sehrli və asan olarsa, niyə bu barədə narahatlıq verməyəcəksən? Bəli, düşünürsən, 2 yaşındaykən bir qazan istifadə etməyəcək bir uşaq olmaz. Eyni Türkiyədə, məsələn, uşaqları 22-28 il, İsveçdə və Hollandiya da 32-37-ci ildə özünə xidmət etməyə öyrəşdirməyə başlayır və heç kim heç bir şeyin əvəzsizləşdirilməmişdi.
Bəli, narahat olmaq, əlbəttə ki, buna dəyər deyil. Amma şeylərin özləri ilə getməsinə də ehtiyac yoxdur. Hər şeydə sağlam düşüncəyə riayət etmək lazımdır. Beləliklə, çömlekçilik elminə çox "tənbəl" yanaşma uşaq üçün belə bir bacarıqa ehtiyacın itirildiyinə gətirib çıxarır, yəni 3 il və ya daha çox, o, əvvəlcədən öz işlərinə yaxşı əməl edərsə, potu nə üçün istifadə etməli olduğu aydın deyil bir uşaq bezi köməyi ilə və bu vəziyyətdə istifadə olunur. Pediatricians bir qazana çox gec vərdiş uşaqdan müqavimətə səbəb ola bilər (erkən yaşda müqavimət kimi), pot və tualet istifadə etməkdən qat-qat imtina, xüsusilə də bu şərtləri reallığımıza tətbiq edərsə, belə bir vəziyyətdə, uşağın bir anaokuluna necə verilməsini, uşağın özünə xidmətin əsas bacarıqları ilə (bir qabda gəzdirə biləcək) .
Yuxarıda qeyd olunan bütün məlumatları yekunlaşdırdığımızda , qızıl ortalama ən məqbul seçimdir.
Bir uşağın bir qazana qədər çox erkən tədqiqi - nadir hallarda nəticələr verir və həm ana, həm də körpə üçün bir çox çətinlik təmin edir.
Çox gec - valideynlər potunu öyrənmək üçün təbii hazırlıq dövrünü qaçırdıqlarına gətirib çıxarır və bundan sonra - dulusçuluq bacarıqlarının mənimsənilməsi prosesi çətinliklərlə müşayiət olunur. Bebeğinizin inkişafına odaklanın, "yetkinlik bilimine" hazır olub-olmadığına diqqətlə qulaq asın. Və bu hazırlıq (orta hesabla, bir il yarım qırıntılar) görürsən, tədricən və təvazökar bir şəkildə öyrədir.