İbtidai məktəbdən olan əkizləri ayırmaq?

Ailəndə bir uşaq təsvir edilə bilməyən bir sevincdir və ikisi ikiqat bir sevinc varsa! Ancaq çətinliklər də ikiqatdır. Amma indi uşaqları məktəbə vermə zamanı gəldi. Valideynlər tez-tez problemi necə həll etməyi bilmədiklərindən narahatdırlar: əkizlər birlikdə araşdırmalı və yoxsa? Və məktəb illərində uşaqları ayırmaq lazımdırmı?
Keçmişə qədər elm adamları əkizləri ayırmaq mümkün olmadığına inanırdılar. Uşaqların ruhuna zərər verəcək. Halbuki elm uzaqlaşdı və indi əkizlərin psixoloji cəhətdən birləşməsi ilk növbədədir. Və yalnız psixotipin tərifindən sonra uşaqların ayrılması məsələsini həll edə bilər.

Psixoloji olaraq, psixoloqlar əkizləri və əkizləri üç qrupa ayırır:

"Yaxından bağlıdır." Bu uşaqların tək öyrənilməsi çox çətin olacaq. Bir-birlərini tamamilə hər şeydə kopyalamağa çalışırlar. Həmişə cütlükdən biri liderdir, digəri isə quldur.

"Təmiz fərdlər." Bu uşaqlar daim bir-biri ilə qarşıdurma yaşayırlar. Hətta fikir və maraqların aydın bir oxşarlığı ilə, həmişə bir mübahisə üçün bir bəhanə axtarırlar. Cütün hər kəs bir lider olmaq istəyir.

"Bağımlılar orta səviyyədədirlər." Bu tip qızıl mənbəyidir. Uşaqlar mükəmməl ünsiyyət qurur. Burada hər birinin fərdiliyi böyük rol oynayır.

Uşaqlarınıza yaxından baxın və onların psixotiplərini müəyyən etməyə çalışın. Və uşaqlarınızı məktəbdən ayırmaq üçün doğru nəticəyə gəlin. Ancaq unutmayın ki, hər bir növü üçün tövsiyələr var.

Psixoloqlar gəlir:
İbtidai məktəbdə ayrılma zamanı "sıx əlaqəli" əkizlər ağır narahatlıq yaşayacaq, ona görə də onları ayırmaq tövsiyə olunmur. Ayrılıq onların öyrənmələrini pis bir şəkildə təsir edəcəkdir. Uzun müddətdir məşq ritminə daxil ola bilməyəcəklər. Dostları tapmaq çətin olacaq, onlar müəllim və sinif yoldaşları ilə ünsiyyətdən imtina edəcəklər. Lakin müəllim və valideynlər uşaqların digər məktəblilərlə ünsiyyət qurmasını təmin etməlidirlər və öz dairəsində təcrid olunmamalıdırlar.

Hər bir uşaq bir dairədə qaldırılsa yaxşı olar. Kupalar mütləq fərqli olmalıdır. Lakin orta məktəbdə əkizlər paralel dərslərdə öyrənə bilərlər. Ayrılıqda olan gənclər çox sakit yaşayırlar.

Məktəbdə "fərdi bireyciler" mütləq siniflərə bölünməlidir. Onlar və ev çox ünsiyyətdən yorulur. Sinifdə hər kəs bir-birindən fərqlənməyə çalışacaq. Biri məktəbdə irəliləyirsə, ikincisi sadəcə dərsləri qıracaq! Lakin uşaqlar böyüyəcək, tədricən bu rəqabət keçəcəkdir.

"Orta dərəcədə asılı" əkiz qardaşlardan ayrılmaqdan çəkinməyəcək. Onlar üçün məktəbdə fərdi olaraq qiymətləndirilən onlar üçün çox vacibdir, hər birinə ad verilir. Onlar öz mahiyyətini və ya uğursuzluğunu digərinə köçürməyəcəklər.

Biz bir qərar veririk
Son qərar qəbul etməzdən əvvəl, uşaqlarla danışın, fikirlərini soruşun. Əlbəttə ki, yaxşı bir psixoloqla məsləhətləşin. Çox ekspertlər təlimlərin başlanğıcında uşaqları ayırmaq məsləhət deyil. İkiz cütlüklərdən bir çox tələbə, birlikdə öyrənərkən, fərdi qabiliyyətlərini və yaradıcı düşüncələrini mükəmməl şəkildə göstərirlər.

Uşaqlar yalnız məktəbdə qarşıdurma olur və evlər heç bir zaman mübahisə aparır. Valideynlər hər zaman müəllimdən məsləhətləşməli, ona danışmalıdırlar. Sinif yoldaşları bir-birinə qarşı quraraq, burada mənfi rol oynayırlar. Və bir sable başqa bir sinif transfer bir şey həll edəcək.

Müəllim və psixoloqdan komanda ilə işləməkdən xahiş etmək lazımdır, nəticədə, nəticədə, müsbətdir. İkizlər və sinif arasındakı əlaqələr yaxşılaşacaq. Ancaq çətin vəziyyətdə uşaqları başqa bir təhsil müəssisəsinə köçürmək lazımdır.

Bəzən ayrılma zamanı uşaqlar hirsli olurlar, xəstə olurlar, qorxunc xəyalları var, əsəbiləşirlər. Onların qonşusundan ayrılmasına dözmək çox çətindir. Bu tələbələr məzuniyyətdən əvvəl bir yerdə təhsil almalıdırlar.

Əgər uşaqlar məktəbdə ayrılmalıdırlarsa, birinci sinifdə onları bir yerə göndərin. Onların orta və orta məktəbdə olması ayrıdır. Bölmə məktəbə gedir, müəllimlər və psixoloqlar ilə əməkdaşlıq edir. Yalnız uşaqlara fayda verəcəkdir. Həqiqətən, onlar həyatında müstəqil və müstəqil olacaqlar, onların peşəsini tapacaqlar.