Bir uşağın bir çörək soruşması üçün necə öyrədilməsi

Uşaq hər gün yeni bacarıqları öyrənir, əhəmiyyətli və lazımlı bir şey öyrənir. Və sonra bir gün ucağı qazana öyrətmək vaxtıdır. Bunu etmək lazım olan zaman və uşağın bir çörək soruşması üçün necə öyrədilməlidir?

Birdəfəlik uşaq bezi çıxdıqda, bir qazana alışqanlıq problemi olduqca kəskin qaldı. Ana gündə bir neçə dəfə quru paltarlar hazırlamaq üçün əllərindən yuyulmalı idi. Çünki həmin vaxtlarda heç bir paltaryuyan maşın yox idi. Gündəlikdə görünən çirkli paltarların bu yığını təsəvvür etmək lazımdır və uşaqları potana mümkün qədər tez öyrətməyə başlamaq nə qədər vacibdir. Pota ətrafında, əsl ehtiraslar həyata keçirildi: uşaqlar müqavimət göstərdilər, analar israr etdi. Hər iki tərəfin göz yaşları olmadan edə bilmədi. Xoşbəxtlikdən bu dəfə keçdi. Hər şey çox rahat və sadə idi. Ancaq bebeğinizi hər zaman uşaq bezində saxlamayın. Bəzən zaman Ch.


Zaman nə vaxtdır?

Ən çox analar hər gün uşağın bir çörək soruşması üçün necə öyrədilməsi merak edirlər. Amma əslində, qazana qədər qırıntıların erkən hazırlanmasında heç bir cinayət yoxdur. Əgər uşaq zəruri olduğu halda öz işini görməməsi üçün zorakılıq və cəza haqqında deyilsə. Belə bir istehza uşağın ruhuna iz qoymadan mümkün deyil. Uşağın qazana uyğun gəlməsi daha çox bu "daxili elementi" istifadə etmək üçün qeyri-səmimi bir dəvətdir. Uşaqlar digər oyuncaqlar ilə çaşmamaq və düzgün şəkildə təsnifləşdirmək üçün qazana təqdim olunur. Müntəzəm olaraq, hətta nəzərdə tutulmuş məqsəd üçün istifadə edə bilər. Lakin analar bilsin ki, müəyyən bir yaşa qədər bu, "real dostluq" deyil, yalnız tanışlıqdır. Fiziologiyaya və psixoloji olaraq yetişməyə qədər, uzunmüddətli bir müvəffəqiyyətə ümid buna ehtiyac yoxdur. Yaşlı körpənin, daha sürətli, daha asan və ağrısız, qazana alışmasıdır. Və bu dəfə ən uyğun olan pediatrlar dövrü 18-24 aya qədər qırıntıları çağırır. Niyə belədir? Çıxır ki, bu yaşda uşağın öz bədəninin işinə qarşı şüurlu nəzarəti həyata keçirən məsafələr üçün son bir yetişməsi var.


Nə olur?

Beləliklə, soruşulub ki, niyə bir uşaq, bir il qədər Ana və Babanı təsvir edir, rəngləri ayırır, "pişik və itni" necə deyir və qazanı qəbul etmir? Bizə görünsün ki, bunlar istəklərdir, hətta ana və atanı xəstələşdirmək, xarakter göstərmək arzusudur, lakin bu belə deyil. Bir yarım ilədək uşağı uşağın işini nəzarət edə bilməz. Başqa bir sözlə, tualetə getmək istəsə, dözə bilmədi, hətta bunun bu və edilə biləcəyini düşünmür. Yalnız olur. Yetkinlər "yenidən səhv etdiyinə görə" qırışa başlamışsa, uşaq səhv etdiyini başa düşmür. Və yalnız bir şey öyrənir: "Mən pisəm, buna görə də məni təhqir edirlər". Və əlbəttə ki, o, onun külotlarını boyandığı ilə əlaqələndirmir.

Körpənin təlimə hazır olduğunu necə başa düşə bilərik?

Körpənizə diqqətli olun və bir sıra əlamətlərə hazır olduqda fərq edəcəyinizə diqqət yetirirsiniz. Yeri gəlmişkən, pediatrlar hesab edirlər ki, bu məsələdə gender fərqləri var. Beləliklə, qızlar əvvəllər olgunlaşır və bağırsaq işini 12-18 aydan etibarən idarə edə bilirlər, oğlanlarda bu müddət 18-30 aylıq dövrdə müşahidə edilə bilər. Gəzməyə çıxmaq istəyi bir göstəricidir:


Uşağın bağırsağının həyata keçirilməsi müntəzəm olaraq və gözlənilən cədvəllərdən meydana gəlir.

Körpənin biberi, gəzintidən sonra quru qalır, yuxu - ən azı 2 saatlıq bir sıra.

Kroha öz işini görəndə ona nə baş verdiyini anlayır - qəribədir, çiyin və defeksiya ilə çürüyür.

Uşaq zəif səthlərə qalxmaq, paltarını götürmək və tualetə getmək istəyini ifadə etmək üçün yaxşı danışmaq üçün necə bilir.

Uşaq uşaq bezinin nəm olduğu zaman onu göstərir, dəyişməyi xahiş edir.

Bir çanta istifadə etmək istəməsini, iç çamaşırlarını geymək istəməsini "böyük."

Bu əlamətləri görəndə, uşağını qabdan istifadəyə sövq etməyə çalışın. Və nümayiş bacarıq üçün həmd!