Bir nağıl uşaqlıq dövrünün ayrılmaz bir hissəsidir. Valideynlər, bir nağıl köməyi ilə uşağın yuxuya yardıma kömək edə bilər, əlavə olaraq, nağıllar ətrafdakı dünya haqqında ilk fikirlər verə bilər. Uşaqlıq dövründə kainatın unikal bir modeli meydana gəldiyi, sonra da həyatı boyunca işləyir. Nağıllar uşaq həyatı içində bəzi çətin vəziyyətlərlə başa çatdırmaq və ya anlaşılmaz bir şey izah etməyə kömək edə bilər. Bir uşaq belə sosial qanunların mövcudluğunu yaxşı və pis kimi görür. Nağılın optimist əhval-ruhiyyəsi çox vacibdir, belə ki, onlar yaxşı başa çatmalıdırlar.
Bütün başqa şeylərə görə, nağıllar uşaq və valideynləri arasında əlaqə yaradır. Bir uşaq üçün anası ilə bir axşam sərf etməkdən daha gözəl və xoş bir şey ola bilər, ona nağıl oxuyur? Əgər ana da qəhrəmanların hərəkətlərini izah edərsə, fikirlərini paylaşsa və ya uşağın fikirlərini öyrənsəydi, xoş günlərdən başqa, bu da böyük fayda gətirəcəkdir.
Əsasında, nağıllar əsrlər boyu, ağızdan ağıza keçdikdən sonra, xüsusilə xalq, sadə və anlaşılırdır. Bütün nağılların qəlbində yaxşı və pis, axmaqlıq və zəka, gözəllik və çirkinlik müxalifətidir və buna görə də nağıllar həyatımızda ilk addımlar üçün ideal bir nümunədir. Fairy tales alusions və təkrar dolu, onlar mifoloji - bu uşaqlar nağıl kimi niyə səbəblərindən biridir. Məsələn Snake Gorynych'i məğlub edən bir oğlan haqqında "Kotygoroshko" nağılı. Amma dünya ədəbiyyatında belə bir nağıl var. Rus, ukrayna, fransızlar - bunların hamısı bir çox illərdir ki, miflərə əsaslanır. Bir uşağın uşağı doğma və anlayışlı bir şeyə çatır - bu, özünü qorumaq yolu, çünki bu yaşda çox həssasdır.
Fairy tales çox gözəl və orada sehrli var. Bir tərəfdən onlar başa düşüləndir və sadə, digər tərəfdən, həmişə bir möcüzə var. Ağrı və pislik olmadığı kimi, əgər varsa, zəif və asanlıqla məğlub olur. Nağılları dinləməkdən başlayaraq, uşaqlar sehrli həyatın olduğu sehrli bir torpağa qapı açır və heyvanlar necə danışacaqlarını bilirlər. İnanmaq üçün asan bir şəkildə, oyunu asanlıqla həyata keçirə bilərsiniz, yaşamaq gözəl.
Onun başında uşağın bütün insanları, oyuncaqlarını, heyvanlarını, canlı qəhrəmanları olan bitkiləri təmin edir, çünki onun bütün qorxuları və sevinclərini ifadə etmək və fərdiləşdirmək vacibdir. Təhlükələr və uşaqlar, adətən, cazibədar nağıl qəhrəmanları mütləq qazanmaq məcburiyyətində olan dragons və ya canavarlarla birləşir. Beləliklə, uşaq nağılı, uşağın və ya valideyninin oxuduqdan sonra faydalı psixoloji təsiri var - mənfi emosiyalar və müxtəlif təcrübələrdən azad olunur.
Hər bir oxumaq həqiqətən körpə üçün psixoterapiya sessiyasıdır, çünki "böyüklər" dünyası bir çox təhlükələrlə doludur və uşaq tez-tez qorxur. Valideynlər uşağa qayğı göstərdiklərinə baxmayaraq, uşaq hər gün yeni və anlaşıqlı bir şeylə qarşı-qarşıya qalmaz və bu, həmişə sevinc və zövq hissi vermir. Bəzən təcrübəli qorxu və stress bir çıxış yolu tələb edir və bu mənada bir nağıl, əsas rollardan birini oynayır. Nağıl bir uşaq uşağa çətinliyi aradan qaldırmaq, düşmənləri məğlub etmək, təhlükələrdən qorxmamaq və ən yaxşısına ümid bəsləyə bilər.
Nağıl mətni sadə olsa da, ancaq şəkillərə baxmayaraq həmişə çox məlumatlıdır. Bir uşaq arzu etmək qabiliyyətini inkişaf etdirə bilər və xəyal daha zənginləşir. Kiçik bir yaşa bağlı olaraq, uşağın bəzi emosiyaların yaşanmasına mane olan bir sıra məhdudiyyətlər var, ancaq, hər şeyə asanlıqla, rüya və fantazizasiya ola bilər. Uşaqlar nağılları sevirlər, çünki uşağın nağılları özünü müdafiəsiz bir az uşaq kimi hiss etməyən bir gerçəkdir, orada böyüyən və inkişaf edən bir insandır.
Fairy tales böyüklər dünyası haqqında danışır və sadə və əlçatan bir forma verilir, çünki bir uşaq dərhal "böyük" dünyanın bütün hiyləgər intrigillərini dərk edə bilmir və povestlərdə sehrli bir çərçivədə təqdim olunur. Nağılda belə cinayəti, yalanı, pulu, xəyanət kimi mürəkkəb bir sual olsa da, uşaqlar bir növ ədalətsizliyə və ya itaətkarlığa qovuşmaq daha asandır, çünki bilirlər ki, nəticədə yaxşıdır.