Professional karyeranın mərhələlərini öyrənmək üçün nə etmək lazımdır? Birincisi, mərhələlərin bir insanın necə inkişaf etdirdiyi və sosiallaşması ilə sıx bağlı olduğunu xatırlamaq lazımdır. Karyeramızın bütün addımları insanlarla ünsiyyət qurmağımızla bağlıdır, yeni kollektivlərə qoşuluruq və yeni insanlarla təmas nöqtələrini tapırıq. Professional fəaliyyət səviyyəsini öyrənmək üçün super nəzəriyyəsinə müraciət edə bilərsiniz. Karyeramızın addımlarını müəyyən edən, gündəlik həyatı ilə əlaqələndirən Odur. Beləliklə, Super üçün fəaliyyət mərhələləri hansılardır? Cəmiyyətdə peşəkar fəaliyyət və ictimailəşmə arasındakı əlaqəni necə görür. İndi həyatını peşəkar mərhələlərə bölmək üçün onun sxemini nəzərdən keçirəcəyik.
1. böyümə mərhələsi. Doğuşdan on dörd ilədək bir həyat dövrü daxildir. Bu mərhələdə, "mən" anlayışı "insanda" inkişaf edir. Nə ifadə edilir? Əslində hər şey çox sadədir. Bu yaşda, bir kişi müxtəlif oyunlar oynayır, rollarda çalışır və tədricən hansı növ fəaliyyətin ən çox uyğun olduğunu anlamağa başlayır. Belə oyunlar və fəaliyyətlər sayəsində uşaqlar və yeniyetmələr maraqlarını formalaşdırmağa və gələcəkdə nə istədiklərini müəyyən etməyə başlayırlar. Əlbəttə ki, onların istəkləri dəyişikliklərə məruz qala bilər, amma əksər hallarda təxminən on beş ildir ki, bir yeniyetmə istədiyi şeyi həll edə bilər.
2. Tədqiqat mərhələsi. Bu mərhələ on beş ildən iyirmi dörd ilədək davam edir. Həyatında bu nöqtədə, gənc bir insan dəqiq ehtiyacları və maraqlarına tam aydınlıq gətirməyə çalışır, həyatdakı əsas dəyərlər nədir və müəyyən vəzifələrə nail olmaq üçün hansı imkanlar açılır? Bu mərhələdə insanların əksəriyyəti şüurlu və ya bilinçaltı şəkildə özünü təhlil edir və tam olaraq onlara uyğun olan peşəni seçir. Yirmi dördüncü yaşda ən çox gənc seçilmiş peşəsinə uyğun olaraq təhsil alır.
3. Kainatın sərtləşməsi mərhələsi. Bu mərhələ iyirmi beş ildən qırx dörd il davam edir. O, insanın formalaşmasında əsas rol oynayır, biznesində peşəkardır. Bu dövrdə insanlar karyera nərdivasında layiqli yer tutmaq və onların müdirlərindən və işçilərindən hörmət qazanmaq üçün hər cür səy göstərirlər. Qeyd etmək lazımdır ki, bu mərhələin birinci yarısında insanlar öz fəaliyyətini dəyişirlər və bəzən hətta yeni bir ixtisasla məşğul olurlar, çünki onlar seçdikləri birinin əslində uyğun olmadığını başa düşürlər. Amma bu mərhələin ikinci yarısında hər kəs iş yerini saxlamağa çalışır və işğalı dəyişdirmir. Yeri gəlmişkən, otuz beşdən qırx dörd yaşa qədər olanların çoxu həyatın ən yaradıcılığı hesab olunur. Bu dövrdə insanlar özlərini aramayı dayandırırlar, onlar istədikləri işləri dəqiqləşdirirlər və ən yüksək nəticələrə nail olmaq üçün ən yaxşısını necə təyin etdiyini başa düşməyə başlayırlar.
4. əldə edilmiş nailiyyətlərin qorunması mərhələsi. Bu, qırx beş ildən altmış dörd ilədək davam edir. Hazırda hər hansı bir şəxs öz yerini və mövqeyini istehsal və ya xidmətdə saxlamaq istəyir. Onlar əvvəlki mərhələdə əldə etdikləri hər şeyi qiymətləndirir və yenidən qiymətləndirirlər. Ona görə də, bu dövrdə insanlar atəş və düşməni başdan-başa vuran ən pislərdir. Onlar üçün belə bir hadisə, həyatda qalmaq üçün son dərəcə çətin olan bir gerçək stress halına gəlir. Tez-tez bir adam depressiyaya düşəndə, xidmətdə alçaldıldığı və ya işindən atıldığı üçün narkotik və spirt köçürməyə başlayır. Buna görə, bir patron olmaq, bu həyat mərhələsində olan insanlar ilə çox diqqətli olmalı və əlbəttə ki, bu, həqiqətən, yaxşı səbəblərdən asılı olmayaraq, onları atəşə və ya aşağı endirməyin.
5. Düşmə mərhələsi. Bu, altmış beş ildən sonra başlayan son mərhələdir. Bu dövrdə bir insan zehni və fiziki güclərinin azaldığını başa düşməyə başlayır və əvvəllər və lazımi səviyyədə daim edə biləcəyini əldə edə bilmir. Buna görə də insanlar artıq bir karyera haqqında düşünməyə və müəyyən bir dövrdə onların zehni və fiziki qabiliyyətlərinə uyğun fəaliyyətə başlamağa başlayırlar. Vaxt keçdikcə insanlar üçün imkanlar daha da azalır, nəticədə fəaliyyət tamamilə dayandırılır.
Həm də qeyd etmək lazımdır ki, böhranlar hər hansı bir insanın həyatında baş verir. Maraqlıdır ki, yaş inkişaf dövrünə aid olan böhran anları qismən bir insanın peşəkar fəaliyyətində baş verən böhranlarla üst-üstə düşür. Məsələn, ilk böhran insanın müstəqil yaşamaq və eyni zamanda peşə fəaliyyətinə necə başlayacağını öyrənməyə başladığı zaman baş verir. O vaxtlar bir çox insanlar öz bacarıqlarını və istedadlarını şübhə etməyə başlayaraq, uyğunlaşmağa çalışırlar. Bu dövrdə qorxu və özünüzü şübhə altına almaq lazımdır. Bu yaşda, asanlıqla təhsilinizi bitirmək və yenidən öyrənə bilərsiniz. Buna görə fərqli sahələrdə özünüzü sınamalı və ən çox uyğun olanı axtarmaq lazımdır.
Gələcək dövrdə bir insanın bir şey əldə etdiyini hiss etməsi lazımdır. Buna görə, peşənin sonuncu tərifindən dörd beş il keçdikdən sonra hər kəs peşəkar fəaliyyətdə bir nəticə əldə etməlidir. Əgər bu baş verməsə, bir insan özünü təhqir etməyə və mənəvi cəhətdən aşağı salmağa başlayır. Buna görə də, bu baş verdiyi hallarda, birdən-birə bir şey dəyişdirilməlidir: yeni həllər tapmaq, iş yerlərini dəyişdirmək və ya mövcud olan inkişaf səviyyəsində sabitliyə nail olmaq. Əks təqdirdə, peşəkar fəaliyyət bir insana dağıdıcı təsir göstərəcəkdir.