Bugünkü məktəb təhsili, təkcə rus deyil, həm də post-sovet dövründə də, ən tənbəl olanlar tərəfindən hiddətlənir. Və tənqid obyektləri çoxdur ki, bunların sadə bir siyahısı belə birdən çox səhifəni ala bilər. Təlimin ümumi keyfiyyətini və hər bir mövzunu ayrı-ayrılıqla tərtib etmək, tədqiq olunan saatların sayını və tələbələrin aşırı yüklənməsini azaldır.
Müzakirələr akademik disiplinlər siyahısı və ən qızğın mübahisələr - bunların hansı məcburi və sadəcə lazım deyil olan siyahısı ilə istenir. Onlar valideynlər və dövlət büdcəsi üçün həddindən artıq yüksək qiymətləri təhsilə günahlandırırlar və eyni zamanda müəllimlərin aşağı maaşlarında və adi məktəblərin maddi bazasında qəzəblənirlər. Onlar korrupsiyanı pisləyirlər və müəllimlər və məktəb müdirlərinə "hədiyyələr" və "hədiyyələr" verməyə davam edirlər. Birləşdirilmiş Dövlət İmtahanından nifrət edirlər və onların sevimli uşaqlarını öyrətmək üçün məşqçiləri işə götürürlər.
Və bu, bütövlükdə təhsil sisteminin ən ümumi və ən çox qalmış problemidir. Lakin, hətta onlar, şübhəsiz ki, onların ikincilidirlər. İndiyə qədər əsas məsələ həll olunmamış qalır - əslində məktəbə kim hazırlaşmalıdır? Sovet dövründə hər şey aydın idi: məktəb təhsilinin məqsədi ahəngdar, yaradıcı, hərtərəfli inkişaf etmiş şəxsiyyətin təhsili elan edildi. Bunun əleyhinə heç kim, əslində, fikir vermədi və sonra, bu gün bir çox insanlar sualın bu ifadə ilə mübahisə etmir. Sovet İttifaqı dünyadakı ən yaxşısını nəzərə alaraq təhsil sistemi ilə kifayət qədər qürur duyurdu. Amma amerikalılar da təhsil baxımından buna bənzər bir fikirdədirlər.
Rus məktəb təhsilinin amerikanizasiyası
Bildiyiniz kimi, Amerika fəlsəfəsinin əsas pragmatizmi, onun qüvvəsi "hər şey istifadə olunmalıdır!" Və qərb sivilizasiyasının uzun müddət istifadə etdiyi bir şəxs tərəfindən idealdır, çünki müəllimlərin səylərini yönəldən müəllimlərin təhsilidir. Amerikalı müəllimlərin bir neçə nəsilləri üçün hərəkətə gedən bir təlimat "az az şey, bir şey və bir şəkildə" öyrənildi. Həmin prinsip yavaş-yavaş, amma şübhəsiz ki, daxili təhsildə aparıcı olur.
Nəticələr artıq görünə bilər: demokratiya dövründə böyüyən bir nəslin nümayəndələri azad, rahat, özünə inamlı, praktik, lakin təxminən iyirmi il əvvəl ibtidai sinif məzunu üçün zəruri sayılan bilik məbləğindən məhrumdur. Bu gün məktəbdən sonra universitetə gələn tələbələrin əksəriyyəti belə yoxdur. Və narahatlıq, çarpma masası kimi bəzi əsas məlumatlar olmadıqca deyil. Minimal kompüter bacarıqları ilə (demək olar ki, bütün məktəblilər indi necə olduğunu bilirlər), İnternetdə neçə "üç dəfə altı" olduğunu öyrənə bilərsiniz. Dəhşətdir ki, bugünkü lise öğrencilerinin, bir sözlü hesabı, oxu, çox çılpaq yazımdan bahsetmemek üçün bir məlumat sistemi və bilik sistemi yoxdur.
Uşaqlar üçün əsasən internetdə öz aralarında ünsiyyət qurmaq "alban dilləri" ni öyrənmək daha asandır, çünki "cha, schA" yazısı "a" ilə yazılır.
Növbəti nədir?
Sedan döyüşün silah və silahla deyil, Alman məktəb müəllimi tərəfindən uzun müddət əvvəl unudulmuş olduğunu Bismarkın sözləri. Onun mantığından sonra, bəlkə, amerikalı müəllimin Soyuq Müharibə qazandığını qəbul etməliyik. Ancaq nədənsə, Rusiya Federasiyadakı məktəb təhsili yuxarıda göstərilən enerjili əkilən Amerikaizasiyadan qazanandan daha çox itirdiyi üçün bunu qəbul etməyi istəmirəm. Və bu xoşagəlməz həqiqət artıq müəllimlər və valideynlər tərəfindən artıq uzun müddətdir həyata keçirilmişdir.
Və qonşu Ukraynada və ya Moldovada daha pis olduğuna görə təsəlli etmirsiniz - ümumiyyətlə məlumdur ki, artmaqdan daha aşağı düşmək daha asandır. Göründüyü kimi, ən üst səviyyədə bütövlükdə ölkənin gələcək inkişaf perspektivləri aydın olmalıdır. Bir zamanlar Sovet İttifaqı adlandırıldı və ədalətlə "Rəqibləri olan Upper Volta" deyildi. İlk növbədə ədalətsizdir, çünki SSRİ ölümündən sonra 20 ildən artıqdır ki, Afrika ölkələrindən heç biri raket qurmağı öyrənməyib.
Rusiya (çox az sayda ölkədə) hələ də əldə edir. Rusiyada təhsilin daha da irəliləyişinə baxarkən, "Yüksək Volta raketləri olmayan" olmaq perspektivi artıq bu fantastik deyil. Və, ümumiyyətlə, böyük mineral ehtiyatları olan ölkələrlə nə baş verdiyini yaxşı bilirik, amma raket olmadan. Beləliklə, əgər siz uşaqlarınızın və nəvələrinin gələcək taleyi ilə maraqlanırsınızsa, onları öyrənsinlər. Heç vaxt asan olmadı və hər zaman ən az sərf edilən səylərə bərabər bir qaytarma vermədi. Ancaq sadəcə başqa yol yoxdur.