Bu daima nəticə vermir. Uşaq inkişafı: utanc hissi, təşəbbüs bizim məqaləmizin əsas mövzusudur.
Sizin üçün əkizlər var!
Baytta olan Katya xala xanım Viki və Juliaya gəldi. Onlar əkizdir, yalnız ana qızları bir-birindən fərqləndirə bilər. Bu vəziyyətdə, altı yaşındakı bacılar müxtəlif yollarla müxtəlif yollardır. Məsələn məsuliyyət daşıyırlarsa, fərqli davranırlar. Diqqətinizi utandırmaq, utanmaq qabiliyyəti doğma deyildir. Ən çox adamın (məsələn, oğurlamaq qabiliyyətindən) utanmağından qürur duyan insanlar var. Həm də utanmaz olanlar da var (əlbəttə ki, belə "utancsız") .Xarif olmaq qabiliyyəti (və ya qeyri-mümkün) birbaşa insanın özünə aid düşüncəsindən asılıdır: sözdə "I-konsepsiyası". 3-4 yaşdan yuxarı olan hər kəs bu cür fikirlərə malikdir. Birincisi, biz hansı insanın yaxşı, hörmətli və pis olduğunu düşünürük. İkincisi, özümüz haqqında bir fikirimiz var: ideala nə qədər uyğunuq? "Mən realım". Çox insan özlərini İdeal İnsanlarla tam uyğun hesab edir. Ona görə də özləri ilə nisbi bir dünyada yaşayırlar. Hər kəs yalnız özü haqqında öz fikirlərinə uyğun olmayan bu cür hərəkətlərdən utanmaq məcburiyyətindədir. Yetkinlər tez-tez bunu başa düşmürlər. Onlar uşaq kimi nə olmalıdır öz fikir var. Beləliklə, bu fikirlə uyğun gəlmədiyi üçün Ondan utanırlar. Amma uşağın özü varmı?
Həmd olsun həmişə haqlıdır?
Bəlkə 2-3 yaş və daha çox uşağın valideynləri uşaqlarının müxtəlif nailiyyətlərə ehtiyac olduğunu və böyüklərin bu nailiyyətləri yüksək qiymətləndirməsini istəyirlər. Merit uşaqlar hər şeyi nəzərdən keçirə bilərlər.
Niyə uşaq üçün bu vacibdir?
Bir insanın özünə hörmət etmək üçün doğulma ehtiyacı var. Yəni, hamımız güclü, təcrübəli, ağıllı hiss etmək istəyirik. Başqaları tərəfindən hörmət və dəyər verən Real insanlar. Ancaq uşaq hələ nə üçün ona hörmət ediləcəklərini bilmir və bunun üçün də etməz. Ümumiyyətlə bir insana hörmət? Bu barədə böyüklərdən öyrənir. Özü haqqında, böyüklərdən də öyrənir. Beləliklə, uşaqlar çalışırlar: buna görə məni həmd edirlərmi? Və bunun üçün? Və əgər təriflənərsə və müntəzəm olaraq, uşaq əmindir ki, bu yaxşı davranışdır. 3 yaşa qədər olan uşaqlar demək olar ki, həmişə təriflənməlidir: özünə güvənən qırıntıları artırmaq, özünə güvənməsini gücləndirmək. Bir neçə gündür eyni şey üçün həmişə həmd ilə həmd olsun, körpə bu davranışın doğru olduğunu düşünür. Beləliklə, çox kiçik bir uşaq hələ aydın "I-konsepsiyası" yoxdur. Həqiqi şəxsin nə kimi olacağı və nə olduğu barədə heç bir məlumat yoxdur. Bu, ilk növbədə meydana gəlməsi lazım olan fikirdir və davranış modelimizə Biz necə davranırıq, necə görmək istəyirik, nə üçün onu tərifləyirik, nə üçün, necə davranırıq, necə davranırıq, digər insan davranışı necə qiymətləndiririk. Bu halda ona hörmət ediləcək Uşağın yaxşı uşaqlar həmişə valideynlərinə qulaq asdıqlarına əmin olduqda, uşaq qəhrəmanlıqla itaət etməyə çalışacaq və daim itaətkar olduğuna dair öyünməyəcəkdir. Böyüklər uşaqlara yaxşı uşaqların həmişə əllərini yuyublar deyə söylədikləri təqdirdə, uşaq səmimi şəkildə əmin olacaq ki, əllərin yuyulması gerçək bir şəxsin əsas amacıdır. Uzun illərdir uşaq yaxşı uşaqların ana və ataya itaət etdiyinə, əllərini yuyub, burunlarını bir parça ilə təmizləməyinə razı olmuşduqda, bu həqiqət olduğuna səmimi şəkildə inanır. Beləliklə, uşağın uşağın yaxşı olduğu barədə fikir yaradır ("Mən mükəmmələm").
Utanmaq və ya utanmaq?
İndi uşaqı özündən yaxşı olduğuna inandırmaq lazımdır. O, əllərini yuyur, süfrə parçalamır - yaxşıdır. Bu sadəcə edilir: qırıntılar həmişə bu barədə danışır. "Mənim üçün yaxşısan, hər zaman əllərini yuyun!" "Əgər bu daima belə deyilsə, yaxşıdır: keçmiş səhvləri unutmaq və əlbəttə ki, qırıqları ideallaşdırmaq üçün əlbəttə ki, təhsil məqsədləri üçün idealdır". Lakin uşaqlar öz səhvlərini xatırlamırlar, buna görə uşaq öz nailiyyətlərini Budur, körpənin onsuz da nə qədər inandırıcılığı var?
1. Yaxşı insanlar həmişə əllərini yuyurlar (irmik püresi yeyin, yola davam etmir): "Mən mükəmmələm".
2. Özü bu (həmişə əllərini yuyub). O, tez-tez bunun üçün tərif edir və bu, əlbəttə ki, onun üçün xoşdur. Bu, özünün hörmətinin təməlidir. Artıq "Mən realımdır". Beləliklə, "I-konsepsiyası" ortaya çıxdı və indi xahiş edirəm, uşağı utandırmaq mümkündür, ancaq onun "mən konsepsiyasına" daxil olan şeylər üçün mümkündür. Bir dəfə o əmin olduğunu və bu barədə özünə hörməti, özünə hörmət hissi, əsas prinsiplərini pozmaqda ittiham edildiyi təqdirdə, həqiqətən, utanacaqdır. Özünü bir Yaxşı Uğurlu Kişi hesab etsə də, elə həmişə onun əllərini yandırdığına görə - artıq yaradılmışdır uşaq doğulduğundan yalnız təbiidir O, davranması lazım olduğundan daha fərqli davrananda utanır, amma o formalaşmazsa, uşaq udulmayacaqdır. "Yalnız xəcalətli olur, onun nə üçün aldadıldığını başa düşmürlər". Bu utancaq təcrübəsiz bir yetkinlik yaşına çatmışdır utanc əldə edə bilər, amma bu tamamilə fərqli bir duyğudur. Beləliklə, uşağınız utandığında xoşbəxt olma və o qədər utandım.
Anlamaq = asimilat
Uşaqlar böyüklərdən çox asılıdır. Bu təbii, amma bunun yaxşı olduğunu söyləmək mümkün deyil. Əlbəttə ki, bu bir uğur deyil, əgər uşağa hörmət edilməsindən qorxsa, bir şey etməkdən qorxur (onsuz da o, həddi aşmışdı). Bundan başqa: əgər qorxmazsa (o, fərq etməyəcəklərinə əmin olacaq, onu tanımır), bunu mütləq edəcəkdir. Yəni bu təhsil deyil. Körpənin "yaxşı davranması" üçün ilk növbədə ilk növbədə onun "yaxşı davranış" demək nə deməkdir və ikincisi özünüz haqqında bu konsepsiyaya . İLK - yalnız sonra ayıb etməyə başlayın. Uşaq üçün 2-3 ildən sonra bunu izah etmək asandır, niyə əllərini yumaq - yaxşı yuyulmaq deyil, pisdir. Bu kişinin 2-3 yaşı olsa belə, kör bir itaət adamın ən yaxşı keyfiyyəti deyil. Uşaq nə üçün bir şeyin edilə biləcəyini başa düşməlidir, amma bir şey mümkün deyil. Əgər başa düşmürsə, o, təvazökarlıq üçün görüldüyü zaman yalnız "böyük bir davranış" edəcəkdir, böyüklərin xarici razılığı üçün, uşaq məqbul bir varlıqdır, buna görə də öz hərəkətlərində mənanı görmək istəyir. Təəssüf ki, Ana Virtues-in siyahısı altruizm (başqalarına qarşı fədakar qayğı), cəsarət, təşəbbüs, müstəqillik kimi keyfiyyətlərə daxil olmaq üçün qeyri-adi deyildir. Orada tez-tez itaət var (əslində keyfiyyət keyfiyyətsizdir) öz yaxşı uşaqları üçün yetkinlərə itaət etməlidirlər), hazırlıq manna püresi, sözsüzlükdir ("kifayət qədər danışır, başım artıq acıyor!"), passivlik ("hələ oturmayın, hələ də gəlməmişik!" ) Bəlkə də valideynlər bu gözəl üstünlükləri şübhəsiz ki, bir çox insanın özünün nəslinin olması lazım olan əsas müsbət keyfiyyətlər siyahısına daxil edirlər, lakin onlar bunu edirlər. Bu, uşaq itaətkar, səssiz olduqda rahatdır. Halbuki, İdeal Uşaq bu imicini özünüz üçün tamamilə şüurlu şəkildə, o cümlədən, itaət və təmiz əllərdən başqa, ümumiyyətlə qiymətli bir şey də çəkmək daha yaxşıdır.
Məsələn göstər
Bundan əlavə, valideynlər nə üçün təqdir edirlər ki, onlar üçün körpəni tərifləsinlər, düşünürlər, analar və dadların davranışı uşaqlara təsir göstərir. Nəhayət, valideynlər müzakirə edilən bir model, bir standartdır. Ana tez-tez körpəyə çığlık atırsa, ona yumruq atır, ondan fərqli bir şey gözləmir. Bu uşağın sərbəst qalmaması üçün utanması qəribədir: onun üçün bu davranış doğrudır, çünki ana necə davranır. Əgər belə keyfiyyətlərə malik deyilsinizsə, uşaq qəbul etməyəcək və bunların yaxşı keyfiyyətlər olduğuna inanmağı bacarır. keyfiyyətə diqqət yetirirsiniz: Məsələn: "Siz çox ağıllısınız: dərhal hər şeyi təxmin edirsiniz!" Və ya: "Siz cəsursınız: heç bir şeydən qorxmursunuz!" Biz uşaqlardan utanırıqsa, əmin olacağıq ki, mümkün olduğunca konkret danışmaq daha yaxşıdır: uşaq üçün bədbəxt olduğumuz şey tamamilə aydındır və bu "pedaqoji təsir üsulu" ilə çox üzləşməyin. Əlbəttə ki, uşaqlardan utanmaq mümkündür, bəzən isə bu vacibdir. Ancaq çox vaxt bunu etməmək istəmirəm. Anam - ən yaxın, sevilən və əhəmiyyətli bir şəxs - daim körpə ilə narazıdırsa, bu, onun üçün olduqca çətin bir təcrübədir. Çocuğunuzu 20-30 dəfə təriflədiyiniz təqdirdə, bir dəfə onu utandırmaq olar. Orta - təxminən belə. Bu nadir bir tədbir olmalıdır. Əgər uşağın daim utanc verəcəyi təqdirdə, bizim ittihamlara diqqət yetirmir. Və o, pis olduğuna inanır. Uşaqlardan utanmaq həmişə bu formada daha yaxşıdır: "Siz belə bir yaxşı oğlansınız (necə qız)? Nə qədər pis etdiniz?" Bu, ilk növbədə, körpənin əminliklə güclü olduğunu güvənməkdir və yalnız sonra müəyyən bir cinayətə görə utandırılmışdır Uşaqlarınıza duyğularını göstərə bilərsiniz, amma çığırmağa çalışmayın (çünki uşaqlar normal tonu almasınlar: qışqırırlarsa, hər şeyin yaxşı olduğunu düşünürlər). Qəzəblənməmək üçün zəiflik təzahürüdür. o, artıq hissi varsa, özünə hörmət edir o, pis əməllərdən utanacaqdır. Bu, uşağın utancaqlığına təsir göstərə bilməsi üçün ən vacib şeydir.