Çəki və hündürlük qazanımı
Bir uşağın böyüməsi və çəkisi yaşla dəyişir. Körpənin xəstəxanadan sonra ilk bir neçə gündə nə qədər böyüdüklərini xatırlayın. Tədricən, kilo və böyümə sürəti yavaşlayır. Uşaqın görünüşü ilə əlaqədar əhəmiyyətli dəyişikliklər baş verir. 3 ilədək süründürmədi və sonra tədricən uzanmağa başlayıb, kilo verməyə başladı. Hamamda, uşağın cildin altında görünən çubuqlar halına gəldiyini tapmaq üçün dəhşətə gəlinir və özünüzü körpənin qidalandırdığına görə özünüzə tənbeh etməyə başlayırsınız. Sakin olun! Bebeğiniz yaxşıdır. Və çəki itkisi normadır. Bu, 6 yaşdan kiçik bir uşağın yaşa xüsusi bir xüsusiyyəti hesab edilə bilər.
Yeni inkişaf standartları
Daha əvvəl, bir uşağın boyu və çəkisini tez-tez xüsusi uşaq ölçekleriyle ölçdünüz. 3 ildən sonra bunu mütləq həyata keçirmək lazımdır. Bir ildə bir neçə dəfə ölçmə aparmaq kifayətdir.
Uşaq böyüməsinin dinamikasını necə qiymətləndirirsiniz? 3 ildən bir uşağın böyüməsi və çəkisinin nisbətlə artırılması vacibdir. Birdən bu ağırlıqların böyümə məlumatlarını keçdiyini fərq etsəniz, uşağın kilolu olması, çox təəssüf edirsiniz. Uşaqın bəslənməsini yenidən nəzərdən keçirmək və onun hərəkət etmək üçün kifayət qədər imkanlara malik olduğunu düşünmək lazımdır.
Bu yaşda olan uşaq xaricində dəyişir, çünki yağlı subkutan depozitlərin həcmi heç bir şeyə çarpmır və uşağın əzələ sistemi hamar bir şəkildə inkişaf edir. Xüsusilə: böyük əzələlər ilk növbədə inkişaf edir və kiçik (interkostal əzələlər, əllər və ayaq əzələləri) inkişafdan geridə qalır. Az inkişaf etmiş əzələlər məşq zamanı daha sürətli yorulur. Körpənin kiçik kaslarını çox yükləməyə çalışmayın - bu onlara daha yaxşı inkişaf etməyə kömək edəcək.
Əzələ toxumasının sürətlə inkişafına əlavə olaraq, 3-6 yaşlı bir uşaqda sümük toxuması intensiv inkişaf edir. Körpəniz uzanır görünür. Sümüklər də qığırdaq toxumasının əvəz edilməsi səbəbiylə böyüyür. Kəllə sümükləri də inkişaf edir - özünüzü uşaq başçısının son günlərdə nə qədər artdığını görürsünüz.
Sözün inkişafı davam edir
3 yaşdan 6 yaşa qədər bir uşaq söhbətdə olduqca yaxşıdır. Bu danışma ünsiyyətə böyük dərəcədə kömək etdi. Ancaq uşağın danışması hələ olduqca primitivdir. Sözlərin payı çox azdır, düşüncələrini ifadə etmək üçün demək olar ki, heç bir qabiliyyət yoxdur. Bəzən qısa ifadələrlə və hərəkətlərlə ünsiyyət qurmağın bir yolu var. Bu da bir yaş normadır.
Uşağın danışmasını inkişaf etdirmək üçün ahəngdar idi, yalnız bir yol var: onunla tez-tez danışmaq. Və yalnız siz deyil, həm də uşağınız danışmalıdır. Özünüzü ən sadə mövzularla məhdudlaşdırmayın - bir karikatura, bir kitab oxumaq, yaşıdları ilə olan münasibətləri müzakirə edə bilərsiniz.
Difficulty tələffüz
Normalda bu yaşda bir uşağın inkişafı bütün səslər düzgün şəkildə ifadə edildiyi zaman açıq bir çıxış tələb edir. Tələbələrlə əlaqədar hər hansı bir çətinlik varsa, dərhal bir danışma terapevtinə müraciət edin. Onu təxirə salmayın! Qiymətli vaxtını itirdikdə, bu uşağa ciddi zərər verə bilərsiniz.
Eşitmə ehtimalı səbəbiylə danışma da pozulmalıdır. Əgər uşağın sadəcə qışqırıq kimi bəzi səsləri görməsə, onları eşitməyini yoxlayın. Uşaq bir neçə metr eşitməlidir. Oyuna diqqət yetirən uşağın eşitməsini yoxlamaq yaxşıdır. Yalnız onu bir pıçıltı ilə çağırın. Qeyri-bərabər işitmə pozuntusu halında bir həkim doktorluq etmədən edə bilməz.
Bir uşağın ruhi inkişafı 3-4 ildir
Bu yaşda uşaq hər şeydə böyüklər üçün təqlid etmək istəyir. Təqdimatda hətta bəzi oyunlar, məsələn, satıcı və ya əsgərdə tikilir. Uşaq ancaq sözlərin mənasını, ancaq intonasiya nüanslarını anlamalıdır. O, adətən gizli narazılığını, nifrətini, istehzasını, kədərini və s. Hiss edir. O, çoxlu və tək, qadınlıq və kişiliği qarışdırmır, amma o, sabah axşam çağırır və ya "dün" haqqında "dünən" demək olar. Fərqli xüsusiyyətlərə görə obyektləri qruplara bölmək olar: meyvə, heyvan, quş, və s.
Bu illərdə uşağın çox inkişaf etmiş bir yaddaş var, o, uzun şeirləri asanlıqla xatırlayır. O artıq tək oynamaq istəmir, bir şirkət axtarır. Yetkinlərdən alınan hər hansı bir əmr, uşağın yerinə yetirmək istəyir.
Bir uşağın ruhi inkişafı 5-6 ildir
6 ildən bir uşağın "nahar" və "axşam" və ya "dün" və "sabah" konsepsiyaları çox nadir hallarda qarışıqdır. O, asanlıqla çox sayda obyektin sayını aradan qaldırmaq problemini asanlıqla həll edir, hələ də yaxşı bir yaddaşa malikdir: uzun bir şeirini yadda saxlaya bilir, sonunda başa düşmür. O, xarici dillərdən sözləri asanlıqla yadda saxlaya bilər, ingilis dilində mahnı oxumaq və oxuya bilər.
O artıq bir uşaqla deyil, bir qrup uşaqla oynamaq istəyir. Onların oyunları daha mürəkkəbləşir: uşaqlar aralarındakı rolları bölüşdürür və müəyyən qaydaları pozmadan oynayırlar. Bu yaşdakı uşaqlar ev kinoteatrına qatılmaqdan xoşbəxtdirlər.
Bir uşağın fiziki inkişafı 3-4 ildir
O, etibarlı şəkildə çalışır və nadir hallarda düşür. Onunla qaçarkən "tutmaq" oynaya bilərsiniz, uşağınız sizi atlaya bilər. O, artıq bədəninin yaxşı əmrinə malikdir, lakin balans hissi tam inkişaf etmir. 3 ildən bir uşağın daha uzun məsafələrə çatma qabiliyyəti artır. Bununla belə, körpəni belə yüklərə məruz qoymaq üçün xüsusi zərurət olmadan zəruri deyildir.
Uşaq zaten yaxşı atlayabilir, aşağı bir obyektdən atlayır, bir addımdan sıçrayır və ya atlayır, ancaq ip atlayaraq hala öhdəsindən gələ bilməz. Uşaq asanlıqla "İsveç divarı" tırmanır, asanlıqla yellənir və ipə dönür, amma hələ ona qalxa bilməz.
Uşaq 5-6 il fiziki inkişaf
Uşaq artıq iki yüz üç yüz metr qaça bilir və olduqca tez. Bir uşağın işləməsi yalnız səviyyəli bir səthdə deyil, həm də kobud ərazidə ola bilər. Onun hərəkətləri daha etibarlı olur, bu mənada böyüklərdən fərqlənir. Uşaq burun ucunu, gözlərini bağladığı çiyin-qapıya asanlıqla toxunacaqdır. O toplayaraq topu tuta bilərik və bacarıqla sizə atır.
Balans duyğusunun inkişafı var: bir uşaq zəvva dar bir şura ya da bir gündə gedə bilər. Nərdivanlarda, o, nərdivanlardan keçə bilər. Düz bir səthdə müxtəlif obyektlər tullanır. Tədricən ipi öyrənir. Bir ayağın üzərinə atlamanın necə olduğunu bilir. "İsveç duvarı" üzərində uşağ ipin bir az qalxa bilir - bu, əllərinin gücləndiyini göstərir. Ancaq körpə hələ yerdən çıxa bilmir.