Qız, "yuba" deyirəm. - Hörümçək! "Adlı bir söz nitqində olan" Ailə Vəziyyəti üçün "adlı xarici filmi xatırlayın ki, Svetochke, özü də yarım əlifbası deyir? Gülmə ilə gülür, ancaq bir uşağın danışma danışma qüsuru ciddi bir məsələdir və bunu erkən yaşda anlamaq daha yaxşıdır.
Uşaqda danışma formalaşması - proses sürətli deyil və, doğrusu, doğrusal deyil. Uşaqların böyük əksəriyyəti müvəffəqiyyətlə dili dil bilmə qabiliyyətindən asılı olmayaraq, onlar daim eşitdikləri dili (və hətta 2-3) bilirlər. Yalnız bu prosesi izləmək üçün yadda saxlamaq vacibdir və hansı hallarda danışma terapevtinə təcili müdaxilə etmək lazımdır və yalnız gözləmək yaxşı olarsa.
Bir uşaq vaxt verin
Dil bacarıqları yalnız 5-6 ilədək uşağında tamamilə formalaşır. Buna görə, rus dilinin ən çətin səsləri (ıslık və tıslama, həm də "l" və "p") ona dərhal verilə bilməz. Danışıq terapevtləri bu vəziyyəti "uşaq dilini bağlamaq" termini deyir və bir norm hesab edir. Əlbəttə ki, bu, boş qalmaq və uşağın hər şeyi öyrənməsini gözləməyin: onunla oynamaq, məhəbbətlə səhvləri göstərməyin. Bir müddət əvvəl "nəzarət yaşı" na çatmadan əvvəl bir danışma qüsurunun hər hansı bir şübhəli əlamətini görsəniz, gecikmədən bir doktora müraciət edin.
ÇOCUKLARIN 5-6 YAŞINDA XÜSUSİ PROBLEMLƏR
Bir uşaq ləzzət və ya qarqara
5-6 yaşlarında tıslama və səs-küylü səslərin (c, s, w, sh, g) və yanaşmanın (p, l) səhv tələffüzü funksional displazi adlanan çox yaygın bir fenomendir. Bir qayda olaraq, özü gedir - danışma terapevtinin məsləhətləşmələri lazımdır.
Uşaq çox az danışır və sözlərini artırmaz
Belə bir uşaq haqqında deyirlər ki, bir it kimi, hər şeyi anlayır, ancaq deyə bilməz. Səssiz olan uşaqlar və ya "uşaqların çılpaqlığı" ("ana", "bika", "kaka" və s.) Mərhələsində qalıb olan uşaqlar, adətən alaliyadan əziyyət çəkirlər. Əgər uşağınız iki ildən sonra ibtidai sözlərdən istifadə etməyi davam etdirirsə, sözləri sözlə dəyişmir və cinsiyyət nömrəsini qarışdırırsa, təcili olaraq danışma müfəttişinə müraciət etmək lazımdır.
Uşaq sözləri səhv yazır
2-3 yaşınadək, komik uşaq sözləri ("şapka" yerinə "çınqıl", "bibər" əvəzinə "tibb bacısı" və s.) Duyğuları doğurur. Uşaq 5-6 il içində sözləri təhrif etməyə davam edərsə, bu onun dyspraksiyasından, yəni fonemiya işinin az inkişafından şübhələnmək üçün bir fürsətdir. Bir mütəxəssislə əlaqə nə qədər tez, daha yaxşı.
Uşaq məktubları yadda saxlaya bilmir
Bu yaşda sərbəst oxumaq üçün zəruri deyil, ancaq uşağın tez bir zamanda məktubları yadda saxlamalı və onlardan qısa sözlərlə çıxış etməlidir. Əgər tədqiqatınız heç bir nəticəyə gətirib çıxarmazsa, bəlkə də uşağınız disleksiyaya malikdir (ibtidai məktəbdə ümumi problemdir). Əgər hər şeyi slayd qoyarsanız, bu qüsur onunla birlikdə yaşayacaqdır.
Uşaq bütün qaydaları bilməklə yanlış yazır
Məktubun dərsində uşaq tez-tez qaçırır və məktubları qarışdırır, cəzanı bitirməyi unutur, diktə edilmiş sözləri "eşitmir". Bu uşaq səylə məşğul olsa da, hələ də pis yazırsa, bu o deməkdir ki, hansısa xəstəlikdən və ya dizoroqrafiyadan əziyyət çəkir. Bu da bir uşağın çıxışında danışma qüsurlarıdır. Bu halda, yalnız bir mütəxəssis danışma terapevisi (və ya logo-patologist) kömək edə bilər.
Aşağıdakı hallarda da xəbərdar olmalıdır:
♦ çətin hamiləlik və ya doğumunuz idi;
♦ uşaq 1-2 yaşınadək tibbi vəziyyətə məruz qalmış və ya yaralanmışdır;
• 2 yaşınadək uşaq hələ də danışmağa başlamadı;
♦ uşaq ancaq valideynlər və yaxın qohumları tərəfindən başa düşülən şəkildə aydın şəkildə danışır;
• uşaq sözləri danışa bilməz və ya yalnız fərdi hecalarını tələffüz edir (məsələn, zərb alətləri);
♦ uşaq nazal.
LOGOPEDU'ya gedin
Körpəniz üçün yaxşı bir mütəxəssis seçmək üçün aşağıdakı bir sıra əlamətlərə diqqət yetirmək lazımdır.
Yaxşı bir nitq terapevtinin 5 əlaməti:
♦ uşaqlarla ünsiyyət qurma bacarığı;
♦ səlahiyyətli və düzgün çıxış;
Oyun şəklində təşkil edilən maraqlı siniflər;
♦ valideynlərə bütün metodları, hər bir həyata keçirmə məqsədi barədə məlumat verməyə hazırlıq;
♦ uşağa fərdi yanaşma (məsələn, "tələb olunan yaşa çatmadan əvvəl yardımdan imtina etməyiniz sizi xəbərdar etməlidir").
Necə uzun sürəcək?
Danışıq terapisti belə bir proqnoz vermir. Hər bir fərdi fərdi və hər bir uşaq unikaldır. Birində, səs "p" 1-2 dərs üçün düzəldilə bilər və bir yarım il üçün kifayətdir. Müvəffəqiyyət səy və səbrə bağlıdır - həm sizin, həm də uşağınız.
DİGƏR TƏRƏFLƏR
Söz qüsurları ilə bağlı həmişə valideynlərin narahatlıq etməməsi o deməkdir ki, uşağın logopedik problemləri var. Çox imkanlar yoxdur, lakin mümkündür.
Bir uşaq stress yaşayır
Bəzən körpənin danışması (1.5 il), məsələn, bir xəstəlik, əməliyyat və ya "anaokulu" adlanan bir epikin başlanğıcı kimi həyatında çətin bir hadisə ilə üst-üstə düşür. Bu vəziyyətdə uşağın stresə qarşı bəzi reaksiyalar verəcəyi ehtimalı çoxdur: o sözləri kandırmaya və ya təhrif etməyə başlayacaq, söhbətlərdən uzaqlaşacaq və s. Bu vəziyyətdə ilk növbədə, uşaq üçün psixoloji baxımdan rahatlığını yoxlamaq lazımdır. bağ və ya ev, ikincisi, uşağı xüsusi istilik və diqqətlə əhatə etmək üçün: daha tez-tez sakit oyunlarda onunla oynamaq, yeni bir şey oxumaq və ya danışmaq.
Söyləməyin? Dil dilini yoxlayın!
Normal bir formalaşma təbiətdən (və ya hətta mövcud olmayan) dilin çox qısa bir müddətə maneə törədildiyi çox ümumi bir vəziyyətdir. Əslində, dil sadəcə lazımlı hərəkətlilikdən məhrumdur, belə ki, bəzi (və ya hətta) bütün uşaqlar sadəcə fiziki tələffüz edə bilməyəcəklər. Valideynlər uşaqlarını demək olar ki, sağır və dəhşətli saydıqları bir çox nümunələr var və sonra, 5-6 yaşlarında nəhayət onları dərhal həkimə gətirdikdə (əlbəttə ki, dərhal köpüyü kəsdi), uşaqlar sehrli kimi başladı Səssizcə il ərzində yığılmış bütün bunları söyləyin ... Söz qurğunun bu vacib detalını özünüz edə bilərsiniz. Uşağın dilin ucuna yuxarı dişlərin bazasına toxunmasını xahiş et və sonra ağzını açmadan ağzını açın. Ağız açsa, hər şey köpüyə görə deməkdir. Əgər deyilsə, köpük, ehtimalla, qısaldır və ya yoxdur. Bir qayda olaraq həkimlər onu kəsməyi təklif edirlər. Bəzən, əgər bridle kifayət qədər incə və orta uzunluqda olsa, onu məşqlərlə uzatmağa çalışın.
ANA LOGOPEDİA
Çocuğunuza açıq-aşkar və düzgün danışmaq üçün öyrətmək istəyirsinizsə, oyunun köməyi ilə bununla məşğul olmağa çalışın.
Sözləri genişləndiririk
Uşağa tez bir zamanda yeni sözlər öyrətmək, ondan öyrənmək deyil, yalnız təbii mühitdə danışmaq. Şeir oxuyun, baş verənləri müzakirə edin. Kiçik bir gəzintiyə normal bir gəzinti açın: uşaqdan soruşun, hansı nəqliyyat növü ilə səyahət edəcəyinizi, nə ilə götürəcəyinizi və s.
Danışıqın inkişaf etdirilməsi
Siz körpəlikdən danışmağın inkişafına başlaya bilərsiniz: məsələn, bir körpə bir səs verərsə, onu götürün və bir neçə dəfə təkrarlayın. Bir neçə bu təkrarlamadan sonra, uşaq bu bir oyun olduğunu başa düşəcəkdir və arxada olan sadə səslər və mahnılar təkrar etməyə başlayır ("ma-ma-ma", "ba-ba-ba" kimi). Gələcəkdə vəzifələr daha mürəkkəbləşəcək: uşaqla tanış olan ayənin xəttini bitirmək təklifi verilə bilər: "Onlar ayı düşüb ..." - "... yerdəki" və s.
"P" hərfi ilə nə etmək lazımdır?
Səsin düzgün tələffüzünün yalnız 4-5 il təşkil etdiyini unutma! Bu problemlə uşağı əzab etməyin, onu mürəkkəbləşdirməyin. Siz uşaq xüsusi mahnılar ("ra-ra-ra", "quack-quack" və s.) Ilə oxumaq, ancaq oyun qaydasında. Çocuğunuzun bütün səsləri 5-6 il düzgün yazmağa başlamaması halında, real təlimlər yaxşı bir danışma terapisti rəhbərliyi altında həyata keçirilir.
Səssiz Silahlar
Bəzi uşaqlar, yetkinlərin xüsusi "anlayışları" sayəsində, danışmaq lazım deyildir: istənilən nəticə digər yollarla əldə edilə bilər: qışqırır, gestures, mimicry, bir ifadəli görünüş ilə. Eyni silahla ona cavab verin: söhbət əvəzinə gestures və işarələrlə ona məlumat verməyə çalışın. Və onunla söhbət etmədən bütün danışmağınız üçün çiyin-çiyinə çiyin-çiyinə atırsınız, deyirlər, mən başa düşmürəm. Körpənin danışmağı lazım olduğunu dərk edəcək nə qədər tez inanmazsınız.
NƏDİR YARDIM EDƏ BİLƏR
Kömək edir:
1. Uşaq yaşlı qardaşları olan ailədə yaşayır
2. Valideynlər çoxdur və uşaqla düzgün danışırlar
3. Valideynlər səslərin tələffüzünü yoxlayır və körpəni düzəldir.
4. Valideynlər yuxuya getmədən və oxumağı müzakirə etməzdən əvvəl uşağı yüksək səslə oxudular
5. Uşaqda yaşıdları ilə oynamaq imkanı var
Müdaxilə:
1. Valideynlər uşağınızla az əlaqə saxlayırlar
2. Valideynlər körpə ilə razılaşdılar
3. Nöropatik və sinir xəstəlikləri (həm uşaqlar, həm də valideynlər)
4. Hərəkətsizlik
Müsbət emosiyaların olmaması
DİLLƏRİN TƏLİMİ ÜÇÜN MƏQALƏLƏR
(aynanın qarşısında)
1. Kubok. Ağzını geniş aç, dilini "kürək" et, onu 10 saniyə qaldırın və yuxarı dişlərə çəkin (onlara toxunmadan)
2. FROG. Ağzını aç, damağınıza qarşı dilinizi sıx bir şəkildə basdırın və onu yırtmadan, aşağı çənəni aşağı çəkin
3. İSTİFADƏ. Ağzınızı açın və dar sekməyi mümkün qədər 15 saniyə çəkin
KISA QIŞLARDA LİNGİISTLAR
Mütəxəssislər, əgər bir "tender" yaşda bir uşaq söz quruluşu ilə məşğul olsa da (dilin qaydalarına uyğun olsa da, istifadə olunmayan qeyri-adi sözlər formalaşdırır), gələcəkdə gələcəkdə bir qrammatika öyrənmək və digər dillər öyrənmək asan olacaq. Axı, yalnız incə dil instinktli bir şəxs "yumurta seçmək" və ya "rotatoru söndürmək" kimi şah əsərləri ilə çıxış edə bilər.