Gicəllənən səslər
Bu "intonasiya vurğulayır" deyilir - sözdə uzanan səslər. Körpənin "kiçik heyvanların dilində" oynayacağı. Hər səs üçün - öz oyun. Məsələn: G. səs.
Arılarınızı danışın (siz və körpə):
- Gəlin dost olaq! Harada yaşayırsınız?
- Mən bu ziliyyətdə yaşayıram. Məni ziyarət edin. Mən səni bişirdilər.
Səs B
Beləliklə, maşınlar danışır:
"Mən bayquşlarımı gətirirəm". Nə idxal edirsiniz?
"Mən ölkəyə sürürəm." Və siz dönəcəksən?
Eyni prinsipə əsasən, qaynar qayaların (Y), ilanların (Sh) və s.
Sözləri oynamaq
Uşaq fərdi səsləri sözlərlə uzatmağı öyrənəndə, şüurlu iş sözlə başlayır.
Əvvəlcə sadədir. Məsələn, qırıntıdan soruş: "Sözün" uçmaq "nə səsindən başlayır? İlk səsi uzatın. "Ev" sözündə "MM" varmı? Və "divar" sözü ilə? "MM" hərfindəki sözlər hansılardır? "Mağaza" oynayır. Siz - satıcı, alıcı - uşaq tərəfindən dilə gətirilən oyuncaq ayı.
"Mişka, nə seçdiniz?"
"Bir qaşıq almaq istəyirəm."
- Bu sözün ilk səsi ilə qaşıq ödəmək lazımdır.
- "LL".
"Doğru, qaşıq ala bilərsiniz." Sonra rolları dəyişin.
Bir uşağın ənənəvi "Sözlər" (sonrakı söz bir əvvəlki məktubun sonuncu məktubu ilə başlayır), səs lotorosu (başlanğıc məktubu ilə şəkli bağlayın) ilə oynamaq üçün yaxşı üsullardan istifadə edə bilərsiniz, dil dilində öyrənmək.
İki təbəqə kağız çəkin: birincisi - "M" markalı yük maşını, ikincisi isə "L". Taşınan bütün əşyalar bu səslə başlamalıdır. Birinci ("M") sabun, marmelad, cizgi filmləri, körpü daşıyır, Moskvaya, anama, mağazaya gedib. İkinci - çilçıraqlar, lentlər, limonlar, kuklalar, meşəyə, Litvaya getdi (bu sözləri yazıya yazın).
Yumşaq / ağır
Əgər "pre-məktub" dövründə uşaq uşağın oxumağa öyrədilməsi üçün ən yaxşı yollarla ünsiyyəti manipulyasiya etməyi öyrənirsə, məktubları bir heca birləşməsində çətinlik yaratmaz.
Oyun. Tom və Tim iki kiçik kişidir: ağır və yumşaq (hətta onları çəkə bilərsiniz): "Bu Tom. Onun adının necə möhkəm olduğunu eşit: T. Özü də bu səs kimi, hamı həmişə möhkəmdir, belə ki, o, hər zaman möhkəm səssiz səslər ilə başlayanları seçir: T-pomidor suyu sevir, T-zarafatlar yemir, P-palto geyir, P - ceketə qoyur, M - sabunlu baloncuklar verir, lakin M - topu almaz. Tom Tim ilə dost. O, yumşaqdır və onun adı T - köftələr, L - şirniyyat, P - tortlar kimi səssizcə səslənən hər şeyi sevir. Tim çəkir, Tom Tom, D-dudochku götürsə, Tim D-davranışı başlayır. Tim və Tom bir səfərdə olmağa qərar verdikdən sonra. Onlara kömək edin (körpə - Tim, ana - Tom). Tim nə çəkəcək? (Doğru sözləri tapın.)
Funny səslər
İndi oyunların köməyi ilə uşağın şoka və çəkilməmiş saitləri ayırmaq üçün öyrət.
Oyuncaqlar meşə ilə səpələnmiş və itkin düşmüşdür və uşağın onları doğru adlandırmalı: Kaatya, Miyoşka, zaichik.
Körpənin vuruşlu hecalarını güclü bir şəkildə bükür, stresssiz olanlar isə asanlıqla (məsələn, "Ayağı ayağa qaldırdılar" şeirində).
Kiçik uşağın sözü ilk və son səsləri müəyyənləşdirməyi öyrəndikdən sonra, ağır və yumşaq səssizləri ayırmaq, şok səsini ayırmaq üçün sözün tam səs tərkibini müəyyən etməyə davam edə bilərsiniz.
Səslər evi oyunu. Adları yaşayan pəncərələrlə bir ev çəkin. Evinə bir pişik gəldi (üzgü şüşələri ilə bir ev çəkmək), bir pişik üç otaq var. Hər bir səs ayrı olaraq yatır. İlk yataq otağında kim oturur? Doğru olaraq, bir pencereyi bağlayırıq (öz növbəsində bütün pencereleri bağlamaq üçün). İndi dörd pəncərə ilə bir ev çəkmək və kiçik canlıdan soruş: "Kim orada yaşayır - bir fil və ya aslan?" Sonra eyni şey, yalnız uşaq da vurğuları müəyyən edir (pərdə ilə pəncərə).
Bu mərhələdə uşağın öyrənməsi lazımdır: səsləri qısa sözlərlə izolyasiya etmək və qəsdən "həqiqət" kimi təxribatlardan qaçınmaq, maşın "sözü" maşınla eyni səslə başlayırmı? "
Uşaqları məktublarla tanış edək
Biz uşaqla birlikdə "sahibi" nin adı (4 addımda olduğu kimi) yazırıq.
Şeirdən "qaçıb" nə məktub: "Köhnə pişik yerini çıxarıb, yeraltı yaşayır" "Bizim üçün qaranlıqdır. Biz Papanın lampanı daha parlaq bir şəkildə açmasını xahiş edirik. "
Bu böcəklə yazılmış sürünənlər kağız üzərində süründürülmüş və məktubları korda. Hansı məktublar dəyişdiyini təxmin edin: "Yaxşı bir yer var - yanında soba var". "Qar, qar, qar fırtınaları, qaranlıq qapılar gecə dolaşır".
Heca məlumat əldə edin
"Pəncərə" nin faydası. Karton pəncərəsindən (iki və ya daha çox) kəsilmiş, onun altında karton şeritləri hərflərlə (sərbəst hərəkət edə biləcək şəkildə) qoyacaqsınız. İlk pəncərədə ikitərəfli səsyazılar, ikinci səsli səslər olacaq. Şeridləri hərəkət etdirirsiniz - məktublar müxtəlif hecalara birləşərək, pəncərələrdə görünər.
Oxuyun
İşarələri qoy. Külək dükanlardan əl dəyməyib, dəyişdirilmiş yerləri sakinlər indi qayıdıb bilmirəm. Kağızda müxtəlif mağazaların (kitablar, oyuncaqlar, ayaqqabı, paltar və s.) Vitrləri boyanır və əlamətlər qarışıqdır (böyük məktublar KİTABLAR, ƏLAVƏ, BOYALAR, TOYS). Hər şeyi sifariş etmək üçün uşaq yalnız işarələri oxumaqla yanaşı, itkin yaz.
Mişutka'ya kömək edin. Doğum günündə olan nənə qəhvəyi (digər qutulardan) və bir kartı (fərqli) dən doğum gününə qədər bir jar seçməlidir.
Heyvanları qidalandırın. Önünüzdə - oyuncaq, kiçik heyvanlar. Masada - yeməklərin adları (süd, pendir, bibər, balıq, sümük) olan kartlar. Onlar ters çevrilir. Uşaq onları açıb açar və yeməklərin adlarını oxuyur: "Sümük". - "Onu kimə dəvət etməliyəm?" - "Puppy!"
Hansı məktub itirilir? Bir "itirilmiş" məktub tapmaq və onu istədiyiniz bir şəkildə əvəz etmək lazımdır. Material - "səhv" adları olan şəkillər: gölməçələr (skislər), cat (kit), stol (stul), qapı (qarqı), qovluq (çubuq, şelf).
Lost və tapıldı. Bu oyun uşaq oxuduğu ilk mərhələlərin yayılmış qüsurunu xəbərdar edir və düzəldir, uşağın sözlərin sonlarını "tərtib etməyə" çalışır və məktubda məktubları keçir. Uşaqları kartlarda itkin məktubları tapmaq üçün dəvət et (zonalar - şemsiye, üst balta).
"Dost məktublar". Sağ və sol çubukları bir söz əldə etmək üçün birləşdirmək lazımdır, məsələn: komar, co-mok.