Metod C. Lupan
Erkən inkişafın ən məşhur metodlarından birinin müəllifi Cecil Lupan, tarixin öyrənilməsi üçün xüsusi bir planı hazırlamağı təklif edir və zaman konsepsiyasından başlayaraq tövsiyə edir. Körpənin öz keçmişinə (həyatının 3-cü ilində) maraq göstərdiyi kimi, xronoloji qaydada doğumdan günümüzə qədər qırıntıların şəkillərini görüntüləyərək, onunla bağlı olan hekayəsini ona deyin. Çöküntüə həmişə olduğu kimi böyük olmadığını izah edin. Əvvəla, çox kiçik, o, müstəqil hərəkət edə bilməzdi, hər zaman yatırdı, amma yavaş-yavaş böyüdü, oturmağa başladı, yeməyə başladı, süründü, qalxdı, gəzdi ... Uşaqın ilk sözlərinin nə olduğunu, hansı komik səsləri səsləndirdiyini xatırlayın. Kroha maraqlanacaq, çünki bütün uşaqlar özləri haqqında məlumatlandırıldıqda sevirlər. Növbəti mərhələ sizin hekayəniniz olacaq, yəni körpənin valideynlərinin hekayəsi. Bu vəziyyətdə uşağın iki nöqtəyə diqqət etməsi lazımdır. Birincisi, siz bir dəfə də çox kiçik idiniz, baxmayaraq ki, təsəvvür etmək çətindir. Çocuğunuzla eyni yaşda olduğunuz zaman, sizin və ərinizin fotoşəkillərini müxtəlif yaşlarda, valideynlərinizin fotoşəkillərini göstərin. İkincisi, başqa avtomobil, digər geyimlərdən əvvəl də diqqətə alın. Bu, vaxt keçdikcə bir şey dəyişdiyini, bir şeyin itirildiyini, ancaq yeni bir şey də baş verdiyini anlayacaq. Onlar kiçik ata-babalar olduqda (bəli, onlar da kiçik idi), bizə adi görünən bir çox şey (kompüter, televiziya, mobil telefon və s.) Heç olmadı! Belə bir körpə ilə söhbət edərkən, üçüncü mərhələ - baba və ya baba tarixinə gələ bilərsiniz. Eyni şəkildə davranaraq, qırıqları bütün insanların bir dəfə kiçik olduğuna, bir zamanlar valideynlərə, o cümlədən valideynlərinə, yəni, tarixin dəyişən bir nəsillərdir.
Üsulları birləşdirin
Tarixi material çox müxtəlifdir ki, onu qidalandırmanın universal üsulu yoxdur. Bu, məktəblilərə deyil, uşaqlara da aiddir. Məsələn, sənət tarixini öyrənmək və ya Glen Doman texnika istifadə edərək kartları köməyi ilə əhəmiyyətli tarixi şəxsiyyətlərlə daha yaxından tanış olmaq, onları şəkil və arxitektura baxımından albomları izləmək, musiqi dinləmək və muzeylərə və konsertlərə gedir. Rəssamların, bəstəkarların, hökmdarların, komandirlərin və s. Portretləri ilə kartların toplanması. Onların hər birinin arxa tərəfində şəkil ilə bağlı 5-10 maraqlı faktlar yazmaq və bu informasiyanı tədricən tanış etmək. Praktiki dərs olaraq, bu rəssamların şəkillərinə malik olan muzeyə və ya bu bəstəkarların əsərlərinin ifa edəcəyi konsertə baxın. Qızlar, rəhbərliyinizə görə müxtəlif dövrlərdə müxtəlif dövrlərdə kukla kostyumlarının tikilməsi ideyası ilə maraqlanır və qızınızın hər birinin sevgilisi kostyuma uyğun olaraq tikildikdə, öz sərginizi sonrakı çay partiyası ilə təşkil edə bilərsiniz. Küçələrdə, arxitekturanın xüsusiyyətlərinə diqqət yetirin, xüsusi bir stilin xarakterik xüsusiyyətləri olan bina dekorasiyalarında axtarın. Qədim dövr memarlığında, məşhur elm jurnallarında internet saytları və fotoşəkillərdən istifadə edin, yaxud pul vəsaitlərini dünya səyahət edərkən bizə bildirin. Şəhərinizdə olan məşhur insanların abidələrinin qırıntılarını göstərin, ünlü ev muzeylərini ziyarət edin. Hərbi hadisələr, əlbəttə ki, ən yaxşı şəkildə hərbi kostyum tarixinə dair albomları öyrənən, döyüş xəritələrini araşdıran və çəkən kitablardan öyrənilir. Atalarımızın hərbi tarixini və qəhrəmanlığını əks etdirən hərbi tarixi və yerli lore muzeyinə gedin. Mümkünsə, hərbi-tarixi rekonstruksiya ziyarət edin (son dövrlərdə çox məşhur olmuşdur). Əsgərlərin və avadanlıqların modellərinin toplanması ilə uşağın hobbi təşviq edin. Kino seyr edin, qəhrəmanlıq işləri haqqında uşaq kitablarına oxuyun, qədim yunan qəhrəmanlarının mifik istifadələrini və müharibə iştirakçılarının əsl cəsarətli hərəkətlərini müqayisə et. Qədim zamanlardan günümüzə silahların necə dəyişdiyini təhlil edin.
Nə üçün?
Tarixi hadisələrin xronologiyası Cecil Lupanın üsulu ilə də öyrənilə bilər: komik öyrənmə şeirləri və mahnılar yaratmaq. Ən azı istedad və payınıza az maraq varsa, bu cür yaradıcı bir məsələ ilə asanlıqla öhdəsindən gələ bilərsiniz və tariximizin əhəmiyyətli hadisələri haqqında bir mahnı tərtib edə bilərsiniz. Şerinin hər bir versiyası üçün kart hazırlayarkən, S. Lupanın təklif etdiyi kimi, uşaqla oynaya bilərsiniz: "Bir ayəni oxumaq, fərqli tarixi simvolların uşaq portretlərini göstərin və kimin danışdığını təxmin etsin. Kartları yaymaq və uşağın onları xronoloji qaydada qatlamasını xahiş et. "
"Çox gözəl. Kral "
Cecile Lupan, valideynlərin diqqətini, bu şəxsin uşağı ilə tanış olmaq üçün dəyişdirilməmiş bir şəraitin, bu şəxsin dövlət tarixində yeri və rolu barədə dəqiq bir tərif olmalıdır. Lupan həmişə parmaklarınızın ucunda olmalıdır ki, bir xatırlatma kartı etmək tövsiyə. Dövlətin bütün hökmdarlarının adlarını xronoloji qaydada gətirin, hakimiyyətdə qalma tarixlərini qeyd etməyi unutmadan və əsrlərin yaşıllıqlarını qırmızı rənglərlə qeyd edin. Bu halda, bir hadisə tarixinə qədər, ensiklopediyanı istifadə etmədən, bu hadisənin baş verdiyi hökumətin və dövlət tarixində hansı yerin olduğunu müəyyən edə bilərik. Müəllim Pavel Tyulenev, uşaqların tarixi şəxsiyyətləri oynadığını, məsələn, məşhur oyun "Kazaklar-quldurları" "Kutuzov və Napoleon" oyununa çevrilməsini təklif edir. Bir dövrdə batırmaqla hərəkət edə bilərsiniz: tədqiq edildiyi anda normal hesab edilən, o dövrün yeməklərindən bir şey hazırlamaq, fon musiqisini hazırlamaq, qədim Slavyan və ya Ukrayna ədəbiyyatı əsərlərindən alınmış bir əsər oxumaq (əgər bizim tariximizə aiddirsə) ), ona bir rol verin və qərar verməyə əməl edin. Əgər uşaq, məsələn, Çar Peter I rolunu oynasa, o, "İsveçlilərlə mübarizə apar" etməli, filoya qurmağı, "Avropaya bir pəncərəni kəsib" (xəritədə olan su yolunu gəzib, ənənəvi rus gömrüklərini Avropa ölkələrinə dəyişdirin) və s. 18-ci əsrin ikinci yarısının bir xeyirxahlığı, təmiz səliqəli üzü olan, bu əmlakın ənənəvi paltarları, hündür şapka və səksən, bığ ilə Premikrin dövrünün boyarını əks etdirən 2 şəkil çəkmək (daha yaxşı karikatura olanlar) stockings, parik. Bu təsvirləri müqayisə etmək üçün qırıntıları dəvət edin və Böyük Britaniyanı müqəddəslərin paltarlarına dəyişiklikləri təxmin edin. Gördüyünüz kimi, tarixi maraqlı öyrənmək çox çətin deyil. Ancaq biz tematik uşaq bayramları üçün əla əsas ola biləcək çoxsaylı tarixi sirlər və zənginlikləri, sınavlar və müsabiqələr üzrə araşdırma zamanı vaxt və məkanlarda səfərlər barədə ətraflı məlumat vermədik! Təsəvvürünüzə həsrət verin və sonra uşağınızın məktəbdə heç bir sevilməyən fənləri olmayacaq, çünki hamısı ona tanış və maraqlı olacaqdır.