Hər hansı bir yaşda olan şəxs üçün özünə hörmət çox əhəmiyyətlidir. Bütün bunlardan ötəri özünə güvənməyimiz yaxşı olarsa fərd ümumi psixoloji vəziyyətinə təsir edən komplekslər meydana çıxır. Xüsusilə özünü göstərməli bir azaldıcı bir gəncin həyatına təsir edir. Bu dövrdə, yalnız bir insanın dünyanın sərt reallıqları ilə üzləşdiyi zaman onun rolu son dərəcə vacibdir. Ona görə də cəmiyyətin bir yeniyetməə necə təsir etdiyini, ona zülm etməməsinə diqqət yetirmək lazımdır.
Adolesanların həyatında başqalarının fikirləri və fikirləri, ona qarşı olan hərəkətləri çox mühüm rol oynayır. Təəssüf ki, bütün valideynlər deyil, özünə hörmət və bir yeniyetməin özünü təhsildə onun rolu əsas olduğunu başa düşmürlər. Özünə hörmət və gənclərin özünü təhsildə rolu ilə bağlı problemlər yaşanarsa, daha yetkin yaşda bir insanın özünə maarifləndirmə, qarşı cins ilə əlaqələr və başqaları ilə problemləri ola bilər. Buna görə bir gəncin özünə necə münasibət göstərdiyinə diqqət yetirmək lazımdır, o, fikirlərini müdafiə edə bilər və bir tərəfdən hücumlara qarşı mübarizə edə bilər.
Ergenlerin başqaları tərəfindən lazımi qiymətləndirilməsi
Yeniyetmənin normal bir özünə hörmət olması üçün, ilk növbədə, onun imkanlarını layiqincə qiymətləndirən insanlar arasında yetişməsi lazımdır, yalnız nailiyyətlər üçün həmd olsun, həm də uğursuzluqlar üçün həssas şəkildə tənqid edə bilər. Bəzi valideynlərin uşaqlarının nailiyyətlərini yüksəltməyə və səhvləri görməməyə başladıqları zaman səhv edirlər. Bu vəziyyətdə o, özünə hörmətini yüksək qiymətləndirməyə başlayır, tənqidləri normal olaraq qəbul etməyini dayandırır, özünü ən əhəmiyyətli şəxs hesab edir. Əlbəttə ki, bu cür davranış insanlar qarşısını alır və buna görə də bir şəxs sonradan öz eqoizmindən əziyyət çəkir. Lakin, əgər uşağınızın tez-tez düşündüyünü düşünürsənsə, o, pis, səhv olduğunu, necə olduğunu bilmir və buna görə də, bu vəziyyətdə özünü göstərmənin azaldılmasının səbəbi nə olduğunu başa düşməyə çalışmalısan.
Müəllimin rolu
Hər bir gəncin həyatında mühüm rol oynayır. Budur, uşaqlar bir-biri ilə ünsiyyət qurur, rəqabət aparır, əsas sosial bacarıqları öyrənirlər. Ancaq təəssüf ki, bütün müəllimlər uşaqların düzgün davranış qabiliyyətinin nə qədər vacib olduğunu bilirlər, öz ləyaqətlərini aşağılamırlarkən öz elmlərini öyrədəcəklər. Buna görə bir çox yeniyetmələr özünə hörmət itirirlər, çünki müəllimlər onları tənqid edir, siniflərini bütün siniflərə yönəldirlər və sinif yoldaşlarını istehza etməyə tabe olurlar. Bu vəziyyətdə bir çox valideyn müəllimlə danışmaq üçün məktəbə gedəcək. Ancaq təcrübə göstərir ki, adolesanlar ana və atanın belə davranışlarını "süngülərlə" qəbul edirlər. Bu təəccüblü deyil, çünki yeniyetmələr müstəqilliyini hiss etməlidirlər və bir-birinə bu müstəqilliyi göstərməlidirlər. Bir ana və ya ata məktəbin qapısında görünsə, başqaları onları ciddi qəbul etməyəcəklərini düşünürlər, çünki valideynlər kiçik uşaqlar kimi davranırlar. Buna görə, məktəbə yalnız son çarə kimi getmək lazımdır, anlayırsınız ki, uşağın müəllimi heç bir şəkildə müqavimət göstərə bilməyəcək və sonuncusu isə sözlərinin gənclərin özünü təsdiqləməsində nə dərəcədə vacib olduğunu başa düşmür. Birincisi uşağınıza özünüzə kömək etməyə çalışın. Görürsən ki, həqiqətən bu və ya bir şey verilmir - ona təzyiq etmə. Oğlunuza və ya qızına cəbr və ya kimya dərk etməsə, heç kimin onu sevməyəcəyini izah edin. Və ona həqiqətən maraqlı olanlara diqqət yetirin. Ona idmanda bəzi nəticələrə nail olsun, şeir və nəsr yazır, yazır. Bir yeniyetmə daha yaxşı bir şey olarsa, müəllimin hücumları ilə narahat olmayacaq və sinif yoldaşları digər nailiyyətlər üçün hörmət görəcək.
Eləcə də, yeniyetmələrə qarşı tərəfdarlar hücum etdikdə, özlərini müdafiə etmək üçün onları öyrətmək lazımdır. Həmişə yalnız bir söz deyil. Əlbəttə ki, diplomatiya problemləri həll etmək üçün ən yaxşı yoldur, amma gənclik dünyasında deyil. Orada özünü müdafiə etmək və hər hansı bir şəkildə haqqınızı müdafiə etmək lazımdır. Buna görə də, bir gəncə bunu edə biləcəyini izah etsin, lazım olduğunu düşünür, ancaq o, doğru olsa, rəqibinə deyil.