0-6 aylıq uşaq
Bir döş və ya bir şüşə sümüyü olan bir uşağın sözləri meydana gətirmə qabiliyyətindən məsul olan əzələləri artıq inkişaf edir. Uşaq hələ cavab verə bilməz, ancaq o, tez bir zamanda səslərinizi daha çox səslə tanıyır. Və yeni bir məlumat süngər kimi onlara daxil olur. Bütün hərəkətləriniz yüksək səslə danışmaqla müşayiət olunur. Nə olursa olsun, bezi qidalandırmaq üçün bebeği dəyişdirmədən, hərəkətlərinizin adlarını deyin. Ona hər şey haqqında danışın. Bunu etməklə, uşağınızın üzünü görmək arzusundadır. O, sizi təqlid edəcək, üz ifadələri və müxtəlif ağız şəkilləri ilə eşitmiş səsləri müqayisə edəcəkdir. Gələcəkdə hamısını kopyalayacaq.
6-12 ay uşaq üçün
Bu yaşda, uşaq danışmağı öyrənməyə davam edir, bir şey söyləməyə çalışır və özü də çıxan səslərlə maraqlanır. Dodaqları və dilləri öyrənərkən səsin necə meydana gəldiyini anlamağa çalışır. Bu yaşda bir çox uşaq valideynləri ilk sözləri ilə - ana, baba, verin ... Çocuğa deyir ki, səsləri təkrar etməyə çalışın, bunun maraqlı bir fəaliyyət olduğunu göstər. Hər hansı bir sözlə zəng etsəniz, onlarla birləşin. "Anam" sözünə özünüzü göstərin, "dad" - papa, "püresi" - püresi və s. Uşağınızın səsləri ilə təcrübələrinə qoşulun. "Salam" və "indi" sözləri qonaqların və ya ailə üzvlərinin gəlməsi və gedişinə aiddir. "Təşəkkür edirik", "xahiş edirik", "yemək" kimi digər sadə sözləri də unutma. Onları harada və nə vaxt tətbiq edəcəyini izah edin. Məsələn göstər. Uşaqlar tez bir zamanda yeni məlumatlar öyrənirlər və tezliklə onları istifadə etməyə çalışacaqlar.
Uşaq üçün 12-18 aydır
Adətən bu nöqtədə uşağın arsenalında bir neçə sadə söz var. Bu yaşdakı uşaqlar böyüklər intonasiyalarını təqlid etmək istəyirlər, buna görə bəzən onlardan və onların intonasiyasından xəbər verə bilərsiniz. Bəzən uşağın çıxışında sözlər atlanır, hələ başa düşmədikləri məna, sadəcə valideynlərini kopyaladılar. Bu ünsiyyətin iki tərəfli bir söhbət olduğunu ehtimal etməməsini unutmayın. Əgər uşaq bir şey söyləməyə çalışırsa, onu fırçalamaq yox, sonuna qulaq asın. Sözlərin uşağı ilə təkrarlanması bu dövrdə bir vərdiş halına gəlməlidir. Bir maddə göstərin və bir neçə dəfə ad verin. İndi sözü tələffüz etmək üçün uşağın növbəsidir. Ondan çıxa bilmədi? Sözü bir neçə dəfə yavaşca təkrarlayın. Və yenə də uşağına adını söyləmək imkanı verin. Sözü tələffüz etmək üçün hər hansı bir təşəbbüs həmd ilə təşviq edilməlidir, bu, uşağın ünsiyyət üçün səy göstərməsinə səbəb olacaq və bu da ona daha sürətli danışmağı öyrənməyə kömək edəcəkdir.
Gözəl motor bacarıqlarının inkişafı
Mətbuat fəaliyyətinə görə məsuliyyət daşıyan palmalarda xalların olması gizli deyil. Bu nöqtələr və ya danışma mərkəzləri, gözəl motor bacarıqlarını inkişaf etdirmək, barmaqları masaj etmək və barmaq əməliyyatı etmək yaxşı olardı. Səslərin həssas articulasiyası birbaşa yaxşı motor bacarıqlarına asılıdır. Mətn yüksək motor fəaliyyəti ilə daha yaxşı inkişaf edir.
Gündə bir neçə dəqiqə barmaqlarınıza diqqət yetirməmək çətin deyil. Onlar lazımi zarafatlarla müşayiət oluna bilər, bükülmüş və əyilməz ola bilər. Məsələn, "Bu barmaq bir oğlan, bu barmaq bir ana, bu barmaq bir baba, bu barmaq bir qadın, bu barmaq bir baba". Çox yaxşı, özünüz də belə bir şey yaza bilərsiniz. Unutmayın və "Ladushki-ladushki" və "Soroka-Beloboku" və "Keçi boynuzu". Bir uşağın artıq barmaqlarından haçlar və çəngəllər ilə mübarizə aparır ("barışıq olun, razılaşın ..."). Bir quş ("quş uçmuş, sallanmış, oturdu, oturdu, sonra uçdu") və ya pişiyin penisini (barmaqların yastıqları xurmanın üst hissəsinə basdırılır, baş barmağı göstərici barmağına basılır və "meow" sözü səs-küylə səslənir) təsvir edir. Vaxt, bu məşqlər bir az alınıb, fayda çox böyükdür.
Gözəl motor bacarıqlarının inkişafı üçün toxunma yastiqaları çox yaxşıdır. Onları özünüz edə bilərsiniz. Hər bir pad üçün üç tərəfə tikilmiş 10x10 sm ölçüdə bir parça alınır. Onlar müxtəlif obyektlərlə doludur, lakin eyni iki yastığı almaq üçün. Bir neçə yastıq noxud, digər bir cüt - bir mango, qalın makarna, pambıq yun, fasulye ilə doldurula bilər ... Pedlər tikilir. İndi körpənin vəzifəsi eyni toxunuşla tapmaqdır.
Bir qoz və noxudlu bir fincan əlləri masaj etmək üçün kömək edəcək. Bir qaynaq istifadə edərək, onun haqqında danışın. Bir ağacın böyüdüyünü və küləkdən düşməsini göstər, uşaqlarla görüşdü. Yeri gəlmişkən, külək körpə tərəfindən özünü təmsil edə bilər. O darp edərkən, uzun bir nəfəs təhsili verilir və bu da sözlü gimnastikanın bir həyata keçirilməsidir. Oreshek camda gizlənə bilər və sonra (camı sıxmaq və açmaq) tapın, onu karuselin üzərinə (bir tərəfdən bir dairə ilə qüvvətlə bir tərəfə) gedin, təpənin aşağı sürüşdürün (bir tərəfdən avuçun arxasına masaya arxadan basıb, sürüşdürür, digəri isə el qələm biləyindən parmaklarınızın ucuna və arxa tərəfə). Yaxşı, sonra qoz gödəkçə ilə bir fincan sayılır hovuz, gizlidir. Fındıq dərhal tapılmır və axtarış zamanı barmaqları mükəmməl masaj edir. Bir qoz ilə bütün oyunlar bir neçə dəfə təkrarlanır. Zövqlü bir uşaq oxşar məşqlərlə məşğul olur.