Xarici tədqiqatçılar körpələrin erkən inkişafının bir çox üsullarını inkişaf etdirmişlər.
Uşaqların inkişafında ən məşhur daxili üsulu Sankt-Peterburqdan olan müasir alim Nikolay Aleksandroviç Zaitsevin üsuludur. 1939-cu ildə dünyaya gəldi və 50 ildən sonra Zaitsev kublarını istehsal etməyə başladı.
Metodologiyanın əsasları:
Əsas fərq və bütün texnikanın əsası dil vahidinin əsl mənzərəsidir ki, dil vahidi bir heca deyil, bir heca deyil, hamısı inanmaq üçün istifadə olunur. Anbar iki məktubdur, səsli və səssizdir. Bu anbarlar kubların üzlərində yerləşir.
Anbardakı səslərdən asılı olaraq, kublar fərqli bir rəng, ölçü və səsi var. Düyün anbarları olan kublar metal zəng parçaları ilə doludur, kar səhraları kar ilə çalınan odunlarla doludur, tonozlu anbarlarda mis pullar var. Daha yaxşı yadda saxlamaq üçün, bəzi məktublar öz xüsusi rənglərinə malikdirlər.
Uşaqlar dərhal anbarları xatırlayır və bir çoxu üç dörd dərsdən sonra da onları oxuyur və müxtəlif sözləri oxumağı öyrənir.
Zaitsevin metodu kimə aiddir?
Zaitsevin üsulu hər yaşda olan uşaqlara tətbiq olunur, hətta uşaq altı aylıq olsalar da, hələ də parlaq, səsli kublar ilə oynamaq istəyir, tezliklə uşaq anbarları xatırlayır və oxumağı öyrənir. Birinci sinif şagirdləri adi klassik texnikaya görə oxumaqla (həcm fərdi məktublar təşkil edərkən), o da Zaitsev kublarına aşiq olacaq. Bu dərslər oxuduqda ən çox ortopedik problemləri və problemləri düzəldəcəkdir.
Texnikada yalnız kublar deyil, həm də oxumaq lazım olan, yaxşı danışmağı yaxşılaşdıran və oxu bacarıqlarını yaxşılaşdıran cədvəllər də var.
Zaitsev metoduna uyğun olaraq praktikada körpənin yaşı çox vacibdir. Uşağın uşağı daha yavaş oxuma bacarıqlarına sahib olacaq. Dörd yaşlıların üçüncü dərsdən sonra oxumağa çalışdıqları təcrübə ilə sübuta yetirilir və on altı sinifdən sonra uşaq siz gedən küçənin adını oxuyacaq.
Dərslər necədir:
Ümumiyyətlə, Zaitsevin dərsləri yarım saatdan azdır, ancaq normal bir dərs ilə əlaqəsi yoxdur, daha azad bir mühitdə həyata keçirilən real oyun kimi. Uşaqlar ən rahat hiss etməli, onlar oturub, oturub yalan söyləyə bilərlər. Bütün kublar ilə tanış olmaq və onların rəng və ölçüsü ilə yönləndirmək üçün bütün kublar dəstini uşaq üçün daha yaxşıdır. Bu, böyük bir yük olacağından qorxmayın, çünki uşağın beyni qeyri-adi şəkildə inkişaf edir.
Əvvəla, onun adının kublarını qurarkən uşağın anbarlarına oxumaq lazımdır, ondan sonra ters çevrilmiş kubları oxumaq lazımdır, əksinə, bir şey narahat edir, ancaq uşaqları sevindirir və ləzzətləndirir.
Ən uşaq bağçaları və məktəblər Zaitsev metodikasını uşaqlar üçün əsas tədris üsulu kimi istifadə edirlər. Dərslər adətən rahat və asan bir şəkildə keçirilir. Mətn, uşaqların gözlərini korlamamasına baxır, əksinə uşaqlar sərbəst hərəkət edə bildikləri üçün stolda yazılı şəkildə yazılır. Xoşbəxt uşaqlar oxuduğu və anbarlarını oxuduğu zaman oxumağı öyrənirlər.
Bir çox tədqiqatçı ən effektiv oyunda təlim olduğunu sübut etdi. Üç yaşda oxumağa başlayan uşaqların əksəriyyəti, yeddi yaşına kimi, orta təhsilin üçüncü sinifində təhsil ala bilər, lakin ilk növbədə təhsilin adi forması kimi deyil.
Zaitsevin metodologiyasının üstünlükləri:
Üstünlüklər də inkar edilə bilməz. Alimlər ibtidai məktəbə hazırlıq üçün ən yaxşı dövr 3-4 il olduğunu sübut etdilər. Valideynlər uşaqlarının erkən inkişafı üçün çox vaxt sərf edirlər, buna görə birinci sinifdə olanların əksəriyyəti ilkin proqramdan çox şey bilirlər. Xüsusi məktəblər və gimnaziyalar, adi məktəblərdən fərqli olaraq, qoyduğunuz məlumatların təməlini rəhbər tutur.
Zaitsev kubları:
Zaitsev dəsti anbar və masalarla birlikdə 52 müxtəlif kubun daxildir. Kublar müstəqil şəkildə toplana bilər.