Bir uşağı paylaşmaq üçün necə öyrətmək olar?

Ailənin bir neçə uşağı olduqda "əmlak" problemi olduqca ağırlaşdı. Xüsusilə tez-tez olur ki, ən kiçik və yaşlı uşağın yaşı çox böyük deyil: məsələn, yaşlı 2 ildən 4 ilədək, ən kiçik isə altı aylıqdır. Gənclər, əlbəttə ki, qardaşının və ya qardaşının şeylərinə toxunmaq istəyirlər, çünki bu maraqlıdır, həyəcan verici və qeyri-adi, böyüklər isə istəkli və paylaşmaq istəmirlər. Kiçik bir oyuncaq özü ilə soruşa bilməz, amma ağsaqqal ya nə üçün özünü verməli olduğunu başa düşmür və ya sadəcə paylaşmaq istəmir. Belə anlarda uşaqlar arasında maraq və simvolların mübarizəsi başlayır. Əlbəttə ki, uşaqlar və valideynlər arasında fikir mübadiləsi dövründə asan olmayacaq, ancaq bu cür proseslər körpələrin inkişafına kömək edəcəkdir. Valideynlər uşaqlarının həyatında belə anlardan qorxmamalıdırlar və uşaqlar çox moody və itaətsiz hesab edirlər. Bir-birindən oyuncaqların seçilməsi, uşaqlar özləri üçün bahalı şeyləri bölüşməyi öyrənirlər, qapalı məkanda ortaq bir dil tapırlar və valideynlər ailənin bir uşağına deyil, hər ikisinə aid olduğunu başa düşməyə başlayırlar. Valideynlər problemlərini sülh yolu ilə həll etmək üçün valideynlər kömək etdikdə, onların yaxınlarının uyğunlaşma içində yaşaması və kompromis tapması lazım olduğunu göstərərək onlara öyrədirlər.

Bəzən təbii ki, uşaqlar arasındakı münaqişələr belə hədələrə çatır ki, valideynlər belə vəziyyətdən necə çıxa bilməyəcəklər. Valideynlər uşaqların döyüşündə istifadə edə biləcəyi ən doğru qərar onların vərdişə getməməsi üçün ən erkən mərhələlərdə onları kəsməkdir. Ən yaxşı nəticə üçün bir neçə mərhələyə diqqət yetirməliyik.

Birinci mərhələ: uşaqlar arasındakı mübahisələrin və fikir ayrılıqlarının ehtimalını minimuma endir. Oyuncaqlar mövzusunda yaşlı uşağı ilə danışın və əgər mümkünsə, onları ən çox sevən və sevənlərə bölün və daha kiçik bir oyun oynaya biləcək oyuncaqlara bölün.

Sevdiyiniz oyuncaqlar ilə yaşlı uşaqlar gəncin onları görməyəcəyi və götürə bilməyəcəyi yerlərdə oynayacağına əmin olun. Məsələn, başqa bir otaqda bir oyuncaq küncünü təşkil edin və ya ən kiçik uşağın olduğu bir zamanda oynayaq.

Bu oyuncaqlar asanlıqla sınıq və ya zədələnə bilər, tamamilə gizlədilir, çünki bu, ilk növbədə, təhlükəsiz deyildir, ikincisi, bu zəmində uşaqlar arasında başqa bir münaqişə ola bilər.

Lakin bu mərhələ valideynlərin uşaqlar arasında mübahisələrdən xilas olmasına kömək etməyəcək, ancaq onların sayını azaldacaqdır.

İkinci mərhələ: Hər bir münaqişə zamanı, yaxınlarınız arasında belə münaqişələr olmur ki, onlara uşaqlarını təsəvvür etməyə çalışın. Əvvəlcə ən böyük uşağınızla söhbət edin. Kiçik onun oyuncaqları ilə oynamaq istədiyini yalnız ona maraqlandığı üçün deyil, böyük qardaşını və bacısını hər cür qəzəbləndirmək istəyir. Yaşlı uşağın qıcıqlanma və hiddətinə səbəb olanları anlamaq üçün cəhd edə bilərsiniz. Yalnız başqalarını anlamaq və özünüzü başqa bir yerdə yerləşdirmək öyrənməklə, uşağınız 3-cü mərhələyə hazır olacaq - bir həll tapmaq üçün.

Üçüncü mərhələ: uşaqlarınızı problemi həll edə biləcəyiniz müxtəlif yollarla axtarın. Siz, valideyn olaraq, seçimlərinizdən bir neçəsini təklif edə bilərsiniz, ancaq uşaq da problemi düşünür və problemin həlli yollarını sizə bildirir. Bu prosesə daha çox uşaq cəlb olunacaq, daha çox uşaqlar növbəti dəfə valideynlərinin köməyi olmadan qərar vermək və vəziyyətdən çıxış yolu tapa biləcəklər.

Həmçinin, yaşlı uşaq daha kiçik, səbirli və sakit bir səslə "yox" deməyi öyrənməlidir.

Əlbəttə ki, uşaqlar həmişə birlikdə birlikdə oynayırlar, birlikdə oynayırlar, bəzən isə zəruridir. Valideynlər uşaqları bir yerdə olacağı üçün hər şeyi təşkil edə bilər, lakin onlar müxtəlif müəssisələrlə məşğul olacaqlar. Uşaqlar birlikdə bir şey etmək üçün istifadə etmək üçün ilk növbədə oyuna qoşulmaq və onlardan üçü oynaya bilərsiniz.