Amma bütün məsləhətlər və qadağalar vasitəsi ilə onların əsl peşəsini və taleyini qoruya bilən "romantiklər" hələ də var. Onlar çoxsaylı maneələrlə öz məqsədlərinə gedirlər və nəticədə özlərinə nail olurlar. Onlar xoşbəxt insanlardır. Onlar başqalarının xoşbəxtliyini onların maddi rifahından daha çox dəyərləndirirlər.
Şübhəsiz ki, anaokulu müəlliminin peşəsi əsl romantiklər üçün bir peşədir! Müasir gənclər arasında çox məşhur deyil. Axı pedaqoq işi böyükdür və maaş çox azdır. Halbuki uşaqları yetişdirmək üçün həyatlarını qurban verməyə qərar verən xoşbəxt insanlar haqqında danışaq.
Ətrafdakılar arasında bir növ zövq yaradan belə xoşbəxt peşələr var. Tibb bacısı xeyirxahlığı xarakterizə edir, ilk müəllim ən parlaq yaddaşdır və anaokulu müəllimi - xeyirxahlıq və diqqət, ikinci ana.
Bir şəxs məktəbəqədər hikmətə sahib olmağa başlayanda, uşaqları ilə işləmək üçün nə qədər tələb olunur ki, bu uninitiated üçün çox sadə görünür. Əslində, uşağa baxa bilməyən, qidalandırmaq, gəzmək, nağıl oxuya bilməyən başını tuta bilməyəcək.
Görünür, bu kifayət deyil. Bilik və bacarıqlara əlavə olaraq, uşaqlara aşiq olmaq lazımdır. Və yalnız sonra, "Romantika" başlayanda real iş başlayır ...
Uşaqlar asanlıqla aşiq olurlar, ancaq sevgisini saxlamaq çox çətindir: qarşılıqlı qarşılıqlı olmalıdırlar. Məktəbəqədər yaşlarda qarşılanmayan hisslər bir iz olmadan anında buxarlanır. Uşaqlara olan məhəbbət hər hansı bir bəhanə üçün əvəz deyil - onlar fərqi dərhal tuturlar. Və ən əsası - müəllim sevgiyə layiq olmalı, uşaqlarda xəyal qırıqlığına səbəb olmur, əksinə hər şey itirdi. Bütün diqqətəlayiq uşaqların görməli yerləri altında hər zaman şəklində olmaq çətindir. Onlar çox önəmli, bu preschoolers.
Amma bu inanılmaz bir peşədir! Uşaqlarla işləmək insana xas olan bütün yaxşı şeyləri - ruhani xüsusiyyətləri və qabiliyyətlərini göstərməyə imkan verir.
Zehni keyfiyyətləri ilə başa düşüləndir, ancaq bacarıqlara malikdir ... Çox vaxt bu qabiliyyətlər çox vaxt mövcuddur, lakin həmişə "böyük səhnəyə" çıxmaq üçün həmişə miqyasda deyil: oxumaq, lakin səs səssiz deyil, şeir yazırsınız, çap, sənətkarlıq, lakin əsərlərini satışa göndərməmək və s. Uşaq bağçasında bütün bu təvazökar istedadlar pedaqoq tərəfindən həyata keçirilə bilər, çünki uşaqlar ən humanist hakimdir. Özlərini edə bilmədikləri hər şeyə heyran qalırlar. Bütün istedadlar həyata keçirilir, hər kəs tapır və istifadə edir, yalnız sənə deyil, ətrafdakıların hamısına və ilk növbədə uşaqlara xoşbəxtlik gətirir. Uşaqlar şeir və hekayələr, təsvirlər və mahnılar və ən əsası - çox təsəvvürünüzü qiymətləndirir, çünki onlar dünyanın ən böyük xəyallarıdır.
Müəllim inanılmaz bir peşədir. Bunun başqa bir üstünlüyü, uşağın dünyasına, uşağın dünyasına baxma imkanı təmin edir. Və "biz hamımız uşaqlıqdan gəlirik", baxmayaraq ki, biz bu sehrli dünyanı tez-tez unutmamalıyıq, hətta öz uşaqlarımızı anlamırıq. Uşaq dünyası, daha böyük, böyüklərdən daha sərfəli və daha zəngindir. Tərbiyəçinin vəzifəsi bu uşaq illüziyasını yox etmək deyil, ona qoşulmaq, yəni pedaqoq uşaqlarla bir dildə danışmaq, onları anlamaq lazımdır.
Və nəhayət, çoxu sevilən, hörmətli, bir rol modeli, ideal ola bilərmi? Uşaq bağçası müəllimi olduqca əlçatandır, hər şey ona bağlıdır.